画鸵萌宠网
一、12首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
6.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
7.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
8.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
9.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。
10.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
11.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
12.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
13.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
14.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。
15.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 16.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
17.《秋词》中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
18.《秋词》中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
19.《夜雨寄北》中设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
20.《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
21.《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
22.《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。
23.《潼关》表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：河流大野犹嫌束，
1
山入潼关不解平。 二、《论语》十二章。
1.阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.记述要学习别人的长处，还要舍弃别人的短处的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
3.当别人不了解自己时，误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？
4.强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
5.曾子每天从哪三个方面反省自己：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 6.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之， 其不善者而改之。 7.《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：温故而知新，可以为师矣。
8.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 9.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。 10.孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
11.《论语》中强调对学习的热爱是取得学习效果的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 12.《论语》中强调坚定信念，广泛学习的句子是：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 三、《诫子书》诸葛亮
1.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。
2.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。 4.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 四、《天上的街市》郭沫若
1.《天上的街市》中由明星联想到街灯的句子是：天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。 2.《天上的街市》中写作者坚信牛郎织女“定然在天街闲游”的句子是：不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走五、整体默写。
(1)默写杜甫的《江南逢李龟年》。
， 。 ， 。
(2)默写王湾的《次北固山下》后四句。
， 。 ， 。
(3)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。 ， 。 ， 。
(4)默写李白的《峨眉山月歌》。 ， 。 ， 。
2
(5)默写刘禹锡的《秋词(其一)》。
， 。 ， 。
(6)默写陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》。 ， 。 ， 。
一、古诗词鉴赏 (一)天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.“天净沙”是这首散曲的 曲牌名 ，“秋思”是这首散曲的 题目 ，这首散曲的前三句描绘了一幅 深秋晚景 图。
2. 请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。
主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯。表达了诗人怀才不遇的悲凉情怀，完美地表达出漂泊天涯的旅人的愁思。
(二)次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
1. 对这首诗赏析不正确的一项是（ D ） A． 这首写景诗表达了作者客游他乡的羁旅之情，展示出作者放眼山川的广阔博大的胸襟。B．诗的颈联不仅写景逼真，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。 D． 在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。2. “海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
表现了时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)的自然理趣。首先，通过景物描写，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了时序交替的自然现象。其次，运用拟人的修辞手法，用“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，使自然之理表现得既生动又形象。
(三)观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1. 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
2. 简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的思想内容，并指出其表现手法。 思想内容：这四句写出大海的广阔浩大，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。
3
表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想象、夸张(答对其中一点即可)。
（四）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 这是一篇以景传情的怀念友人的诗。诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。 1.“左迁”一词的意思是 。（贬官）
2..对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ C ）
A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。
B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。 C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。 D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。 3.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分） 答：杨花、子规、明月、风（两个即可）
4.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分）
答：示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。
示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
示例③情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情
（五）峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.解释“发”的意思 。（出发） 2. 《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分 别是： 峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡 。
3.说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。
“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江 水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。 4.三四句表达了诗人怎样的思想感情？
三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者的依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。
（6）江南逢李鬼年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 1.解释词语“寻常” （ 经常）
2. 有入说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为有哪“三”层意思? 点明暮春时令；国家的衰败；作者自己和艺人(李龟年)的颠沛流离。 3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 这首诗表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
（7）行军九日思长安故园
4
岑参
强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
【注释】
⑴九日： ⑵强： ⑶故园： ⑷傍：
参考答案（1）指九月九日重阳节。 （2）勉强 （3）故乡 （4）靠近
1．这首诗写了__ ___这一中国传统节日，从本诗_______、______等词语可以看出。（3） 2． “遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是用什么方法表现的？请简要分析。（5分） 参考答案 1．【答案要点】：重阳节；（1分）“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊”等（2分）。 2．【答案要点】：两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。（2分）诗人一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是以想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。（3分，指出表现方法直接抒情和想象各计1分，结合诗句分析正确各计1分）
（8）夜上受降城闻笛（唐）李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 1.解释“征人”的含义：指出征或戍边的军人。 2.诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点？（2分） （2分）描绘出一种寒冷、凄凉的环境特点。
3.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人怎样的思想情感？（2分） （2分）表达了诗人怀念家乡的思想情感。
（９）秋词（其一）刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
１.解释词语的含义。 ①寂寥： ②春朝： ③推： ④碧霄： 2.这首诗一改传统秋词的 情调，赞美了秋天的 ，反映出诗人 情绪和不屈的斗志。 3.作者为什么要写古人对秋的感受？ 1.冷清萧条 春天 推开 蓝天 2.凄凉 开阔明丽 乐观
3.为了和自己对秋的评价做对比，表现乐观的情绪和昂扬向上的斗志。
（10）夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1. 解释词语的含义：
①何当：什么时候。 ②共：一起。 ③却话：回头说，追述。 ④却：再。
5
2. “君问归期未有期”表达了什么样的思想感情？ 夫妻间的关怀、思念以及作者对妻子的歉意。
3.结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。 这两句是诗人想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。 4.这首七言绝句表达了诗人怎样的感情？
诗的前两句写羁旅之愁与不得归之苦。后两句表达了对于未来与亲人团聚的欢乐的憧憬。
（11）十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
1.解释词语的含义：
①僵卧：躺卧不起，形容老病 ②戍：守卫 ③夜阑：夜深 ④铁马：披着铁甲的战马。
2.夜阑卧听风吹雨一句语意双关，应怎样理解? 一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。 3.铁马冰河进入了诗人的梦境，这说明了什么?
说明诗人始终有着一颗抗金杀敌、保家卫国的爱国心。
潼光 谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。 1.解释词语：
终古：久远 ；簇：簇拥； 束：拘束；
2..诗歌描绘了北方怎样的景象？表现了作者怎样的情感？（4分） 描绘了北方辽远而壮阔的景象。（2分）表现了作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。（2分）
6
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容