第一次当小老师作文200字300字400字

第一次当小老师作文200字300字400字

第一次当小老师作文200字300字400字 篇一：第一次当小老师

今天，我在沙洋县牛奶山派出所弟弟家玩耍。 小弟弟可真调皮，到处爬，浑身是汗。为了让弟弟安静下来，我决定做点有意义的事，教他学习，当他的小老师。

首先，我们共同完成了他订的杂志“巧虎智趣游戏书”。有的是涂颜色，有的是找规律，还有的是贴贴纸，我俩涂涂、找找，剪剪、贴贴，很快第一本书就做完了。下午，弟弟觉得跟我学习很有趣，就不肯睡午觉。于是，我们继续学习。这次我出题目给弟弟做。第一题让他写数字1——50，他拿起比边念边写，居然一个都不错呢。第二题是做算术“十以内的加减法”，第三题练习写汉字，聪明的弟弟做得又快又对，乐不可支。大妈因此还表扬我是个很棒的小老师呢！ 没想到第一次当老师就这么成功！回荆门的路上，方言车外全是碧绿的秧苗，我感觉不是一般的心满意足！

第一次当小老师 老师，这是一个多么伟大的称呼！这也是一个受人尊敬的职业，就在星期一那天，我也当了回小老师。

一开始我上台时，紧张到了牙齿打颤的地步。好不容易让自己的心情冷静下来了，随着我说的第一句：“请大家翻开书本第142页…………”也就是这句，打开了我短暂而又有趣的“教学生涯”。 一开始，进行的仍算流畅，可到了回答问题的时候，似乎全班寂静无声，我站在台上默默的祈祷：“快点举手啊，快点…………”终于，一只小手直挺地举了起来。是佩君！随着她精彩的回答，冷场的画面终于被瓦解了，小手儿像雨后春笋般举了起来。 因为我教的是两首诗歌，所以，同学们要反复朗读文章。于是，我便分小组比赛，分人比赛，这果然大获成功，同学们都能全副心思进入课文，陶醉于课文之中。 我上课中还有一个很有趣的环节，就是发挥自己丰富的想象力来造几个句子。当我提出这个问题以后，又是一阵的寂静！我下意识的鼓励了一下同学们。噢，瞧瞧，人渐渐多了，有像雨后春笋般…………同学们都大胆地发挥自己的想象力，我这个做老师的，在下面看着“学生们”造出的优美句子，不仅也有一丝赞叹………… 两节课不知不觉就过去了，多么有趣的一次实践活动啊，既培养了我的语言能力，有培养了我的舞台独特能力！ 第一次当小老师 今天下午，我们班听写了十三课的生字词。放学后，老师喊了一些同学到办公室去，让他们改同学们的听写，其中也有我。我一边走，一边猜测着我会打多少分。 我来到办公室，总为听写担心。老师改了我的听写，我欣喜若狂。我拿着本子，回到座位上，拿起红笔，认真地检查，不放过任何一个细小的地方。

我改的第一个同学是李梦星的，他虽然错了3个，但他没有把老师重点说过的字写错，已经很好了。我还改了一些同学的，他们各有千秋。虽然他们都没有打百分，但我也很乐意帮助他们。 通过这次当小老师，我知道了要认真复习，掌握好生字词。 第一次当小老师

上个星期，刘老师要去长沙听课，没人给我们上课。于是刘老师把上《狼牙山五壮士》这篇课文的任务交给了我。

为了教好同学们，不辜负刘老师对我的信任，这几天我一直在搜集狼牙山五壮士的资料。当老师首先自己要读懂课文，自己都不会，怎么去教学生呢？每天晚上，作业一做完，我就拿出语文书熟读

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课文。有什么不懂的词句，就看英才教程。然后回忆刘老师平时是怎样给我们上课的，再把课文中重点词句找出来温习一遍。在妈妈的帮助下我设计了教案，并在头一天晚上，我让妈妈当学生，模拟上了一堂课。 第二天，上课铃响了，我走上了讲台。此时，我心里很紧张，就像十五个吊桶打水——七上八下。开始上课了，同学们并不是我想象中的那样嘲笑我，大家都很认真听讲，积极发言。看着同学们专注的样子，我的心也渐渐平静下来，说起话来也不紧张了。

时间在不知不觉中过去了。下课了，同学们笑着向我扑过来，大声地喊着：“周老师！周老师！”这时，我又不是他们的老师了，同学们跟我嬉闹起来。一直坐在教室里听课的季老师走了过来，笑着对我说：“周源浩，课上得真好！都要抢老师的饭碗喽！”我不好意思地摸摸脑袋，可心里却是美滋滋的。

我终于明白了做事只要有信心、有毅力，就一定能成功。而且我知道，我是最棒的！ 第一次当小老师 今天“自由活动”课上我向游戏组长申请回去备课。得到许可后，我叫上李鲲翔一起去备课，可只过了一会儿就下课了，唉…… 在“李小龙（李鲲翔）”讲课时，王老师向我们提问：“谁知道关于太阳的知识？”我将我所知道的说了出来：“太阳表面就有4000℃，太阳黑子有2500℃……”王老师故作惊讶：“哇！你的头脑怎么像计算机一样，知道这么多东西！”听王老师这一说，我倒有点不好意思了。 轮到我讲了，我想我知道我该如何讲。 我首先将大家引入我的思路。王老师又表扬我能像讲故事一样说出来。哗哗哗！哗哗哗！一阵阵掌声。我不会照本宣科的去讲，因为书上有些词或句子深奥极了，大家一定会听不懂的！经过我的讲解，大家基本上都听懂了。于是我又获得了热烈的掌声。 第一次当小老师 前几天，品德课上，王老师说让我们自由组队，当一回小老师。听到这个消息，同学们个个都乐开了花。正当我愁着跟谁一组的时候，季星铼拉着缪骐旭和陈瑞磊来问我要不要加入他们队。我思考了一下，决定就跟他们一起上课。通过我们的商量，大家决定让季星铼和陈瑞磊来管理纪律，缪骐旭做课件、放课件，我来讲课，并且决定在第7周来上课。 总算憋到了第7周，我的心里非常紧张。我们准备好了奖品，还担心同学们会大吵大闹，让班级没了纪律。 “叮铃铃”，上课铃声响了，我满怀信心地走上讲台，清了清嗓子，对同学们说：“同学们，静一静，今天我们要上的课是第三单元‘东西南北中’的第二课‘长江长城，黄山黄河。’”起初，同学们还是很吵的，但是经过我们的一番告诫之后，同学们渐渐安静了下来。于是我开始讲课，可不一会儿，同学们又吵起来了。这时候，我悄悄地提醒缪骐旭把字变小，并趁机对同学们说：“只要有一个人讲话，这些字就会小一点，所以你们一定不要乱插嘴。”听了这句话，同学们立刻安静了下来。接下来的课，我们都上得挺顺利的。 时间过得很快，一会儿就下课了。王老师表扬了我们，但是我觉得老师们的付出比我们付出得更多，我们要体谅老师们，例如：上课认真听讲，为老师们排忧解难。这样，就可以缓解老师的压力，让老师们更高兴一些！

第一次上台当“小老师”

今天，上数学课的时候，老师让我们求几个图形是怎麽推导出来的。 老师让我们上台来讲，当要讲第二个图形三角形时，老师突然叫：“王天乙，你来讲第二个图形吧！”“啊？”我愣住了，老师竟然让我去讲。 我慢悠悠地上去了，“这个三角形……”我稀里糊涂的讲了一大堆，也讲不清楚。我边讲同学们边笑，最后，老师让一个同学来帮助我，讲完，老师就让我下去了。

这一天，我有勇气上台去讲，虽然我讲的一点也不好，很丢脸，但是我跨出了第一步，克服了心理障碍。今后我会积极争取发言机会，锻炼自己，努力以后讲的更好。 第一次当小老师 一天外婆决定让我教弟弟学习，让我当一回小老师。

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我们搬来小凳子，弟弟坐在我旁边认真地听着，我讲到：“跟我读，a”，“拉”弟弟一听就连忙跟了上来，我听后哈哈大笑，然后我又说道“aaa，张大嘴巴aaa我是一个乖娃娃。”弟弟瞪大眼睛眨了眨，认真地跟了上来。第二个拼音就是“o”，我又大声念道，圆圆嘴巴ooo，弟弟马上就学得很好了。当我把“a，o，e”这三个拼音教完时，我在一张白纸上这写aoe三个拼音，然后用手随便乱指，让弟弟读我手指的地方，刚开始弟弟还有点不熟，不过后来，他就流利地读了下来。我又拿来专门写拼音的本子，在最前面的一格分别写上了aoe三个拼音，再告诉弟弟写拼音的格式以及写法。弟弟仿照着我写的样子写了一排。

经过不断的努力，弟弟终于学会了aoe这三个拼音，接着，我又教他数学，我首先问他：“一加一等于几？”弟弟沉默了一会儿说：“不知道。”我不慌不忙的说：“我给你一个苹果，你妈妈又给你一个苹果，现在你有几个苹果？”弟弟按照我说的想了一会儿，大声地回答道：“一加一等于二。”我一听夸到：“你真是个聪明的孩子！”过了一会儿，我又问道：“一加二等于几。”弟弟按照刚才的方法，快速地答出了我的问题。随后，我又拿出了练习本给弟弟做，弟弟没花多少时间就把习题做完了，而且全都做对了。 这次当小老师，不但让弟弟学会了许多知识，但是也让我体会到了老师是多么辛苦。 第一次当小老师 今天是我第一次当小老师，小老师的工作任务有：早读时间上台教大家读儿歌、读拼音；早上的第一节课和下午的第一节课开始的时候喊口令：“起立，坐下”。 今天我起得比平时早，7点50分到校，今天我早读时间没上台，刚开始我就发现了，但不知道什么时候上台，等早读时间快结束的时候，我才想到早读时间一开始就要上台，我知道下次该怎么做了。 上午第一节课是数学课，胡老师问：“今天谁喊口令？”全班同学一起说：“高洁喊口令！”胡老师说：“上课！”，我说：“起立！”，胡老师说：“小朋友们好！”，同学们一起说：“老师好！”我说：“坐下！”就开始上数学课了。 下午第一节课是语文课，陈老师说：“高洁喊口令，上课！”我说：“起立！”，陈老师说：“同学们好！”，同学们一起说：“老师好！”，我说：“坐下！”就开始上语文课了！ 第一次当“小老师” 当了三年的学生了，许老师给我们机会，当一次“小老师”。六人一组，总共分了四组，我们是第一组，准备讲《妈妈的账单》这一课。我们课下积极准备课件，查找资料，六个人都争着当主讲人。后来，妈妈帮我们把课件扩充到十二页，大家每人讲两页，这样就公平了。 今天上午第三节语文课，老师跑到教室后面当学生，我们六个开始上台讲课。我是组里唯一的男生，所以第一个上台讲课。我紧张地心里像有十二只小兔子砰砰直跳，手也开始颤抖，硬着头皮在黑板上写下“20、妈妈的账单”，写完才发现，歪歪扭扭的，可真难看啊！接着我开始讲课，我的眼睛只盯着电脑上的课件，不敢抬头看同学，也生怕忘词。开始提问问题了，我不得不抬起头来看同学们，我问大家“账”字是什么偏旁，在哪里见过账单。同学们积极举手发言，我点名让他们起来回答问题，渐渐地心情也不紧张了，越讲越流畅，但遗憾的是，我的课件讲完了，该下一位同学讲课了。 讲课结束后，许老师表扬了我们，说第一次当小老师，都很不错，给其他同学带了个好头呢！ 如果下次再当小老师，我就不那么紧张了，表现的一定比今天好！

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