扬州市七年级语文期末试题

扬州市七年级语文期末试卷

（考试时间为150分钟 满分150分）

第I卷（共16分）

1．下列加点字的注音全部正确的一项是（2分） ．．

A．在哈佛大学宁静的图书馆里，张培刚埋首浩繁卷帙（zhì），酝酿（liàng）整理着自己．．的纷纭思绪。

B．江都区迸（bèng）发创新激情，成功跻（jī）身“江苏省首批创新型试点城市”，是扬．．州市唯一上榜城市。

C．《周易》《论语》《孟子》《孙子兵法》等国学经典中蕴（yùn）藏着中华五千年文明沉淀．．（dìng）的智慧精华。

D．“撷（jié）取生活的朵朵浪花，汇成生命绚(xuàn)丽的长河”是我班手抄报集《拾贝》．．的创刊词。

2．下列标点符号使用有错误的一项是(2分) ．．．A.“行啊！”妈妈开心地说，“等到元旦，我一定带你去朴园玩一玩。”

B. 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。

C.《<论语>八则》选自杨伯峻《论语译注》（中华书局1980年版）。 D. 坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏。 3.下列句子中加点的成语使用有错误的一项是（3分） ．．．

A．随着经济的发展、社会的进步，不可能唯独只有足球一直不进步，所以我们不可能说中国足球无可救药了。 ．．．．

B．在八届残运会女子400米比赛中，扬州籍聋哑运动员高李芳如白驹过隙一般，第一个．．．．冲过终点。

C．扬州泰州机场的建成与投入使用，对苏中地区经济增长的作用是不言而喻的。 ．．．．D．《英国运动医学》指出，一天大部分时间都坐着的人，死亡的风险更高，“久坐易死”不是危言耸听。 ．．．．

4. 下列语段中，表述完全正确的一句是（3分） ．．．．

（A）20XX年的江都是意义非凡的一年，很多大事在我们身边发生。（B）其中，最受人们关注的莫过于撤消县级江都市，设立扬州市江都区。（C）通过撤市设区，使江都能更好地融入大扬州经济圈，提升城市整体竞争力。（D）同时，撤市设区也是提高城市公共服务水平和人民群众生活质量。

5. 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分） ．．．

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A. 《郑人买履》与《刻舟求剑》这两则寓言虽内容不同，但讽刺的对像相似，都是那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。

B．鲁迅的小说《社戏》主要写了“我”少年时代在农村看戏的愉快生活，展现了农村淳朴的风俗人情，特别是农家子弟诚挚的情谊，美好的心灵，活泼的天性，洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念。

C．朱自清的抒情散文《春》以诗一样的笔调，描绘了花草争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美春的创造力和带给人们的无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋发向前。 D.科学小品文《宇宙里有些什么》采用由远及近、由未知到已知的说明顺序，说明了宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。

6. 高松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得混个初中文凭就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面哪一组名言警句可以作为规劝的材料？（3分）

①淡泊以明志，宁静以致远。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③志当存高远。

④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)

⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基) A①②③ B②③④ C②③⑤ D③④⑤

第Ⅱ卷(共134分)

一、积累运用(23分)

7．根据拼音填写汉字。（用正楷写在下面的田字格内，书写美观者可另加1分）（4分）

沐浴着新年的第一缕阳光，一个个方阵精神抖sǒu，一张张脸庞yì气风发，一声声口号铿qiāng有力。参加长跑的市民，满怀着对新一年的幸福chōng憬，抒发着对新一年的美好希冀，绵延近千米的长跑队伍浩浩荡荡向东而去。

8.默写（每空一分，错字、漏字、添字不得分）。 （9分） （1）____▲__ _，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2）山下兰芽短浸溪，____▲__ _。（苏轼《浣溪沙》） （3）今夜月明人尽望，____▲__ _。（王建《十五夜望月》） （4）最是一年春好处，____▲__ _。（韩愈《早春》）

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（5）晴空一鹤排云上，____▲__ _。（刘禹锡《秋词》） （6）四面湖山归眼底，____▲__ _。（湖南岳阳楼对联） （7）____▲__ _，思而不学则殆。（《论语》）

（8）历代文人留下不少以“风”为意象的诗词名句，请写出其中完整的两句：

____▲__ _，____▲__ _。 9．名著欣赏与阅读（5分）

这两个囚徒高兴得忘乎所以。不过他们前进得很慢，因为坑坑洼洼相当的多，他们得小心提防它们。不久他们遇上了一个大坑，只得停住。这坑兴许有三英尺深，也说不定有一百英尺——反正怎么着也过不去。汤姆伏下身子，胸贴着地，尽量往下探。探不到底。他们只能呆在那儿，等搜索的人过来。他们又听；显然远处的呼喊声越来越远啦！又过了一会儿，干脆听不到了。真是难过得心都沉下去啦！汤姆吼得嗓子都哑啦，可是不管用。他仍用抱着希望的语气跟她说话；然而焦急地等待了好长时间，再没有听到任何声音。

……

他突然有了个主意。附近有些支道。与其闲着承受时间的沉重压力，还不如去这些支道探探路。他从口袋里掏出了一根放风筝的线，把它系在一个突出的地方，他们就此出发，汤姆领头，边摸索着走边放着线。走完二十步，这条通道就止在一个“断崖边”。

（1）这一段文字选自《汤姆·索亚历险记》中的“____▲__ _”片段，文中的“两个囚徒”指汤姆和____▲__ _。（2分）

（2）从上述文字中，你可以看出汤姆具有怎样的性格特点？请结合具体情节简要回答。（3分）

____▲__ _ 10. 仔细观察下面这幅漫画，完成题目。（5分）

（1）这幅漫画，讽刺的是一些家长节假日里不正确的教育方式，请根据画面内容，结合自己的理解，给漫画拟写一个恰当的标题。（2分）

____▲__ _ （2）如果你的父母也像漫画里的人物，也想给你报某兴趣班，可你并无兴趣，你如何婉转拒绝父母的要求。（3分）

____▲__ _

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____▲__ _

二、阅读理解（51分）

（一）阅读下面两首词，完成11～12题。（5分）

【甲】鹧鸪天 【乙】西江月 辛弃疾 辛弃疾

游鹅湖，醉书酒家壁。

春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 闲意态，细生涯。 七八个星天外，两三点雨山前。 牛栏西畔有桑麻。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 青裙缟袂①谁家女，去趁蚕生看外家②。 「注释」①缟袂（gǎo mèi）：白衣。②外家：娘家。

11. 这两首词所写季节不同，前一首写的是____▲__ ，后一首写的是 ▲__ 。（2分）

12. 对这两首词赏析不准确的一项是（3分） ．．．

A．两首词都是写农村生活，都表达了对农村生活的喜爱，也隐隐流露出壮志难酬的苦闷。 B．（甲）词的下阕从近处落笔，“闲”“细”“有”“趁”等字，把农村生活的闲适与古朴活脱脱地展现在人们的面前。

C．（乙）词的上阕从视觉、嗅觉、听觉角度抒写夏夜山道的景物和词人的感受，使人有身历其境之感。

D．两首词都创造了一种自然、清新、闲适的乡村景物氛围。

（二）阅读下面文言文，完成13～16题。（15分）

三峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 13．解释下面句中加点字的意思。（4分） ．．．

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⑴略无阙处（ ▲ ） ⑵虽乘奔御风（ ▲ ） ．．⑶空谷传响（ ▲ ） ⑷猿鸣三声泪沾裳（ ▲ ） ．．．14. 下列句中加点字词的意义和用法完全相同的一项是： 3分） ．．．．A．不以疾也 徐喷以烟 ．．B．春冬之时 试之以足 ．．C．飞漱其间 常蹲其身 ．．

D．故渔者歌曰 未布瓦，上轻，故如此 ．．15. 翻译下列句子。（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。

▲ （2）清荣峻茂，良多趣味。

▲ 16．三峡四季各有特色，如果去旅游，你最喜欢哪个季节去？请结合选文内容谈谈理由。．．．．．．（4分）

▲

（三）阅读下文，完成17～21题。（共16分）

▲

①不知从什么时候开始，“带皮吃才够营养”成了吃水果的指导原则。于是很多人甘愿嚼着混有青涩果皮的苹果，让味蕾备受折磨。与此同时，家里的水果刀、削皮器都面临下岗的危险。然而，被牺牲掉的“口感”能换回足够的“营养”吗？

②除了像金橘这样以皮为卖点的水果，恐怕大多数果皮都不会让我们的舌头舒服。对于果实而言，这层细胞一来要防止水分流失，二来要防御动物、微生物的侵袭。所以，这里的细胞要紧紧相靠，同时还要在外部“抹”上延缓水分丧失的果蜡——“味同嚼蜡”的感觉自然不会好到哪里去。不仅如此，作为防御系统，自然少不了储备一些化学武器，以对抗那些在不适当时间偷嘴的动物。虽然，这些酸涩的化学武器会在果实成熟时被大量“移除”，但是其含量多少还是比内里的果肉要高。

③当然，如果说果皮中的营养含量高一点也不过分，毕竟这部分细胞要排列得更紧密，水分也更少。但是不要忘了，即使“含量”高出果肉数倍，考虑到二者的重量比，果皮在营养总量中的贡献也很微小。

④另外需要注意的是，即使在正常使用杀虫剂的情况下，苹果皮上的农药残留量也要比果肉中高出20%。虽然携带正常的“残留”苹果可能不会引起中毒反应，可是谁能保证

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有些被逼着生产漂亮大苹果的果农不会用更多的农药来招呼大苹果呢？那些有机种植的大苹果可以放心大嚼的，不过，即使有机种植，果皮中的营养也不会增加。用大把的钞票去换取传说中的营养和劣质的口感，显然不是什么高明的选择。

⑤不过果皮也并非一无是处，那里面的色素的确能装点我们的餐桌。干红葡萄酒的妖艳颜色都要归功于葡萄皮中的色素。现在，科研人员正试图从不同果皮中提取天然色素（杏皮中的橙色，山竹中的紫色等等），为我们的餐桌增添五彩缤纷的健康颜料。

（选自《中学生百科·文综理综》20XX年第1期，有删改）

17. 通读全文，概括作者不建议吃果皮的两点主要理由。（4分） ．．

▲ 18. 结合上下文内容，解释第②段加点的“化学武器”一词的含义。（2分） ．．．．．．．

▲ 19. 第④段画线的句子运用了哪些说明方法？有什么表达作用？（4分） ．．

▲ 20．第⑤段加点的“试图”一词能否删去？为什么？（3分）

▲ 21. 请根据全文内容，为本文拟写一个贴切的标题。（3分）

▲

（四）阅读下面文章，完成22～25题。（共15分）

【甲】

我幼时不知道阳历，只知道阴历。到了十二月十五，过年的空气开始浓重起来了。 腊月二十三日晚上送灶，灶君菩萨每年上天约一星期，廿三夜上去，大年夜回来。这菩萨据说是天神派下来监视人家的，每家一个。大约就像政府委任官吏一般，不过人数（神数）更多。他们高踞在人家的灶山上，嗅取饭菜的香气。每逢初一、十五，必须点起香烛来拜他。廿三这一天，家家烧赤豆糯米饭，先盛一大碗供在灶君面前，然后全家来吃。吃过之后，黄昏时分，父亲穿了大礼服来灶前膜拜，跟着，我们大家跪拜。拜过之后，将灶君的神像从灶山上请下来，放进一顶灶轿里。这灶轿是白天从市上买来的，用红绿纸张糊成，两旁贴着一副对联，上写“上天奏善事，下界保平安”。我们拿些冬青柏子，插在灶轿两旁，再拿一串纸做的金元宝挂在轿上；又拿一点糖塌饼来，粘在灶君菩萨的嘴上。这样一来，他上去见了天神，粘嘴粘舌的，说话不清楚，免得把人家的恶事全盘说出。于是父亲恭恭敬敬地捧了灶轿，捧到大门外去烧化。烧化时必须抢出一只纸元宝，拿进来藏在橱里，预祝明年有真金元宝进门之意。送灶君上天之后，陈妈妈就烧菜给父亲下酒，说这

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酒菜味道一定很好。

年底这一天，是准备通夜不眠的。店里早已摆出风灯，插上岁烛。吃年底夜饭时，把所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，哪怕盛一点点也好，总之要凑成双数。吃饭时母亲分发压岁钱，我得的记得是四角，用红纸包好。我全部用来买花炮。

（选自丰子恺《过年》）

【乙】

腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。

选自刘绍棠《本命年的回想》

注：丰子恺，祖籍浙江；刘绍棠，祖籍北京。

22．「甲」「乙」两文都写到了哪两件事？都是按什么顺序记叙的？（3分）

▲ 23．无论江南还是北国都有糖抹灶王爷嘴的习俗，分析「甲」「乙」两文的画线句，说说其意图有什么不同？（4分） ．．

▲ 24．试比较下面两句，你觉得原文好还是改文好，请结合具体词句略述理由。（3分） ．．．．．．

原文：灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。

改文：送灶之后，便是换门神。在影壁后面竖起一根高杆，上面悬挂一盏灯笼，还有秫秸棒，杆上还要贴一张辟邪镇妖的红纸，上面写着“姜太公在此”。

25. 「甲」「乙」两文所叙的过年习俗，有些似乎有点封建迷信色彩。请结合文中具体内．．．．．．．

▲

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容，谈谈你的理解。（80字左右，5分） ．

三、作文（60分）

26. 请以“冬天”为题，写一篇记叙文。600字左右。不得出现真实的人名，不得抄袭。

2010—2011学年度第一学期期末试卷

七年级语文参考答案

第I卷 选择题（共16分）

2012.01

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题号 答案 1 B 2 D 3 B 4 B 5 D 6 C 1．B（A、酝酿niàng；C、沉淀diàn；D、撷xié取）2．D（坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。）3．B（A、“白驹过隙”形容时间快，非速度快）4．B（A、搭配不当； C、主语残缺；D、宾语中心语残缺）5．D（由近到远，由已知到未知）6．C (①侧重“淡泊和宁静”④侧重“忘我的斗争和牺牲”) 1—2题，每题2分；3—6题，每题3分。

第Ⅱ卷(非选择题共134分)

一、积累运用(23分)

7．擞 意 锵 憧（4分）

8．(1)海日生残夜 (2)松间沙路净无泥 (3)不知秋思落谁家 (4)绝胜烟柳满皇都 (5)便引诗情到碧霄 (6)万家忧乐到心头 (7)学而不思则罔 （8）示例：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（9分，每空1分。）

9．（1）洞中历险 蓓姬(各1分) （2）从“他仍用抱着希望的语气跟她说话”，安慰蓓姬的情节，可见汤姆有男子汉气概（或勇敢）；从“他突然有了个主意……他从口袋里掏出了一根放风筝的线”，用风筝探路的情节，可见汤姆聪明（或机灵）。 (答出一点即可。点出具体情节1分，形象分析2分) 10．(1)示例：假期“进补”（2分） (2) 示例：爸爸，您的良苦用心我能理解，可是我对这个兴趣班丝毫没有兴趣，也缺少这方面的天赋，勉强去学，事倍功半。如果您能让我利用假日的闲暇发展自己的兴趣特长，我想我一定不会让您失望。您以为呢？ (3分，肯定父母用心1分，陈述理由1分，表达婉转1分。) 二、阅读理解（51分）

11．（1）春天，夏天（2分）

12．A（【甲】词“多情白发春无奈” 隐隐流露出壮志难酬的苦闷，【乙】词并无此意绪）（3分）

13．(1)同“缺”，空缺 (2)奔驰的快马 (3) 回声 (4)几声（4分，每小题1分。） 14．答案D（A以：如、用；B之：的、它，指鞋；C其：它们，指怪柏、自己的）（3分） 15．（1）（我）除非（或“如果不是”）正午看不见太阳，除非半夜看不见月亮。（2分，关键点：“自非”、“亭午”、“夜分”“曦”，并提句式）

（2）江水清澈，山峰高峻，山上草木茂盛，实在有很多趣味。（2分，关键点：“良”、

补出主语）

16．示例：我最喜欢夏季去，因为从文中“夏水襄陵，沿溯阻绝”可见水势的凶猛，“虽乘奔御风，不以疾也”可见水势的迅疾，有一种雄壮之美，可以激发人的豪情和勇气。（4分，结合选文内容分析2分，讲清楚喜欢理由2分） 17．口感不佳；农药残留量高。（4分，每点2分。照抄原文，语言不够概括酌情扣分） 18. 果皮上保留的以防御动物、微生物侵袭的酸涩的化学物质。（2分，作用1分，性质1分）

19. 列数字、做比较（2分，各1分），具体、突出地说明了苹果皮上农药残留量之高。（2

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分，“具体、突出”1分，结合文句内容分析1分） 20. 不能删去，“试图”一词表明这项研究还在实验尝试阶段，删去让人感觉已经进入实用阶段，不符合事实。这个词体现了说明文语言准确的特点。（3分，“不能删去”1分，具体解释1分，点明准确性特点1分）

21. 示例：吃苹果还是吃苹果皮；水果表皮不宜吃；“带皮吃才够营养”并不科学。（3分，不能扣住说明中心，酌情扣分） 22. 送灶王爷（或“送灶”）、除夕守岁（或“吃年夜饭”）（2分，各1分），时间顺序（1分）

23. 从甲文看江南“糖抹灶王爷嘴”意图是让灶王爷粘嘴粘舌，无法说坏话；从乙文看北国“糖抹灶王爷嘴”意图是用糖“贿赂”灶王爷，让他说甜言。（4分，每点2分。表述不到位酌情扣分）

24. 原文好，譬如不说撕下旧门神画，而说“门神爷也换岗了”，不说“以达到辟邪镇妖的效果”，而说“邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了”，显得幽默有趣。改文则平淡、无趣。（3分，判断正确1分，结合具体词句简述理由2分）

25. 示例：从甲文的“黄昏时分，父亲穿了大礼服来灶前膜拜”“吃饭碗数，不可成单，必须成双”，乙文的“小丫头儿不许出屋……免得冲撞了神明”等句子可见传统习俗确实包涵某些封建迷信色彩，如信奉神明、重男轻女等，但我们更应该看到其中寄托着美好的期盼：祈求好运、祝福吉祥、增进亲情、共享天伦等。（5分，不回避“封建迷信色彩”1分，结合具体词句1分，看到美好寄托3分） 三、作文（60分）

请参照20XX年中考作文阅卷评分标准。