中班社会动物餐厅教案

中班社会动物餐厅教案

活动目标：

一、谈话导入，引出课题。

出示客人——乌龟爷爷，今日它要在动物餐厅请客，庆祝它一百岁的生日。小伴侣猜猜看，它会请谁哪？（请小伴侣猜测，引起爱好）

1、了解动物喜爱?吃的食物，并尝试按动物进食的特征举行分类

二、乌龟爷爷请客（老师在黑板上展现）

2、知道根据动物的习性给他们喂食，萌发体贴，庇护动物的情感。

1、出示动物图片：你喜爱?哪些动物？为什么？

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让我们一起来看看乌龟爷爷都请了哪些动物客人，老虎、狼、猫

活动预备：

头鹰、羊、梅花鹿、驴、狮子、鳄鱼、狗、狐狸、牛、马、兔子

各种动物的图片和卡片

2、幼儿分组初步尝试操作卡片为动物分座次。

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（请幼儿想方法，学习分析解决问题的能力）

活动重难点：

乌龟爷爷请森林里的小动物到动物餐厅来吃饭，定了两桌，现在

活动难点：尝试根据动物进食的特征举行分类

小动物陆陆续续都到了餐厅，怎么坐呢？你们有方法吗？（请幼儿想

活动重点：了解动物喜爱?吃什么样的食物

多种办法分桌）可是乌龟爷爷在一号桌放的所有是肉，二号桌所有是

青草，请小伴侣帮忙小动物找到属于自己的桌子吧。（幼儿以小组为

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单位操作）

活动过程：

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3、每组请一人说说是怎么分的？为什么要这样分？引导幼儿尝试按动物进食的特征举行分类。（请幼儿想方法，学习分析解决问题的能力） 小结：本来我们大自然中有这么多的小动物，有的喜爱?吃草，有的喜爱?吃肉，科学家把爱吃草的动物叫食草动物，爱吃肉的动物叫食肉动物。

4、小伴侣想一想还有哪些动物是食草动物？哪些是食肉动物？ 5、请幼儿试根据动物的特征再次举行分类 6、出示野猪图片：

它既爱吃肉有爱吃草，像这种既爱吃肉有爱吃草就叫杂食动物。想想看还有那些动物实在是动物？难题出来了，乌龟爷爷只摆了两桌，怎么办？（请小伴侣想方法，解决问题） 活动延长：

今日小伴侣们了解了食草动物、食肉动物和杂食动物，本来它们还有这么多的隐秘呢！以后小伴侣们再去动物园的时候，千万不要给小动

物乱吃东西，以免他们因吃了东西受到损害，做一个爱惜小动物的好孩子。

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