中1班身体保健活动

设计者: 孙思月 第4周

课题 目标 蛋宝宝的衣服 认识几种常见的禽蛋。 2．会给煮熟的蛋剥壳 二次备课 准备 1．煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。 2．有各种图案的画纸、糨糊、抹布。 3．教师和幼儿都洗净双手。 一、游戏《奇妙的口袋》激发幼儿学习的兴趣。★教师：请每一个小朋友在神奇的口袋里摸一摸、猜一猜，是什么? 活 动 过 程 二、出示实物蛋认识、比较各种蛋。 ★教师：你摸到的是什么蛋?它们有什么一样?有什么不 一样? ★教师小结：这些蛋都是椭圆型的。鹌鹑蛋宝宝个子最小，穿着花衣服。鸡蛋宝宝个子中等，穿着有一点点红的粉色衣服。鸭蛋宝宝个子最大，穿着有点绿有点白的衣服。 三、幼儿相互讨论，交流剥蛋的方法。★教师小结：先将煮熟的蛋敲裂，用大拇指拨开蛋壳，连着蛋壳内的膜一起剥掉。四、让幼儿品尝剥好的蛋，提醒幼儿要多喝水。五，蛋拼贴：让幼儿在画好的轮廓上贴上蛋壳。效果反馈本活动与孩子 们吃点心的环节衔接，剥好的鸡蛋作为点心提供给孩子们品尝。 教学 反思

中1班身体保健活动

设计者: 孙思月 第5周

课题 目标 准备 动一动 扭一扭 1、通过探索发现关节的有趣和有用。2、能积极参与活动，知道在活动中要保护关节。3、愿意观察和探索，能主动说出自己的发现。 1、物质准备：拱型门4个、轮胎4个、羊角球4个、皮球4个。 2、幼儿经验准备：会拍球，初步知道在运动中如何保护身体。 二次备课 1、幼儿自由选择体育器械锻炼，体验关节的运 （1）教师带领幼儿热身交代游戏规则。（2）幼儿自由玩体育用具。活 动 过 程 2、教师引导幼儿发现关节（1）师：你玩了什么?你是怎么玩?玩的时候身体什么地方在动? （2）组织幼儿讨论：运 动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢？（4）教师小结：出示娃娃，用标签的方法贴出人体的9大关节，颈关节腰关节肩关节肘关节腕关节胯关节膝关节指关节踝关节3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。（1）游戏：“我说你动”。教师说某一关节名称，幼儿就动一动，扭一扭。2）发现关节能够弯曲的有趣特点。4、游戏“机器人拍球”，引导幼儿体验关节的重要性。（1）幼儿双臂套纸筒，教师发出口令，幼儿进行拍球，看谁在规定的时间内拍的球多。 教学 反思

我们在运动时，要用正确的方法和姿势，剧烈活动前还要进行准备活动，活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；保护我们