小学五年级体育课教案(排球下手垫球)

小学五年级体育课教案

授课 地点 课型 沈家门一小 新授课 授课 班级 课时 五年级 1 授课 班级 人数 五（X）班 50 执教 教师 时间 2011年10月18日 运动技能目标：通过教学，使学生能够了解排球下手垫球的基本手型和击球位置。 教学身心健康目标：通过教学，发展学生全身协调用力、灵敏性等基本身体素质。 目标 怕困难的坚韧品格。 运动参与目标：通过教学，使学生都能够参加到体育活动中，增加其对体育锻炼的兴趣。 社会适应目标：通过教学，使学生能够体会到团队合作、互帮互助的集体主义精神，发展学生不教学1、排球下手垫球 内容 2、夹球跳 场地器材 顺时序 间 教学内容 重点重点：两臂夹紧、击球位置 难点 难点：全身协调用力 室内球场1个、排球50个、标志物13个 教师活动 学生活动 1、学生向教师问好，并认真听从教师指挥。 2、学生根据教师要求，进行队列队形练习： A.立正、稍息 B.原地四面转法 C.原地踏步、立定 D.行进间起步走练习 组织队形 达成目标 练习次数 1、教师向学生2-1、课堂常规 2、队列队形练问好，安排见习，宣布上课内容与要求。 2、教师组织学生进行队列队形练习。 练习队形：四列横队 XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX S 1、明确学习任务与要求； 2、提高学生注意力，调节课堂气氛。 2次 一 3钟 分习 游戏队形：四路纵1、热身游戏：传送带（方法：在教师的指挥6-下，四列纵队同时由排头开始向排尾传球，最快者获胜A头顶传球、B胯下传球、C逐个传球。）； 2、熟悉球性练习。 1、教师宣布游并组织学生进行热身游戏； 2、教师组织学生进行熟悉球性练习。 1、学生根据教师规定的游戏方法和要求，进行热身游戏； 师的动作，统一进行熟悉球性的练习： A.绕颈 B.绕膝 C.上抛接球 D.上抛垫球（1次至多次） 戏方法和要求，2、学生模仿教队 O XXXXXXXXXXXX O XXXXXXXXXXXX 1、提高学O XXXXXXXXXXXX 生学习兴O XXXXXXXXXXXX 趣，为课的 S 练习队形：四列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 内容做准备； 2、属性球性，活动关节，防止运3次 1次 二 7分钟 X X X X X X X X 动损伤。 1 / 4

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排球下手垫球技术教学 步骤一：垫球手 1、教师要求学生闭上眼睛，并且语言引导学生作出排球下手垫球的基本手型。随后教师睛，看看学生所做动作是否和若不一致，提示学生纠正； 2、教师组织学生进行徒手练 3、教师在一名学生帮助下，共同完成垫固定球示范，并组织 4、教师在一名进行一抛一垫练习，强调抛球力度。再根据学生实际情况逐渐拉大学生间距。 S 1、学生闭上眼睛，在教师语言提示下，自己一步一步作出垫球手型，随后睁眼否和自己一致，若不一致则以教师示范为准； 2、学生根据教徒手垫球练习； 3、学生根据教师示范，听从口令，进行垫固定 4、学生根据教抛一垫练习，注意抛球力度与角度。 练习队形：四列横队 1、初步掌握排球下手垫球的基本手型； 2次 16次 20次 9次 1 1 - 1 2三 分钟 型，两手伸直，让学生睁开眼双掌互叠、拇指平行、掌根相两臂夹紧。 步骤二：徒手动作练习，学生跟随教师的节奏统一练习； 步骤三：垫固定球，一名学生持球，另一名学生跟随老师节奏一起做垫球动作，强调击球位置； 步骤四：一抛一垫，近距离垫球，后距离逐渐拉大。 靠、手腕下压、教师动作一致，看教师的动作是习，口令指挥； 师的口令，进行X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 2、基本掌X X X X X X X X 握排球垫球S 时的击球位置； 3、整合排球下手垫球的基本技术进行初步尝试。 学生集体练习； 球练习； 学生的帮助下，师示范，进行一 夹球跳 （方法：以四人纵队为单位，第一名队员先夹一球出发向前跳，绕过标志物返回到队伍后面，第二名队员出发， 1、教师讲解夹球跳方法与要求，并亲自示范一次，后组织学生进行练习； 2、教师观察，在学生了解游戏方法与要求后，组织进行小组比赛。 1、学生根据教师提示的方法，在教师的组织下进行练习； 2、学生明白比赛规则和要求后，进行小组间比赛； 组织队形：四列横队 1、通过夹球跳的练8-四 9分钟 X X X X X X X X 习，发展学X X X X X X X X 生下肢力X X X X X X X X 量、协调能X X X X X X X X 力； S 2、通过小组比赛，发展学生集体主义作精3次

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神。

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最快完成为 3、注意安全，遵守比赛规则。 O O O O O O O O 1、师生共同放松紧张心情； 胜。） 1、身心放松练习； 2、对本课进行小结； 3、宣布下课 4、整理器材 1、教师带领学生进行身心放松； 2、教师对本堂课进行简短小结； 3、教师宣布下课，并组织学生进行器材回收。 1、学生跟随教师进行身心放松活动； 2、学生认真听取教师讲评； 3、学生帮助教师回收器材。 组织队形：四列横队 3 - 4五 分钟 X X X X X X X X X X X X X X X X 2、对本课X X X X X X X X 归纳总结，X X X X X X X X 对今后提出S 要求。 2次 预计1、平均心率：90-120次/分 运动2、练习密度：45%-50% 负荷 教学反思

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