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作者机构： 华中师范大学教育学院,湖北武汉430079出版物刊名： 绥化学院学报页码： 78-82页年卷期： 2017年 第1期
主题词： 自闭症儿童;语言发展;进展与启示
摘要：为探究我国自闭症儿童语言研究的全貌，文章对2006-2015年间在特殊教育学、心理学领域的五种中文核心期刊里关于自闭症儿童语言发展状况的相关文章进行收集整理，并从文献数量、研究方法、研究内容、研究人员、课题性质五个方面进行分析，总结出十年来自闭症儿童语言发展研究的现状与不足，最后提出了相应的建议：以实证研究为核心，加强研究方法的多元化；以语言发展研究为重点，强化自闭症儿童语言康复策略研究；以教育和康复为根本，加强跨领域专业研究合作；以高校研究为主导，发挥一线教师科研潜力。
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