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§3 物质的简单运动 [知识要点] （一）机械运动
1．机械运动：一个物体相对于另一个物体（参照物）位置的改变。 2．如何判断物体的运动情况：
（1）明确要研究的对象A（如车上的人）； （2）选择参照物B（如地面）；
（3）判断A和B（参照物）之间的位置是否有改变。
若位置有改变，说明A相对于B在运动，如果位置没有改变，则A相对B是静止的。 *注：同一物体相对于不同的参照物，其运动状态一般是不同的。
（二）速度（V）
1．比较物体运动快慢的方法（控制变量法）：
① 相同时间比路程（观众的方法）；② 相同路程比时间（裁判的方法）。 2．速度（v）
（1）物理意义：描述物体的运动快慢。速度大，运动快；速度小，运动慢。 （2）定义：单位时间通过的路程。（类似于观众的方法） （3）公式：v=s/t s:路程 t:时间
（4）国际单位：m/s， 读作“米每秒”。1m/s=3.6km/h 3．匀速直线运动：速度大小不变的直线运动。
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S/m
A VA>VB B V(m/s)
VA>VB A B
O t/s
O t(s)
*根据v=s/t可以得到：
当速度一定时，路程随着时间的增加而增加，即路程和时间成正比。 当时间一定时，速度越大，通过的路程越长，即路程和速度成正比。 当路程一定时，速度越大，所用的时间越少，即时间和速度成反比。
（三）平均速度（V）和瞬时速度
1.平均速度：描述物体在某一段路程或某一段时间内运动的平均快慢
公式：v=s/t
*物体在某一段路程或某一段时间内的平均速度=该段的总路程/该段的总时间 *总时间包括兔子睡觉的时间等。
2．瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置的速度
速度计（速度表）、子弹炮弹出膛口、探头检测到的汽车速度等都是瞬时速度。
*一般情况下（物体做变速运动），平均速度不等于速度的平均值。
*做匀速直线运动的物体，它的速度等于平均速度等于任意时刻的瞬时速度。
（四）平均速度的测量
1．实验原理：v=s/t。
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2. 实验器材：刻度尺、秒表等。 3．要测量的物理量：路程S、时间t。 [练习]
1．以地球为参照物，同步卫星是___________的；以太阳为参照物，同步卫星是___________的
（填“静止”或“运动”）。
2．甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。乙看见楼房在匀速
上升，甲在匀速下降。以地面为参照物，甲、乙的运动情况是怎样的？
3．某车站并列停着甲、乙两辆火车，一段时间后，甲车上的乘客从一侧的窗口看到田野上的树
木向北运动，从另一侧窗口看到乙车也向北运动，但比树木运动的慢，试以地面为参照物分析甲、乙二车的运动情况。
4．分析下列各图像所描述的物体运动情况： Ⅰ.S-t（路程-时间）图像
S/m
S/m
S/m
S/m
O t/s
O t/s
O t/s
O t/s
A B C D
①做匀速直线运动的物体是_____、______、______； ②______是静止的； ③_____、______同时不同地出发； ④_____、______同地不同时出发。
Ⅱ.V-t（速度-时间）图像
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V（m/s） V（m/s） V（m/s） O t(s)
O t(s)
O t(s) 问：A、B、C各做什么运动？
A B C
5． S/m 15 10 5 某物体运动图像如图所示：
① 试分析该物体在0~1s、1~3s、3~5s的运动情况； O 1 2 3 4 5 t/s
② 第1s通过的路程？第1s内的平均速度？ ③ 第2、3s的平均速度？ ④ 前3s的平均速度？ ⑤ 第4、5s的平均速度？ ⑥ 前5s的平均速度？
6. S/m A B C D 从图像中可以获得的信息有：
15 20 ① B、C、D做匀速直线运动；A是静止的； 10 5 ② VB>VC>VD>VA=0；
O 2 4 t/s ③ B比C晚2s出发；D从5m处出发； ④ ABCD在15m处相遇； ⑤ C通过15m的路程用了4s
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7．一列长50m的队伍以1.5m/s的速度通过了一座桥，用了5min,求这座桥的长度。
8． 如图所示，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从
现在起，车速不得超过__________________。在不违反交通
规则的前提下，汽车经过________min到达收费站。
9．用每秒闪光10次的照相装置拍摄到小球从A到F的频闪照片如图所示，分析照片可知，从A到F运动了_______________________F 。 A B C 路程，从D B到E的平均速度为E
10. 某同学在百米跑道上先以5m/s的速度跑了52m，然后又以6m/s的速度跑完余下的路程。则
他跑完全程所需时间是_______s。他在这100m路程中的平均速度是__________m/s。 11．已知甲、乙两车都做匀速直线运动，若甲、乙两车所用时间之比为2：1，通过的路程之比
为3：2，则甲、乙两车的速度之比为___________。
12．2004年12月26日上午8点30分，印尼附近海域发生8.9级大地震，引起强烈海啸，地震
发生时，距震中1500km的马尔代夫海边，有一群孩子正在玩耍。如果他们及时接到警报，并立即奔向离海岸3000m的高地，便可不被巨浪卷走。倘若如此，他们最晚在什么时间接到警报，方可死里逃生？（海啸在大洋中的传播速度高达500km/h，孩子们逃往高地的速度为
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6 7 8 9 10 cm .
100m/min。）
13．光在真空中的传播速度是3×105 km/s，向月球发射激光，经2.7s后接到从月球反射回来的
激光，则月球和地球之间的距离是__________________。 14. 列车运行时刻表及出租车车票（见导学）。 15．电线杆和哐当（见导学）。 16．猫和老鼠（见导学）。 17．其它（见导学）。
§2.1 物体的尺度及其测量 [知识要点] （一） 单位
1.长度单位
1km=103m 1m=103mm 1mm=101m=10-3km 1mm=10-3m 1*光年是长度的单位
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3μm 1μm=10-3mm 1nm=10μm=103nm -3μm .
2.体积单位
1m3=103dm3 1dm3=103cm3 1cm3=103mm3 1L=1dm3 1ml=1cm3 1L=103ml
（二） 刻度尺的使用
0 1 cm 0 1 2 3 cm
1．选择合适的量程（量程同看分度值），认清分度值；
*安装玻璃选择毫米刻度尺（毫米刻度尺：最小分度值是1mm的刻度尺）。 2．零刻线（或整刻线）对准被测物体的一段，刻度尺紧靠被测物体，不要歪斜； 3．读数时，视线要正对被测物体末端所对的刻度线； 4．读数时要估读到最小分度值的下一位。 （三） 量筒和量杯
1. 量筒的刻度是均匀的;
2. 量杯的刻度是不均匀的,下密上疏,但每小格代表的值是相同的. 3. 读数时，视线和凹液面的底或凸液面的顶相平。 （四） 误差:测量值和真实值之间的差异
1. 误差不是错误；
2. 误差不能消除，不能避免，； 3. 误差可以减小。
*减小误差的方法：多次测量取平均值，此外，选用更精密的测量工具、改进测量方法也能减小误差。
（五） 一些特殊测量方法
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Ⅰ.排水法
①石块等可以沉入水中的物体：V=V水+石块-V水
*先测量水的体积V水，将石块浸没于水中，测量水和石块的总体积V水+石块。 ②木块蜡块等浮于水面的物体：V=V水+铁块+木块-V水+铁块
*把铁块等重物系在木块下，将铁块浸没于水中，测量水和铁块的体积V水+铁块，将木块铁块都浸没于水中，测得水、铁块、木块的总体积V水+铁块+木块。 Ⅱ.累积法：测纸张的厚度，金属丝的直径等。 Ⅲ.辅助法：测直径等。
辅助法 辅助法 cm
累积法
0 cm 8 9 10 10 cm
Ⅳ.化曲为直法：测周长等曲线的长度。
*用纸条、棉线等材料，附在被测的弯曲物体上，在重合处用大头针或笔做记号，展开后
用刻度尺测量纸条、棉线的对应长度即得。 Ⅴ.规则形状的固体：刻度尺+计算公式。 [练习]
1.读数：看清分度值后再读数。
*刻度尺：估读；温度计：看清楚是零上还是零下；秒表：先读小圈的分钟，再读大圈的秒；
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Ⅵ.
Ⅰ. Ⅱ.
℃
20 30 Ⅲ.
℃
40 30 20 Ⅳ.
ml 30 20 10 Ⅴ.
ml 30 20 10 cm 8 9 10 40
Ⅰ.________Ⅱ.__________Ⅲ.__________Ⅳ._________Ⅴ.__________ Ⅵ.__________
2.某同学用直径为D的铁环绕花坛滚动一周，铁环共滚过N圈，则花坛的周长为________。 3．测得一组数据如下，25.1mm，27.2mm，25.3mm，25.2mm，2.5mm，则该物体的长度应记作_________，
所用刻度尺的最小分度值是__________。 4．单位换算（见作业）。
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§1 物态变化 [知识要点]
（一） 物态变化名称及吸放热情况
（二） 熔化/凝固过程·温度-时间 (T-t) 图像
温度（℃）
温度（℃） A B 信息： 熔点 ①A是晶体，B是非晶体
时间（min） O 时间（min） A的熔点是…… ②
40 O ③A的初温是……
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④B在熔化过程中温度不断升高
温度（℃） 凝固点
A 温度（℃）
B 信息： 时间（min） 时间（min） O ①A是晶体，B是非晶体
②A的凝固点是…… ③A的初温是……
④B在凝固过程中温度不断降低
（三） 水的沸腾图像
90 O
O 温度（℃） 水量减少 温度（℃） 沸点 水量增加 O 时间（min）
时间（min）
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*沸腾前后气泡变化情况。
*影响沸腾时间的因素：水的初温高低，火力的大小，水量的多少。
*影响沸点的因素：气压。气压越高，液体的沸点越高。（海拔越高，气压越低） *使烧瓶中的水重新沸腾的方法。 （四） 温度计的使用（见导学P2） [练习]
单元考试卷及练习卷等
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