2016教师职业道德试卷(新)

2016年江苏省高等学校教师岗前培训

《教师职业道德》试卷

一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题中的括号内。

1. 道德有其基本功能,其中____是其最重要、最突出的社会功能。

A.教育功能 B.导向功能 C.调节功能 D.认识功能

2.春秋战国时的____把天、地、君、亲、师并列在一起，赋予教师以崇高的荣誉。

A．孔子 B.孟子 C.列子 D.荀子

3.北大精神即“兼容并蓄，学术独立，思想自由”是由____倡导的。

A．陈独秀 B.李大钊 C.蔡元培 D.马寅初

4.大学精神的精髓和内核包括学术自由的精神、独立自治的精神、科学竞赛和人文精神、开拓创新精神以及____

A.理性批判精神 B.求真务实精神 C.安贫乐道精神 D.团结协作精神 5.下面与教师为人师表要求关系不密切的话是

A.学为人师，行为世范 B.立于世俗，高于世俗

C.处微不自卑，自由不放任 D.没有道德教育的教学是一种没有目的的手段 6.所谓“真实的集体”，是指个人与集体的关系

A.在价值序列上有先后之分 B.在价值关系上是共生共长 C.在价值地位上有高低之分 D.在价值取向上是先后发展 7.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是 A.依法执教 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作

8.统率教师职业道德评价全过程的是___、主体性原则和值得分析原则。 A.实事求是原则 B.量的分析原则 C.知行合一原则 D.目的性原则 9.___是教师职业道德评价的最高标准

A.教育德智体全面发展的学生 B.培养四有新人

C.养成心理健康，人格健全的大学生 D.人的全面自由发展

10.___原则是教师职业道德教育的基本原则之一，指一原则反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

A.连贯性 B.引导性 C.内化性 D.差异性

二、辨析题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。

1．“教有法而无定法”。

2．教学工作是求真、向善、趋美的工作。 3．“一刀切”式的教育将个体消解在“类”中，这是教育不公正的表现。 4．教学是大学的中心工作，大学教师也可以不搞科研而全心全意从事教学。

5．教师职业道德评价的善恶标准就是看教师的行为和品质是否对教育目的的实现有价值。

三、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

1．为什么说教师所关心的集体是一种“真实的集体”。

2．联系道德的目的、教师劳动的特点、师德原则等内容，谈谈师德修养过程中自律的意义

和要求。

四、材料分析题：本大题共2小题，每小题15分，共30分。

1．[材料]我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，言传身教。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑了笑，立即唤工友将自己所有吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的西奈的烟袋杆，并诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

[问题]教师职业道德的基本原则有哪些？结合上述材料谈一谈作为一名高校教师为什么为人师表？如何才能真正做到为人师表？

2．[材料]近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》指出，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪，包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。

[问题]请结合实际，谈谈高校教师在社会服务中要遵循哪些道德原则？要处理好哪些道德关系？