主题单元标题
透镜及其应用
作者姓名 马廷海
学科领域(在学科名称后打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）
思想品德语文数学 体育
音乐美术 外语 物理√
化学生物 历史 地理
信息技术科学 社区服务 社会实践
劳动与技术
其他（请列出）：
适用年级 初三
所需时间 两周，每周安排3课时
主题单元学习概述
这一章主要讲述透镜的初步知识和透镜在生活中的应用。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的重要的组成部分，研究透镜对光的作用是本章的中心内容。照相机、投影仪和放大镜及眼睛是日常生活中常用的光学仪器，学生应该对他们有所了解。
探究凸透镜的成像规律，让学生在全过程中自主研究，体验科学研究的过程，在探究过程中培养科学研究的方法，形成清晰的凸透镜的成像规律，学生顺理成章的了解到照相机、投影仪放大镜的制作原理。教学中尽量引导学生多动手动脑，以期培养学生的动手习惯和提高学生的思维能力和科学探究的能力。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标 知识与技能：
1.初步认识凸透镜和凹透镜的形状特点及对光线的作用。 2.能顺利进行凸透镜成像规律的实验并进行实验记录。 3.能根据实验得出凸透镜的成像规律。
4.知道照相机、投影仪、放大镜的成像规律，眼睛的成像原理，以及近视、远视的矫正等
过程与方法：
1.能自主探究凸透镜成像特点，得出凸透镜成像规律。 2.观察眼睛模型，探究矫正近视和远视的方法。
情感态度与价值观：
通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦。 初步建立将科学技术应用于实际的意识。 对应课标
1.了解凸透镜、凹透镜、主光轴、光心、焦点和焦距 2.通过实验观察认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 3.会粗测凸透镜的焦距 4.探究凸透镜成像的规律过程
5.经历实验探究的全过程，学习科学研究的方法 6.了解凸透镜成像的应用
7.了解眼睛的成像原理和近视眼与远视眼的矫正方法 主题单元问题设计
1.近视眼镜和老花镜在形状上有什么区别？
2. 近视眼镜和老花镜，哪个能使太阳光会聚在一点上？ 3.看电影时，想试银幕上的画面变大点怎么办？
专题一： 透镜 （1 课时）
专题二： 凸透镜成像规律 （2 课时） 专题三： 生活中的透镜 （1 课时）
专题划分
专题四： 眼睛和眼镜 （1课时） 专题五：复习和总结 （1课时） 其中，专题二作为研究性学习
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