金河中学社会实践活动总结

社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必

然要求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处，七年级部认真安排本次十一社会实践活动，把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动。通过活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。

一、领导重视机制健全措施得力

社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生

健康成长成才的一项重要举措。社会实践活动的开展，为学生接触社会提供了机会，有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观。为此，年级部对社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合七年级学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案；并召开会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。

二、内容丰富形式各样

1.开展感恩教育活动

年级部要求学生利用十一假期的时间，了解父母的工作和生活情况，了解父母对自己的期望和要求，了解自己每年的花费在家庭中多站的比例，帮助父母干力所能及的事，学会感恩父母。

2.开展村队（社区）服务和调查活动

我校在对学生进行社会实践活动教育中很注重学校、家庭、社区

的三结合，十一假期期间学生到校外进行二到三次环境整治活动，进

行垃圾清理、消除街道牛皮癣和消除卫生死角等工作，获得社会的一致好评。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了

自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会

展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时

也带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学生为我们清除了散

落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。

年级部针对我校农村学生较多的特点，布置学生到农村庄稼地去

看、去听、去想、去参与农业生产劳动，通过参加实践体验和现代农

业考察，了解传统农业和现代农业科学知识，了解党和国家关于农民、

农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。

通过社会实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，

培养了他们了服务意识，并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务

的思想。总之，十一社会实践活动，使学生接受了教育、增长了才干、

为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。年级部今后将

继续努力做好这方面的工作，不断丰富社会实践活动的内容和机制，

为培养“四有”新人做出自己的贡献！

呼图壁县第四中学七年级部

20__年_月93．开展农村社会实践活动