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小学语文五年级下册句式练习题
一、陈述句变反问句
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
我们难道能因为学习任务重而不参加体育活动吗？ 2、这幅画是我们班彩颖画的。
这幅画怎么不是我们班彩颖画的呢？这幅画难道不是我们班彩颖画的吗？ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 父母含辛茹苦地把我们养大，我们难道应该伤他们的心吗？ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？ 二、 对话与转述的互换
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。〞
外公对小英说，那是中国最有名的花。 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。〞
张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。 3、 李老师高兴地说：“我们班战胜了四〔1〕班，获得了冠军。〞
李老师高兴地说，他们班战胜了四〔1〕班，获得了冠军。 4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。〞
王老师对小华说，她把小华的书包缝好了。 三、 缩句
1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 阳光抚摸着土地。
2、我在九岁的时候就发觉了有关胚胎发育的规律。 我发觉了规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。 小明和小强考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲冲动得手抖动个不停。 听到了喜讯，父亲冲动。
5、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 话包蕴着哲理。 6、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 红四团取得了胜利。 7、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 老师讲了故事。 四、 修改病句 〔一〕 成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。 修改：春天来了，天气越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。修改：月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。修改：我学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民效劳的事迹。
修改：1.雷锋全心全意为人民效劳。2.雷锋有全心全意为人民效劳的事迹。 〔二〕成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。修改：联欢会上，他第一个走上台表演节目。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
修改：奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜等蔬菜。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。 3、我经常阅读、看科幻小说。修改：我经常阅读科幻小说。或：我经常看科幻小说。
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材料仅供参考
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
修改：松鼠喜欢把窝搭在大树上。松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。修改：李红经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很焦急。
修改要求，妹妹焦急：妹妹找不到爸爸妈妈，心里很焦急。 修改要求，爸妈焦急：妹妹找不到，爸爸妈妈心里很焦急。 修改要求，妈妈焦急：妹妹找不到爸爸，妈妈心里很焦急。 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
修改：有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。 5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 修改：全班同学除了张刚外，都参加了这次公益活动。
〔四〕搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。修改：今天晚会上的音乐真好听，舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。修改：我很喜欢参观自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。修改：战士们冒着倾盆大雨，踏着泥泞的小路前进。_ 4、战斗正在热烈地进行着。修改： 战斗正在剧烈地进行着。 〔五〕语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。修改：我们学校全体师生去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。修改：王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。修改：我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。 4、李华被同学们肯定评为三好学生。
修改：李华被同学们一致评为三好学生。或：李华肯定被同学们评为三好学生。 5、学校把“学雷锋积极分子〞的名单已经公布出来了。 修改：学校已经把“学雷锋积极分子〞的名单公布出来了。 五、运用修改符号修改以下病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。修改：在国家后面加“之一〞 2、他很果断，从来不听别人的意见。修改：“果断〞改为武断 3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。修改：“和〞字后面加“做〞
4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。修改：去掉“刚建成的〞“崭新的〞中的一个 5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。修改：“进步〞改为“高〞 6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。修改：去掉“迎风〞
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。把“、面包〞去掉 8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。修改：“和〞字改为“，提高〞 9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既快乐又紧张。修改：“出席〞改为“参加〞 10、因为别人的意见不肯定全对，我们所以要虚心听取。
因为改成即使〔哪怕,就算,虽然〕,所以改成也，还有一种就是在所以后面加“不肯定〞 六、选择适宜的关联词填空
不是……而是…… 如果……就…… 虽然……但是…… 既……又…… 1、松鼠〔 虽然 〕有时也捕鸟雀，〔 但是 〕不是肉食动物，常吃的是杏仁。
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材料仅供参考
2、报警的〔不是〕值夜班的看守，〔而是〕被划破的玻璃。 3、松鼠搭的窝〔既〕舒适，〔又〕平安。
4、临街的窗子〔如果〕装上“吃音玻璃〞，噪音传到房间里〔就〕只剩下一点点了。 七、用上关联词，将两句话合并成一句话。 1、“非典〞是传染性极强的恶魔。科学家肯定会降伏它。
〔虽然“非典〞是传染性极强的恶魔，但是科学家肯定会降伏它。〕 2、我是母亲。我应该及早教会他看病。 〔因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。〕 3、圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。不但……而且 〔圆明园中既有民族建筑，又有西洋景观。〕 4、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 〔虽然革命的道路上有千难万险，但是不能阻挡我们前进的步伐。〕
5、激光可以用于军事、医学。激光可以用于通讯、传播。 〔激光既可以用于军事、医学，又可以用于通讯、传播。〕 不但……而且 6、我们发动群众。我们很好地完成了任务。〔因为我们发动群众，所以很好地完成了任务。〕 八、改为陈述句：
1、谁能信任这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？ 没有人能信任这是大自然的现实,而是大胆的梦幻。 没有人能信任这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻。 谁都不能信任这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻。 谁都不信任这是大自然的现实，而是大胆的梦幻。 没有谁信任这是大自然的现实，而是大胆的梦幻。
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 〔不劳动，连棵花也养不活，这是真理.〕
3、难道你不用蜡烛就不行吗？(你不用蜡烛就行了。)
4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？〔他不会从柴房里搬来一窝兔子。〕
5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？〔这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。〕 九、推断以下句子的说明方法
举例子 作比拟 打比方 列数字 拟人 夸张 假设
1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。我国发觉过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长…… 〔列数字 举例子 〕
2、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实，还有比象大得多的动物，那就是鲸。〔作比拟〕 3、从鼻孔喷出的气形成一股水柱，就像花园里喷泉一样。 〔打比方〕
4、有一种号称“海中之虎〞的虎鲸，常常好几头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 〔举例子列数字〕
5、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 〔作比拟 〕
6、临街的窗子如果装上“吃音玻璃〞，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。〔假设、列数字〕
7、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。 〔列数字〕 8、人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物。〔夸张〕
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材料仅供参考
9、灰尘有个“怪脾气〞。 〔拟人 〕
10人眼能看到灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见.〔作比拟〕 十、扩写句子
1、火车穿过田野。
______________________________________________________ 2、柳条拂过湖面。
______________________________________________________ 3、骏马翻过小山。
______________________________________________________ 4、小河流过原野。
______________________________________________________ 5、眼睛里出现泪光。
______________________________________________________ 十一、改夸张句
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
______________________________________________________ 2、广场上的人多极了。
______________________________________________________ 3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
______________________________________________________ 十二、改双重否认句
1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
______________________________________________________ 2、想让身体健壮，必须强化锻炼。
______________________________________________________ 3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。
______________________________________________________ 十三、分析以下句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 1、豆大点的人也想造反。〔 〕 2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。〔 〕
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。〔 〕
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。〔5、这件事怎能不是你的错呢？〔 〕 6、危楼高百尺，手可摘星辰。
7、花儿在欢笑，鸟儿在唱歌，小草在翩翩起舞。〔 〕 8、老师是园丁，我们是花朵。 9、学如逆水行舟，不进则退。〔 〕
10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。〔 〕 〔一〕写成比喻句
1、珍珠鸟好肥
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〕材料仅供参考
2、“嘭——啪！〞烟花在空中炸开了，好似 3、书籍如同 ，吸引着爱学习的人。
4、花瓣随风飘洒，好像 〔二〕写成拟人句
珍珠鸟落在稿纸上。
柳条摆动。 清晨，鸟儿在屋后的大树上叫。 。 书吸引着我。 〔三〕写出以下句子的修辞手法
1、清风轻轻拂过柳树的发梢。 〔 〕 2、燕山雪花大如席。 〔 〕
3、这就是我们的祖国，繁荣兴盛；这就是我们的祖国，屹立于X；这就使我们的祖国，永不屈服！ 〔 〕
4、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 〔 〕 5、蟋蟀在平台上弹琴。 〔 〕
6、水帘落下来，像片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 〔 〕
7、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 〔 〕 8、那些像棉花球似的云叫积云。 〔 〕
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