湖北省武汉市实验外国语学校小学部小学六年级小升初期末语文试卷

卷

读拼音，写词语。

zhèng fǔ gē da shēn yín qín jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) tái xiǎn dǐ yù xuán yá líng lì

( ) ( ) ( ) ( ) 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．嫉妒（jí） 茅塞顿开（sè） 供不应求（yīng） 浑身解数（jiè） ．．．．B．揣测（chuǎi） 千载难逢（zǎi） 挑剔（tī） 咀嚼（jué） ．．．．C．似的（shì） 囫囵吞枣（hú） 埋怨（mái） 鲜为人知（xiǎn） ．．．．D．吮吸（yǔn） 悄无声息（qiāo） 翘首（qiáo） 倾听（qīng） ．．．．下列各组词语书写正确的一项是（ ） A．悠然 爱慕 赖惰 胆怯 B．萝筐 侵略 后诲 难以置信 C．崩踏 销毁 朝湿 不可估量 D．稀罕 煤炭 烦琐 金碧辉煌

下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是（ ） ①大漠沙如雪，燕山月似钩。 ②好雨知时节，当春乃发生。 ③欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 A．夸张 拟人 反问 比喻 C．比喻 拟人 设问 夸张 下列句子没有语病的一句是（ ）

A．每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。 B．我多么想重回故乡，寻觅童年的足迹啊！ C．我国的人口是世界上最多的国家。

D．在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。 下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）

A．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。 B．静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。 C．“什么？爹”！我瞪着眼睛问父亲。

D．他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。 下列表述正确的一项是（ ）

B．比喻 夸张 设问 拟人 D．拟人 夸张 反问 比喻

A．《匆匆》是现代著名作家老舍作品，是一篇感悟时光易逝的作品。 B．《跨越了百年的美丽》一文中，作者运用了插叙的手法。

C．《千年梦圆在今朝》是一篇浸透了中华民族顽强拼搏、自强不息精神的文章。文章按时间顺序叙述。

D．《真理诞生于一百个问号之后》一文运用了四个事实，论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根朔源，就能在现实生活中发现真理的道理。 句子排列正确的一组是（ ）

（1）我的学习成绩有了进步，这里包含着小闹钟的一份功劳。 （2）早晨当针指着六点时，它又催着我快快起床。

（3）小闹钟发出的悦耳的“滴嗒”声，还经常告诫我不要贪玩，不要偷懒。 （4）晚上时针刚刚指到九点，小闹钟就提醒我睡觉。 （5）自从有了小闹钟以后，我的学习生活有了很大变化。 A．（1）（5）（3）（2）(4) C．（5）(4)（2）（3）（1） 仿照示例写句子。

示例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 幸福是什么？老师说： __________________________________。 幸福是什么？农民说：___________________________________。 幸福是什么？我说：_____________________________________。 根据课文内容及积累填空。

（1）春雨是历代诗人吟颂的对象。伴着细密的春雨，远处的草色若隐若现，此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗句：“______________，草色遥看近却无。”春雨悄无声息，在万物萌发、急需雨水的时节降临，正如唐代诗人杜甫所写诗句：“______________，润物细无声。” （2）我们学过很多带有数字的诗句，如杜牧的“______________，多少楼台烟雨中”；王安石的“一水护田将绿绕，______________”。

（3）“咏月”自古就是文人墨客的一大写作主题，如孟浩然的“____________，江清月近人”，写出了诗人的羁旅之思；辛弃疾的“明月别枝惊鹊，_____________”，写出了令人神往的月夜美景。

（4）《三国演义》中，诸葛亮不辞劳苦、倾其一生辅佐刘备父子，真可谓“_______________，_______________”。

你一定读了不少课外书吧？根据提示完成下面的读书笔记。 书名：______ 作者：______ 印象最深的人物：______ 该人物给我的人生启示：____________________________

文言文阅读。

B．（5）（2）(4)（3）（1） D．（1）(4)（2）（3）（5）

北人食菱①

北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”

夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。 12、“其人自护其短”中的“其人”指的是什么人？（ ） A．其他人

B．北人

C．问者

D．北人和问者

13、文中的北人为什么要“并壳入口”？（ ） A．因为这样吃味道更好。

B．因为煮熟的菱角很烫，这样吃可以避免烫伤。 C．因为他不知道吃菱角需要去壳。 D．因为“并壳入口”的吃法是南方的风俗。 14、下面对短文的理解，正确的一项是（ ） A．菱角一般生长在南方。 B．菱角属于土产品。 C．菱角生长在前山和后山。 D．南方人吃菱角不需要去掉壳。 15、你觉得文中的北人是一个怎样的人？ _________________________________ 阅读下面的非连续性文本，完成练习。

下面是端午节期间南阳的小明同学报名参加“华山三日游”时查询到的天气预报表格，请你仔细阅读下面的表格，并回答问题。

6月20日 南阳 晴 20℃~32℃ 华山 6月20日 多云转阴，有阵雨 10℃~15℃ 6月21日 晴 23℃～30℃ 6月21日 阴，有阵雨 8℃~13℃ 6月22日 晴 20℃~34℃ 6月22日 多云转晴 10℃~13℃ 77．小明的出发地是_____目的地是______。

17、_____。从天气预报表格中，我们可以提取到两地端午节期间的天气信息，分别是_____； 18、根据这个天气预报表格，请你以导游的身份向游客提出简短温馨的出行提示。 _________________________

19、在我们的日常生活中难免遇到一些紧急情况，这时，我们可以通过拨打电话向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。下列电话号码按火警、治安报警、交通事故、医疗急救的顺序排序正确的是（ ）A．119 122 110 120 C．119 110 122 120

B．122 110 120 119

D．119 110 120 122

阅读下面文章，完成问题。

飘香的生命 莫斯哲

突然；觉得办公室内流动着一股熟悉的香味。很熟悉，却一时想不起来什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

我这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，我赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了，这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家。而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥，心里也没什么异样。直到有一天，大门紧闭，他才知道学校大门是十点钟就关的。他为了不麻烦守门的老大爷，就蜷缩在校园内的二楼过道角落过了一夜。可他哪里知道，原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门，当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ 20、用下列句子中带点的词语造句。 我这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！ ．．．．______________________

21、第三自然段中画波浪线的句子在文中起______作用。

22、短文围绕题目《飘香的生命》，选取了______个材料，分别是____________。 23、文中“瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了”和“听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了”这

两处句子中的“湿润”一词分别指什么？ ______________________

24、文中的老人有什么特点？请结合短文内容写出理由。 _______________________

25、作者在第五自然段中说，“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门”，请联系生活实际，简单地写写身边为你开方便之门的人及其事例。 ________________________ 习作。

生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。 请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严…… （2）内容具体，写出真情实感。不少于400字。

【参】***试卷处理标记，请不要删除

1． 疙瘩 呻吟 琴键 悬崖 伶俐 苔藓 抵御 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“疙、瘩、键、悬、崖、藓、御”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．B

解析：B

【详解】本题主要考查学生对字音的掌握情况。

A项的“供不应求（yīng）”要改为“供不应求（yìng）”，“浑身解数（jiè）”要改为“浑身解数（xiè）”；

C项的“埋怨（mái）”要改为“埋怨（mán）”；

D项的“吮吸”要改为“吮吸”， “悄无声息”要改为“悄无声息”。（yǔn）（shǔn ）（qiāo）（qiǎo）

3．D

解析：D

【详解】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。 A：赖——懒

B：萝——箩、诲——悔 C：踏——塌、朝——潮 D：正确

4．C

解析：C

【详解】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 ①出自唐代诗人李贺作品《马诗》。原文：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

把“大漠”比作“雪”，把“燕山”比作“钩”，运用了比喻的手法。

②出处《春夜喜雨》作者：杜甫 (唐)原诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 此句把“好雨”看作了人，运用了拟人的手法。

③《卜算子·送鲍浩然之浙东》作者：王观 (宋)。水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”翻译：想问行人去哪里？到山水交汇的地方。运用了设问修辞。

④《望庐山瀑布》作者：李白 (唐)。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。“三千尺”运用了夸张的手法。

5．B

解析：B

【详解】本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。

A语序不当。分析句子主干“青年希望自己成为一个对社会有贡献的人”，可知“将来都希望”的状语“将来”不应该修饰“希望”。修改：“每一个有志气的青年都希望自己将来成为一个对社会有贡献的人。 B项正确。

C句搭配不当。分析句子主干“人口是国家”，可知“人口”与“国家”搭配不当。修改：我国是世界上人口最多的国家。

D句搭配不当，“听见了”和“眼神”搭配不当，可改为：在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音、看见了老师关爱的眼神。或在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音。

6．C

解析：C

【详解】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会

标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

C选项有误，应改为：“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。

7．C

解析：C 【详解】略

8．C

解析：C 【解析】略

9． 幸福就是用知识教育出德才兼备的学生 幸福就是一年风调雨顺，有个好收成 幸福就是躺在妈妈温暖的怀抱里入睡 【详解】考查了句子的仿写。

例句形式为“幸福就是什么”，仿写时注意。

幸福是什么？老师说：“幸福就是让我的学生掌握更多的知识。” 幸福是什么？农民说：“幸福就是生活平安、快乐。” 幸福是什么？我说：“幸福就是拥有一个美好的童年。”

10． 天街小雨润如酥 随风潜入夜 南朝四百八十寺 两山排闼送青来 野旷天低树 清风半夜鸣蝉 鞠躬尽瘁 死而后已 【详解】（1）本题考查古诗识记默写。

《早春呈水部张十八员外》作者是唐代韩愈，全文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

《春夜喜雨》作者是唐代杜甫，全文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 （2）本题考查古诗识记默写。

《江南春》作者是唐代杜牧，全文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

《书湖阴先生壁》作者是宋代王安石，全文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （3）本题考查古诗识记默写。

《宿建德江》作者是唐代孟浩然，全文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

《西江月·夜行黄沙道中》作者是宋代辛弃疾，全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（4）本题考查名言识记。

“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。

11． 《三国演义》 罗贯中 诸葛亮 一个人不仅要有智慧，还要善于用人。

12．B

解析：12、B 13、C 14、A

15、文中的北人不懂装懂，还强词夺理，是一个可笑的人。

【分析】译文：北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。

13．C

解析：16、 南阳 华山

17、 华山在端午节期间的前两天有雨 南阳在端午节期间都是晴天 18、出游时需添加衣服，防止受凉，同时带好雨具。 19、C 【解析】

16、考查了学生从文本中获取信息的能力。

结合“南阳的小明同学报名参加“华山三日游”活动可知，目的地是“华山”，出发地是“南阳”。 17、考查了从文本中获取信息并进行总结的能力。

通过观察可知，华山在端午节期间的前两天多云转阴，有阵雨；南阳6月20-6月23日都是晴。

18、查了学生结合信息解决问题的能力。 可结合“有雨”及“温差大”提出相应的建议。

19、本题考查常用的求救电话。依据掌握的安全常识，辨析题肢选项，做出正确选择。 火警是119，治安报警是110，交通事故是122，医疗急救是120。

14．20、听了老师的话,他才恍然醒悟。 21、承上启下

22、 两 ①桂花不张扬，默默奉献芬芳；②“我”的同学学校的看门老爷爷默默地关心学生，晚上总是耐心等候他回家后再关校门

解析：20、听了老师的话,他才恍然醒悟。 21、承上启下

22、 两 ①桂花不张扬，默默奉献芬芳；②“我”的同学学校的看门老爷爷默默地关心学生，晚上总是耐心等候他回家后再关校门

23、第一个“湿润”是指作者闻到桂花香，看到桂花静谧、毫不张扬的个性受到了触动。第二个“湿润”是指听完这个故事，我们都被老人的做法所感动。 24、默默无闻、关爱学生。

25、有时同学忘带学习用具，家长送到校门口后，保安叔叔都会不辞辛苦地义务给同学送到教室。 【解析】

20、本题考查用加点词语造句的能力。

“恍然醒悟”的意思是一下子明白、觉悟过来。所造句子要符合词语的运用的语境。如：听了妈妈的话，我才恍然醒悟，原来这善意的谎言背后是无尽的母爱啊！ 21、本题考查过渡句的作用。

句子“这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事”前面写桂花的馨香，不张扬，后面写回忆同学讲的故事。因此，这个句子起的是承上启下的作用。 22、本题考查文章的选材。

阅读全文可知，文章的选材有两个，分别是第一到三段的桂花静谧地绽放花香，毫不张扬和第四段的老大爷默默地为贫困同学开着方便之门。 23、本题考查理解词语的含义。

由句子“再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意”“瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了”可知，这里的“湿润”指作者从桂花静谧、毫不张扬的个性中受到了触动。由句子“听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人”可知，这里的“湿润”指听完这个故事，我们都被老人的做法所感动。

24、本题考查分析人物形象。

这位老大爷总是在学生走后一段时间才缓缓地关上门，体现了对学生的关爱；老人做这些事 一直都是默默无闻的，知道他生病学生才知道，体现了老人默默无闻，不张扬的特点。25、此题为思路拓展题。

要结合文章内容进行分析和联系生活实际作答，答案不唯一，写出身边为你开方便之门的人及其事例即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。开放性试题，符合题意即可。 15．范文：

坚持最珍贵

看着放在我床头边的荣誉证书，我又不禁沉浸在 解析：范文：

坚持最珍贵 看着放在我床头边的荣誉证书，我又不禁沉浸在那次胜利的喜悦中。

上个秋季，学校选择一个晴天开展了运动会，我报名参加了男子两百米计时赛。运动会当天，参赛的同学各个摩拳擦掌，跃跃欲试，不参赛的同学也为参赛同学加油鼓劲！我心中也迫不及待地想与对手们比试比试了，我十分自信，心想：我一定要跑第一，为班级夺取荣誉。 在一个个项目过后，终于到了男子两百米计时赛了，我以长跑标准姿势在跑道上准备，只听裁判一声响，六个人如弓上的箭一般冲了出去，飞驰在跑道上。刚开始我猛发力，暂居第一，后面离我大约五十厘米远的第二名也穷追不舍，似乎随时都会超越我成为第一名。我开始还能保住第一名，可到跑一半儿时体力渐渐不足，第二名趁机反超，眼看第一名也要跑远，我越来越累，这时我想起了那句话，坚持就是胜利，在脑海中不断重复着，我的双腿越来越有劲儿，一种不知名的力量促使我跑得飞快，我离第一名越来越近，马上要到终点了，最后六十米我眼中闪着火，用尽了全身力气，终于、终于超过了第一！

我在坚持的帮助下夺取了第一，感受到了胜利的喜悦，这一刻，我感觉坚持最珍贵。 【详解】本题考查的是半命题作文，根据题干的要求进行描写。首先补全标题的内容，根据标题的内容进行创作即可。注意不要写错别字，不要写混课文内容即可。 开头：点明自己要描写的是什么，写出时间地点，引出下文的描写。 过程：具体写出事情的经过，加入语言描写、动作描写、心理描写等。 结尾：点名文章的主旨，升华文章的主题即可。