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第9课 难忘的朋友
教学目标：
1、通过学习了解如何用线表现正面人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点，能用线表现一位自己的同学。
2、引导学生在小组学习探究中相互交流，培养他们的合作、探究意识。通过学习活动，在观察、表现人物的过程中，培养学生的观察和表现能力。
教学重点 ：了解人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点，学习用线表现正面人物的方法。
教学难点 ：如何用线表现人物的不同特点。
教学过程：
1、导入新课
展示一幅用线表现的教师画像。 板书课题
2、探究式学习活动
你从哪儿看出来是老师？ 人的相貌有什么区别呢？ 请几位有不同特点的同学到讲台前，全班同学一起分析他们的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点。 怎么样表现出他们的不同特点呢？ 欣赏教材中的画家作品。 组织学生讨论、分析教材上的几
幅学生作业。
3、学生动手实践
布置作业。 巡视辅导。
4、小结
展示学生作业，进行评价。
5、课后拓展
引导学生课后可以进一步写生。
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