高二语文作文课教案

一提起作文，同学们总是眉头紧皱，一说上作文课，大家总是怨声载道。作文历来是高中语文教学中的重点，也是难点。但作文60分的分值让我们必须迎难而上，我也鼓励同学们不要惧怕作文，进行针对性的训练，提高作文分数指日可待。这就要求我在平时的作文课上注重教学方法，学生对作文有兴趣。

作文教学一直为人诟病的就是教学效果达不到，

学生的作文

在训了解社

有目的地进行作文训练，让

写得呆板无趣，要么就是照范文仿写没有自己创新的观点，练学生掌握写作技巧的同时又要培养学生的发散性思维，会时事，培养学生独立思考问题的能力，物的观察能力以及写作表述能力。

同时也要培养学生对事

我认为要提高学生的写作技巧

从以下几个方面训练能达到一些的效果。

一是素材的积累。许多学生在写作的时候苦于没有素材，者说来说去只是千篇一律的素材，印发一些新颖素材发下去，

或

毫无新意。我们语文组就搜集

或者

让学生利用早读时间背诵记忆，

通过阅读课来丰富他们的素材积累。坚持下来的效果是令人欣喜

大

的，记得有次我让他们观看了关于“瓷娃娃”刘大铭的事迹，家都颇有感触，在笔记中八班的姜亚楠同学这样写道：

“我们是

奔跑者，奔跑在青春的路上，而这一切的前提是拥有一个好的身体。如今的一些年轻人不珍惜自己的身体，

随便一点小困难就轻

易放弃了自己的生命。如果此时的你正因一些不顺心的事打算放弃生的权利，那么瓷娃娃刘大铭或许会

唤起你秋声的欲望。患有先天性成骨发育不全的他，的二十年间接受过十多次手术，

在过去

在被医生宣判死刑时，他凭借强

最终

烈的求生欲望，自学英文给国际医疗结构发送自己的病例，获得了远赴意大利米兰接受脊椎重建手术的机会。

他的身体里被

安上了13颗螺丝钉，植入了三块钛合金板，体内的血液被换掉了三分之二，他活下来了，他感受到了他梦寐以求的锥心般的疼痛。强烈的求生欲望，使他勇敢地选择了这次冒险。”这个素材就可以运用到“选择”“勇气”“永不言弃”之类的作文中去。

二是材料作文的审题立意。材料作文中立意是关键，许多学生就是因为立意不准确而造成跑题或偏题，

这在高考中是莫大的

一次

遗憾，因此加强材料作文的审题立意训练就显得尤为重要。作文课，我选取了

2013年大纲卷的作文材料来训练，阅读材料

例如材料中的年轻人说：

时，我指导他们划出材料中的重点语句，

“我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心，我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”等。学生经过思考和谈论分别从尚先生和年轻人的角度得出了立意，例如从尚先生的角度可以从“好人有好报”“善良是打败贪心的利器”“爱心的传递”等进行作文，从年轻人角度可以从“战胜心魔”“护住内心善良的火种，

不要

让它熄灭”等进行。这样的训练，可以让学生充分从材料中提炼立意，从而选出最佳立意。