画鸵萌宠网
幼儿园大班数学《找规律》教案
活动目标：
1．让幼儿发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。
2．让幼儿发展合理推理能力,清晰的阐述自己的观点。
3．培养幼儿发现和欣赏数学美的意识。
4．培养幼儿比较和判断的能力。
5．发展幼儿逻辑思维能力。
活动重点：
使幼儿通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。
活动准备：
PPT课件、雪花片若干、幼儿操图片人手一份。
活动过程：
一、设情引课
1．新年快到了,小猫和小青蛙正在忙着装饰自己的家。（出示PPT挂图）
2．以小组为单位,各组进行讨论,各自发表不同的意见。（幼儿汇报结果）
3．引入生活中的规律,并出示课题。《找规律》
二、引导探究,认识规律
1．出示第一幅图,说说哪些东西的排列是有规律的？分别是按什么规律排列的？并想个办法让我们一眼就看出这个规律。
2．小组讨论。（幼儿汇报结果）
3．随着幼儿回答电脑分别出示每一组排列有规律的图形,幼儿每回答一组后,教师引导幼儿再仔细观察,加深对每一组规律的理解。
三、动手体验规律
1．幼儿尝试动手拼雪花片,并说出自己的规律展示自己作品。
2．幼儿根据PPT图片用声音或者肢体动作做出规律。
3．幼儿给衣服设计规律图案。
四、全课结束。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容