高三语文教学时间安排

周次 1 教学内容（任务） 1.文言实词理解(3课时) 2.文言虚词辨析(3课时) 3.文言语句翻译(4课时) 1.分析概括古诗的思想感情(5课时) 2.准确判断古诗所用的表现手法(5课时) 说明 主备人 课时包括练习处理 艺术班课外作品阅读 张圣明 文科班包括加试题阅读 课时包括练习处理 艺术班课外作品阅读 何善文 文科班包括加试题阅读 课时包括练习处理 艺术班课外作品阅读 蒋树勇 文科班包括加试题阅读 课时包括练习处理 艺术班课外作品阅读 吴艳雨 文科班包括加试题阅读 课时包括练习处理 艺术班课外作品阅读 李忠奎 文科班包括加试题阅读 课时包括练习处理 艺术班课外作品阅读 张圣明 文科班包括加试题阅读 课时包括练习处理 艺术班课外作品阅读 何善文 文科班包括加试题阅读 课时包括练习处理 艺术班课外作品阅读 蒋树勇 文科班包括加试题阅读 2 3 1.分析句段作用(2课时) 2.概括文意和主旨(2课时) 3.鉴赏表达技巧(3课时) 4.探究意蕴(3课时) 1.分析小说结尾(2课时) 2.分析概括人物形象(3课时) 4 3.分析小说中物象和次要人物的作用(2课时) 4.小说探究(3课时) 5.记叙文训练 5 1.如何解答文学类文本阅读中的标题类题目(4课时) 2.文学类文本阅读“同题异构”训练(4课时) 3.第三次市统测复习迎考 6 1.分析概括论证思路(3课时) 2.理解重要句子含意(3课时) 3.分析概括文章重要内容及作者观点态度(4课时) 1.筛选并概括文中重要内容(5课时) 2.分析句段作用和常用表现手法(5课时) 1.新材料作文写作过程中的扣题问题(2课时) 7 8 2.会投分论点，说理深入而丰实(3课时) 3.尺水兴波，跌宕起伏——记叙文(含小说)的曲折技巧(5课时) 9 1.文质兼美，精心打造议论性散文(3课时) 2.词语(3课时) 3.病句(2课时) 4.课本文言文再回归(2课时) 1.熟记高频实词和古诗文中特殊词语(3课时) 课时包括练习处理 艺术班课外作品阅读 吴艳雨 文科班包括加试题阅读 10 2.试卷的分析整理(3课时) 3.熟读阅读核心知识（2课时） 4.议论文训练（2课时） 课时包括练习处理 艺术班课外作品阅读 李忠奎 文科班包括加试题阅读 课时包括作业处理 试卷讲评 11 1.强化答题规范（3课时） 2.考前作文审题及注意事项（3课时） 3.考前背诵再过关（4课时） 1.考前模拟（6课时） 2.考前试卷分析整理（4课时） 1.考前模拟（4课时） 2.考前查漏补缺(3课时) 3.考前心理辅导（3课时） 张圣明 12 课时包括作业处理 试卷讲评 吴艳雨 13 课时包括作业处理 试卷讲评 李忠奎 14 复习迎接高考

说明：

1.主备人负责本专题的精细研究，以供备课组活动时其他老师提出问题时能够真正解决。 2.每周备课组活动都要研究本周的教学内容和下周二上午之前的教学内容，同时把自己的教学资料，练习等带去检查。

3.老师要经常关注进度，以便及时调整自己的教学内容。