素描风景写生

活动目的：1、培养学生独立创作和速写线条的作画能力。2、培养学生在生活中发现美感悟美和创造美的能力。3、鼓励学生通过写生中发现的问题提高速写绘画能力。4、引导和鼓励学生在写生过程中对景物进行主观处理，杜绝抄袭式写生。活动班级：素描班。

活动地点（桂桂老师负责）：

活动材料（李老师负责）：速写板，素描纸，橡皮，铅笔（只用6B）小凳子。凳子、素描纸、速写板需先学生到达写生地点。

教学资料、教学准备（赵老师）：1、课前带领学生复习建筑速写的作画方法。2、向学生讲解基本的写生技法，如取景、构图、以及主观处理方法等。

活动时间（桂桂老师和李老师负责）：3.18日活动流程：一、整顿队伍：

1、 清点人数：统计到校学生人数（李老师负责），人数到齐之后将学生集中到二楼教室。

2、 向学生交代写生地点和距离，安抚学生情绪。

二、路上安全和安全知识讲解：（桂桂老师负责几位教师协助） 1、未经老师允许不得擅自离队。

2、严禁个购买街边小吃零食等食品。 3、严禁追逐打闹。

4、如需上厕所提前通知教师，由教师带领上厕所。 三、门前组队整队：（赵老师负责）1、 确认到校人数，统一点名。

2、学生组成从小到大一队的形式出发，队前、队中、队后各安排一名教师负责学生安全。

3、校长宣布本次活动开始后，全队出发前往活动地点。

四、到达活动地点：（教学由赵老师负责安全由桂桂老师及其他工作人员共同监督，李老师在活动过程中采集活动风采照。） 1、由学生自主选择作画地点构图方式（横竖构图）。

2、对于不知道选择什么构图的学生进行指导，为位置不理想的同学协调作画位置取景。

3、学生开始创作教师巡回指导。

4、学生作品点评各班教师召集本班学生集体讲评。

（李老师） 5、为学生作品和学生活动拍照，做好活动风采收集。 五、返校：

1、组织学生集合（赵老师负责），清点学生人数（李老师）。如有学生被直系亲属带回家及时登记到点名册中。 2、按照原队形带领学生返校。