当代大学生面对严峻的就业形势如何提升自身就业能力

中文摘要........................................................................1

一、 引言...….……………………………..……………………… 1

二、 报告构成.….………….........................................................1

三、 正文要求……………..…………………………………………1

（一）字数……..…………………………………………………1 （二）字体……..…………………………………………………1 （三）节号…..……………………………………………………2 四、 与报告相关的问题…………..………………………………2

（一）编辑设置…..………………………………………………2 （二）封面要求…..………………………………………………2 （三）纸张及装订要求…..………………………………………3 五、 结论…………..………………………………………..………3

参考文献…………..………………………………………..……….3

附录………..………………………………………..………….……3

致谢..............................................................................................3

2011年 成都信息工程学院（德阳）社会实践调查报告 摘要：当前毕业生就业难或许被一些媒体炒作夸大化了，一些有真才实学，务实做事的毕业生，对于很多企业来说还是急需的，也是乐于培养的，但是也不可否认毕业生就业难是这两年社会的一种普遍现象， 是一个不容忽视的客观事实。盲目听信媒体炒作而自卑裹足不前是软弱的表现，忽视事实而无自我提升计划是没有主见的表现，两者都是应该被抛弃的自我认知。那么如何冲出毕业生就业难的困境呢？或许引用一句古话比较合适，那就是“天助自助者”。面对就业困境，青年毕业生只有以一个积极的生活态度，以敢冲敢拼的斗士状态才能让自己超越同辈中人，才能脱颖而出成为就业队伍中的佼佼者。当然自身综合能力的提升，包括工作技能、职业素质和职业规划也是相当重要，应该有一个完整准确的分析判断，加快自身技能学习和职业素养的学习提升”

关键词：关键词1, 关键词2, 关键词3. 3-5个关键词 一、引言黑体小三号 简单介绍与报告选题有关的背景资料，包括国内外的研究现状，存在的问题，主要的参考文献，研究本文的动机，以后部分报告的基本结构。宋体小三号 二、报告构成黑体小三号 毕业报告格式应规范，必须由封面、目录、正文（包括题名、摘要、关键词、正文、参考文献和致谢）三部分构成。

三、正文要求黑体小四号 （一）字数

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2011年 成都信息工程学院（德阳）社会实践调查报告 1500字以上。 （二）字体

正文一般用宋体小三号字打印。题名用黑体小二号打印，文章中的各段标题用黑体小三号字打印，并且前后要一致。全文的文字格式要统一。成行的标题后面不再加标点符号。

（三）节号

全文的序号编排要规范。报告的正文层次不宜过多，一般不超过5层次。 各层次系统为：

第一层：一、 二、 三、 ……； 第二层：（一）（二）（三）……；

第三层：l. 2. 3. ……； 第四层：（1）（2）（3） ……；

第五层：1） 2） 3）……。

第一、二层次标题单独成行，第三、四、五层次标题可与文章其他内容同列一行。 每页要插入阿拉伯数字页码，置于右下角。 四、与报告相关的问题 （一）编辑设置 1、页面设置：

①“纸型” ──主要选用“A4”，“纵向”，个别页面可以采用“A4”，“横向”。 ②“文档网格” ──一律使用“无网格”。

③“页边距” ──上: 2.5cm，下: 2.0 cm，左: 3.0cm，右: 2.5 cm。装订线位置居左。2、段落：

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2011年 成都信息工程学院（德阳）社会实践调查报告 ①报告题目居中，每段落首行缩进2字符。 ②“行距”一律为1.5倍。 ③第一层标题前空一行。 （二）封面要求

上交的每份报告都一律采用学校统一印发的外封面（装订线一律在左面）。 （三）纸张及印刷装订规格

毕业报告一律用A4纸张电脑打印。左侧装订。

五、结论

概要回顾报告的主要结论，并提出一些展望。

参考文献 篇数：至少3篇 字体：中文宋体五号，英文五号Times New Roman

【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份宋体五号 【举例】[1] 张艳钗.平面设计范例导航[Ｍ].北京：清华大学出版社，2006

附录另起一页 社会实践报告形成过程中所涉及的调查材料及其相应的数据、图表等应整理后用附件形式附在参考文献之后。

致谢

对于这次社会实践报告的撰写，最需要感谢的是╳╳╳老师。他在整个过程中都给予了我充分的帮助与支持。╳老师不仅耐心地为我指出报告中的不足之处，对报告的改进提出宝贵的建议，而且还在我遇到困难时尽心地进行指点与解答。在此借报告完成之际，表示由衷的感谢与

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2011年 成都信息工程学院（德阳）社会实践调查报告 敬意。

学生签名：

2011年XX月XX日

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