河北工业大学计算机硬件技术基础（MCS-51单片机原理及应用）
综合性实验任务书
学院 班级 设计人 成绩
一、 题目：用单片机模拟密码门锁 二、目的与要求：
1.目的：
培养学生综合利用汇编语言进行程序设计的能力。
2.基本要求：
能够模拟密码门锁的基本工作过程，用液晶显示器显示所设计题目。 3.创新要求：
在基本要求达到后，进行创新设计，比如可以设置密码等。 三、设计方法和基本原理：
1.问题描述：
密码门锁工作过程比较简单，用户只有输入了正确的密码，才开锁，当三次输入错误以后，则延时一段时间才允许再次输入。
2.问题的解决方案：
（1） 鉴于实际条件的限制，我们只是从试验板上模拟这个过程，可以利用红绿灯的亮灭来模拟门的开关状态，用开关来输入密码，用定时中断来延时。
（2）可以用某个特定开关来进行密码输入完成后的确认，检测到这个开关则进行密码比较并改变锁的状态。
四、主要技术问题的描述：
本题内容比较简单，主要技术点有如下几个： （1）主程序不断检测开关状态并记录到缓冲区，当确认开关被拨动后进行密码比较。 （2）用一个存储单元存储错误次数，当到达错误次数以后，则启动定时中断，并设置某个标志位使主程序不记录下面的开关，定时停止以后再纪录。 五、书写设计报告的要求：
设计报告中包含以下几个方面： 1、 设计题目 2、 总体设计
1) 所实现的功能描述。 2) 设计方案的描述。
3、 硬件系统设计，包括所需设备，接线方式，以及资源分配。
4、 软件系统的设计，包括划分功能模块，写出各个功能模块实现的功能。画出程序流程图
24-1
计算机硬件技术基础课程设计任务书 编号：8
5、 列出程序清单，并加以必要的注释 6、 写出调试程序的方法
7、 指出所设计问题的不足和改进方案 8、自评分和收获体会
六、课程设计的考核方式及评分方法 1．考核方式
课程设计结束时，在机房当场验收。 （1） 学生演示，老师检查运行结果是否正确。 （2） 回答教师提出的问题。 （3） 学生提交课程设计报告（A4纸打印），并将电子文档和源程序发至知道教师信箱。
2．评分方法
(1) 出勤率
(2) 课程设计准备工作 (3) 课程设计期间纪律 (4) 课程设计运行结果 (5) 课程设计报告 （6）答辩情况
24-2
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容