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(完整)初中物理第十三、十四章测试题(word版可编辑修改)
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(完整)初中物理第十三、十四章测试题(word版可编辑修改)
集安七中物理第十三、十四章测试题
姓名:_______________班级：_______________得分：_______________
一、选择题（每题3分 共30分）
1、下列与热现象有关的说法中，正确的是（ ）
A、0℃的物体没有内能 B、燃料的热值越大，放出的热量越多 C、汽油机燃烧的汽油属于清洁能源 D、热传递可以改变物体的内能 2、下列关于热现象的一些说法，你认为正确的是（ ) A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 B．冰水混合物吸收热量时,温度升高，内能增加
C．高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而降低的原理 D．海边比沙漠昼夜温度变化小，这与水比沙石比热容大有关 3、下列说法中正确的是（ ）
A．沿海地区昼夜温差小,主要原因是水的比热容较大 B．物体的温度越高，分子运动得越快,物体的动能越大 C．温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少 D．0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变
4、元宵节吃元宵有团圆美满之意，如图1所示。下列与元宵相关说法正确的是（ A.煮元宵时冒的腾腾热气是升华现象
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）
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B。油能把元宵炸得金黄是因为油的沸点高 C.蒸元宵是通过做功的方式增加了元宵的内能 D。露出馅的元宵香气四溢是因为分子间有力的作用 5、关于热现象 下列说法正确的是（ ）
A．酒精温度升高时蒸发加快，是因为酒精分子的运动加快 B．一个物体吸收了热量，它的温度一定升高 C．温度越高的物体，它的内能越大
D．由于功和内能是不同的物理量，所以做功不可以改变物体的内能 6、下面关于热现象的说法,正确的是 （ ）
A．物体温度升高一定是吸收了热量 B．冰在融化时温度不变内能也不变 C．做功冲程中能量转化为:内能转化为机械能 D．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小 7、下列关于热学知识的说法正确的是( ） A．烧开水是通过做功的方法增加水的内能 B．冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加
C．柴油机的效率可以达到 100% D．端午粽子飘香，说明分子间存在引力 8、关于如图所示的热学实验,叙述正确的是（ ）
A。 甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用
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B. 乙图中,试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能的转化为它的机械能
C. 丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大 D. 丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出
9、近年我国私人小汽车保有量逐年增加，下列关于汽车涉及物理知识分析错误的是（ ） A．汽车发动机通过燃烧汽油来驱动汽车—-能的转化
B．汽车冷却系统用循环流动的水帮助发动机散热--水的热容大 C．交通高峰期，城市空气中弥漫着一股浓烈的汽油味--扩散现象 D．冬天汽车车窗玻璃上有一层“薄雾”-—汽化现象
10、如图所示的实验或机器均改变了物体的内能,其中与另外三个改变内能方法不同的是（ ）
二、填空题 （每空1分 共22分)
11、红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与 有关；一小块晶体处于熔化状态,温度不变，其内能 (选填“增大”、“减小”、“不变”）.
12、如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发折越快、时间越长，铁丝弯折处分子运动越 ，温
热，弯度越
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高,这个实验说明 可以改变物体的内能.
13、牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”.端上一碗牛肉面，香味扑鼻而来，是由于分子的 造成的;端碗时很烫手,是通过 方式增加了手的内能。 14、如图1的实验表示：做功可以改变物体
的 ；如图2的实验表示：物体分子之间存着 .
15、2011年3月11日，日本仙台以东海域发生大地震并
引在
发海啸。海浪具有巨大的 能，致使褔岛核电站冷却系统受损，反应堆温度升高，用海水冷却反应堆是因为水的 大，利用 方式来改变反应堆的内能。
16、热水和冷水混合时， 水放出热量,一直到热水与冷水的 相同时为止。
17、在炎热的夏天，许多人购置了水垫和水枕来防暑降温。水垫和水枕用水做制冷剂效果较好，是因为水的 较大,在使用过程中通过 方式改变了人体的内能。
18、如图所示，某单缸四冲程汽油机正处于 冲程，此冲程将 能转化为 能，接下来它应该处于 冲程。 19、如图所示实验中，我们看到塞子从试管口跳出，
这是由于水蒸气对塞子 ,水蒸气的 能转化成塞子的 能.
三、计算题（6分）
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20、经测试，一只装水2kg的家用保温瓶，经过一段时间后,瓶内的水温从75 ℃降低到45℃。求：这段时间内，瓶内的水放出了多少热量？
四、简答题（4分）
21、小明用打气筒给自行车轮胎打气后，发现气筒壁的温度明显高于打气前的温度.对于这个现象，你作怎样的解释？
五、实验，探究题(每空2分共8分）
22、在探究“比较不同物质吸热的情况\"的实验中,实验装置如图所示。
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(1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为
Q甲 Q乙。
（3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
加热时间／0 min 甲的温度30 34 38 42 46 ／℃ 乙的温度10 18 26 34 42 ／℃
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