中班打击乐活动：小星星

中班打击乐活动：小星星

设计意图

《小星星》是一首非常优美动听的旋律,乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。歌曲非常欢快，节拍鲜明易懂。幼儿能运用铃鼓、响板对歌曲进行打击乐的伴奏。本次活动设计了提问导入，激发幼儿兴趣；欣赏歌曲，感受歌曲的2/4拍；徒手练习歌曲的节奏型；介绍乐器，用乐器伴奏；演奏歌曲的环节。教师运用层层递进的方法，幼儿熟悉歌曲节奏，并感受歌曲的欢快感。鼓励幼儿根据歌曲节奏型大胆尝试用乐器对歌曲进行伴奏。 活动目标

1.感知2/4拍歌曲，了解铃鼓、响板的演奏方法。

2.学习歌曲中的|xo|xo|xx|xo|节奏类型，运用两种节奏型为歌曲伴奏。 3.对打击乐感兴趣，体验合作打击乐演奏带来的乐趣 活动重难点

1.幼儿熟悉歌曲的节奏，根据节奏型用打击乐器给歌曲伴奏。（重点） 2.听指挥对歌曲进行合奏。（难点） 活动准备

铃鼓八个、响板八个、《小星星》歌曲、歌曲图谱一张 活动过程

1.提问导入，激发兴趣

师：小朋友们你们见过夜晚的天空吗？你们知道夜晚在天空中会发光的是什么吗？（月亮，星星）现在我们就来听听《小星星》是什么样的，注意听哦！ —播放歌曲

2.欣赏歌曲，感受2/4拍歌曲

（1）教师：听完这首《小星星》，小朋友们感觉么样呀？是欢快的歌曲吗？让我们再来听听。 —再次欣赏音乐

3.徒手练习歌曲|xo|xo|xx|xo|的节奏型

（2） 教师：现在想不想一起来给这首《小星星》打一打节奏呢？ —出示图谱，帮助幼儿掌握乐曲节奏

①教师出示图谱节奏（ × 0｜× 0｜× ×｜× 0 ‖ ），请一名幼儿示范，其他幼儿学习。

②倾听第一段音乐，教师哼唱由幼儿打节奏伴奏。 —重复多次让幼儿更好掌握节奏类型 4.介绍乐器，用乐器伴奏 （1）出示乐器铃鼓、响板

①教师：今天老师带来了一些乐器，这首曲子配上乐器的声音会更好听哦！小朋友们知道这些乐器如何发出声音吗？

—让幼儿探索感受乐器 （2）教师演示乐器用法

①邀请幼儿一起尝试用铃鼓和响板给歌曲伴奏 5.演奏乐曲

（1）分配乐器，看图谱，跟着音乐演奏

①教师：请小朋友们选择喜欢的乐器，为歌曲打节奏！乐器都分配好了，让我们看着图跟着音乐试着演奏一遍。

②教师：还没跟上也没关系，我们再来一遍。 （2）看指挥演奏

①教师：接下来呀，老师指挥，小朋友再一起演奏一遍。 ②教师：有没有小朋友想要上来试一试指挥？ —请幼儿尝试指挥 （3）随乐演奏

①教师：现在让我们一起听着音乐用手中乐器演奏一遍吧。 （4）交换乐器演奏

①教师：想不想交换一下乐器演奏？ 6.整理乐器，结束演奏

（1）教师:今天小朋友们表现的都很棒，小乐器也累了，让我们送他们回家吧！ 活动延伸

1.让幼儿在音乐角尝试使用更多其他的乐器进行演奏。 2.在科学探索区，了解关于太空中星星的知识。

------奇迹组