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大五班 王红
设计意图：
衣服对于幼儿来说很熟悉，大班幼儿对衣服的挑选有了自己初步的审美观，此活动通过欣赏，创作等方式来培养幼儿审美能力及动手操作能力。 活动目标：
1． 欣赏感受不同服装色彩及图案的美； 2． 学习设计制作服装； 3． 体验手工活动乐趣。 活动重难点： 学习设计制作服装 活动准备：
塑料袋 皱纹纸 固体胶 服装图 动感音乐 活动过程： 一. 导入 听音乐走秀
播放音乐，请几名幼儿走秀。 二. 新课呈现 1. 欣赏服装图
谈论走秀引出服装图，引导幼儿欣赏感受色彩及图案。 2．欣赏手工成品
“快递”送半成品，引导幼儿思考如何装饰。
谈话一一请出穿手工成品幼儿，引导幼儿观察材料及图案。 3.探究制作方法
出示材料引导幼儿认识材料并探究其制作方法 4.游戏“猜猜我在哪”
黑板后分别贴两种材料，教师说出材料名幼儿猜测其位置，并站在相应位置，站对则可以得到相应材料 5.幼儿操作
强调手工安全常规，发材料，幼儿操作，教师巡回指导 三. 活动延伸 穿上作品走秀
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