毛线编织教案

课 题 课 型 教 学目 标 重 点 难 点 环 节 一、 谈 话 导 入 二、 认 识 材 料 工 具 三、 学 习 毛线编织 技术基础 学 校 班 级 琉璃河中心小学 四 年 级 科 目 教 师 劳动技术 张 春 梅 1.认识毛线编织的工具、材料，初步掌握起针的动作要领，会按正确方法起针； 2.经历观察、探究、交流、实践的过程，初步学会起针方法，发展动手实践能力； 3.锻炼双手的配合能力，增强对毛线编制的兴趣。 初步掌握起针的动作要领，会按正确方法起针 探究线套松紧不一致的原因，掌握起针的动作要领。 教 师 活 动 （一）谈话导入 1.天气真是越来越冷了，老师都穿上了毛衣，生活中还有哪些物品是用毛线编织的？（出示图片）毛线编织的物品不仅很实用，而且很漂亮，它已经成为我们生活中的必需品。如果我们也学会了毛线编织的方法就能更好的为自己和他人服务了，今天我们就来学习毛线编织这部分知识。 2.板书课题：毛线编织 （二）认识材料工具： 1.认识材料： 提问：毛线编织主要的材料是毛线，你对毛线有哪些了解？板书：材料：毛线 按材质分：纯毛、化纤、棉线、混纺等；按粗细分：粗毛线、细毛线、中粗毛线 按花色分：净色毛线（单色毛线）、花色毛线（多色毛线） 按使用者情况分：手工编织毛线、工厂专用的针织毛线 2.认识工具： 毛衣针不仅材质不一样，有竹制的、铝制的、不锈钢的（出示毛衣针图片），它的粗细也是不一样的。板书：工具：毛衣针 现在我们来一起观察这幅毛衣针型号图，通过针号与针形的对比你发现了什么？（出示毛衣针型号图） 小结：我们认识了毛线和毛衣针，下面我们就来一起学习毛线编织的方法。 (三)学习起针： 1.学习打活扣： 起针又可以分为两部分进行，（出示图教 具 学 具 毛线、毛衣针、课件； 毛线、毛衣针、毛线织物 设 计 意 图 了解毛线编织的用途，激发学生的学习兴趣。引出新课 迁移学生已有的生活知识 出示净色毛线图片、花色毛线图片 出示图片，帮助学生认识手工编织毛线、工厂用的针织毛线 让学生了解毛衣针与毛线织片薄厚的关系 知道毛衣针的型号与粗细的对应关系 学 生 活 动 回答：毛衣、毛裤、围巾…… 欣赏图片 汇报调查情况 观看图片 观看图片 回答：用粗针配合粗毛线编织的织物比较厚，线圈比较大，弹性比较好；用细针配合细线编织的织物比较薄，线圈小，弹性没有粗针编织的好。 观察毛衣针型号图 发现：毛衣针针号越大针越粗 看图练习打活扣 看图学习打活扣方法，培养学生识图能力

起 针 片）首先是打一个活扣，看图并试一试。板书：起针、打活扣 我们已经掌握了打活扣的方法，起好了第一针，现在我们来看一段视频。 2.学习起针： 请同学们仔细观察（播放视频）起针的第二针与第一针有什么不同？ 板书：绕、挑、拉 （1）练习起针（方法正确） 教师巡视，发现问题： 问题一：握针位置不准确---靠后 问题二：绕线方法不正确 （2）练习起针（熟练程度） （3）小组汇报起针数量 3.调整线套松紧 起好针，不仅方法要正确、动作要熟练，还要让线圈松紧合适。（投影展示学生作品）板书：线圈松紧一致 ⑴观察：现在我们来看一看，你的毛衣针上线圈松紧一样吗？（分析线套松紧不一致的原因） 发现问题： ①线圈不能在针上活动自如 ②线圈大小不一。 ⑵探究：怎样才能做到每一针的线圈大小或松紧大体一致？ ⑶交流：交流探究的结果 ⑷示范： 师生一起总结的方法 ⑸再实践：现在大家按照刚才我们总结的方法再来试一试，相信这次起的针一定会更好！ 小组学习，不会的同学向打得好的同学学习检验自己打活扣的方法是否正确 看视频，回答：不一样；观察出起针的第二针与第一针的不同之处，用自己的话说出来 尝试按正确方法起针 体验正确握针方法 个别演示，解决问题 熟练进行起针 组长统计本组针数和，各组汇报起针数总数 观察同学作品，发现问题 回答： ①右手绕线不要太紧，拉线时用力大小要一致； ②针与针要紧挨在一起 看教师示范起针 和老师一起做动作 再次练习起针，注意线圈松紧一致 读评价内容： 1.会打活扣；2.能按正确方法起针；3.可以做到线圈松紧一致； 个别学生展示评价表，集体评价 检验活扣正确与否，了解活扣的特点 播放起针录像，观察出第一针与第二针的不同之处，学习起针 按正确方法练习起针，学会起针方法，发展动手实践能力 让学生明白握针时靠近针尖位置，方便操作 熟练起针方法，形成技巧 解决练习中出现的问题，分析线圈松紧不一致的原因 教师示范讲解突破难点，让学生在起针时可以做到线圈松紧一致 巩固起针方法 学生自评，对本课学习内容进行梳理总结 四、 交 流 评 价 （四）交流评价 1.自我评价，完成自我评价表。 2.评价交流 互评：小组内评一评谁的作品最好，拿着你的作品和评价表展示给大家看一看，你们觉得他做的怎么样？教师给予适当点评。 3.学习拓展： 生活中的起针方法还有很多种，今天我们只学习了其中的一种，课下同学们可以向家长去学习更多的起针方法。

五、 课 堂 小 结 板 书 设 计 课堂小结： 通过这节课的学习，你有什么收获？大家学习的都很认真，希望课下大家能反复练习，把起针起的更好，为下节课学习织下针打好基础。 谈收获体会 激励学生课下继续学习的兴趣 毛线编织 材料：毛线 工具：毛衣针 1.打活扣 起 针 线圈松紧一致 2.绕、挑、拉

附评价表格： 每个评价项目里你可以得到几颗 ★ ？在相应的位置划√ 1. 会打活扣； 2.能按正确方法起针 ； 3可以做到线圈松紧一致 4．我在小组合作中能帮助同学。

好（ ） 较好（ ） 一般（ ） 好（ ） 较好（ ） 一般（ ） 好（ ） 较好（ ） 一般（ ） 好（ ） 较好（ ） 一般（ ）

毛线编织

（北京版劳技四年级上册）

单 位：琉璃河中心校 姓 名：张 春 梅 年 级：四 年 级