2011年河北省中小学教师省级培训考核方案

2011年河北省中小学教师省级培训考核方案

为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核，每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。

一、各环节具体要求如下： 1．学习课程资源

认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，建议每天学习时间不少于1小时。 2．作业

紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真情实感、真知灼见，不宜长篇大论，杜绝抄袭。

3．学习日志

在学习与研修的过程中积极发表学习日志，记录自己的学习心得体会，要求学员在整个学习过程中至少提交4篇“学习日志”。

4．培训总结

培训过程中随时关注专家发布的培训总结题目与要求，注意提交总结。 5．论坛研讨

各位老师在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积极回复其他老师的问题，进行论坛研讨。要求学员在整个学习过程中至少获得95积分。

二、学习评价

1．作业等级的评价标准：

（1）合格的标准：需结合课程内容，联系教学实践、探讨如何解决教学中的问题。

（2）良好的标准：在作业合格的基础上，解决教学中的问题方法较具体且字数不少于 400 字。 （3）优秀的标准：要解决的问题具有普遍性，且解决问题的方法具有创新性。 三．综合评价考核办法

序号 考核 指标 学习 权重 成绩核算标准 本次培训要求所有课程满分学习时间=10小时； 若所有课程实际学习时间达到或超过10小时，则为满分； 若实际学习时间少于10小时，则实际分数=实际学习时间/10×100 例如：实际学习了9小时，此项得分=(9/10) × 30=27分 （百分比） 1 时间 30% 学员按要求在规定时间内提交1次作业。 该项成绩最终为： 优秀 100分 良好 80分 合格 60分 2 作业 不及格 40分 若作业次数达不到1次的，该项成绩为0分；若作业次数达到1次及以上，则实际分数=所有作业成绩的平均分×该项权重； 例如：提交2次作业，2次作业的评分分别是优秀和良好，则作业项最后的得分=（100+80）/2×20%=18分。 （作业请勿抄袭或者从网上下载，如有发现一律以不及格处理） 每发表一篇学习日志，得30分；若学习日志被推荐，加50 分。 满分积分为120分，若实际积分达到或超过120分，系统记为该项满分。 若实际积分少于120分，则实际分数=实际积分数/120×20%×100； 例如：实际提交3篇学习日志，则该项最后得分=90/120×20 =15分 20% 学习 3 日志 20% 4 本次培训要求学员至少提交1篇培训总结。 该项成绩最终为：优秀 100分 良好 80分 培训 合格 60分 不及格 40分 总结 若培训总结次数达不到1次的，该项成绩为0分；若次数达到1次及以上，则实际分数=所有次数成绩的平均分×该项权重； 例如：提交2篇培训总结，2篇总结的评分分别是优秀和合格，则培训总结项最后的得分=（100+60）/2×20%=16分 每发表一篇主题帖子，得10分； 回复一篇帖子，得 3分； 论坛 帖子被置顶或设置为精华帖，加20 分； 本项考核设置一个满分的积分数80，若实际积分达到或超过80，系统记为该研讨 项满分；若实际积分少于80，则实际分数=实际积分数/80×10%×100。 例如：发帖数为5，回帖数为6，此项得分=[（10×5+3×6）/80 ] ×10=8.5 20% 5 10% 注：每项考核指标都按百分制计分，考核指标单项得分×权重=该项考核成绩，保留一位小数，四舍

五入。学员最后的成绩等于各项成绩相加。例如：学员最后成绩=27+18+15+16+8.5=84.5分