2021—2022年部编版五年级语文下册期末考试题(真题)

2021—2022年部编版五年级语文下册期末考试题（真题）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 得分 二 三 四 五

六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音写词语，把汉字写得规范而漂亮。

fēn fù dǐ yù yóu yǒng hū xiào

fā shì lǎn duò yīng sǔn huī jìn

二、 给下面加点字选择正确的读音。

o） 内蒙n nàn） 着急（zhē zhá古（mēnɡ měnɡ） 苦难（ná．．．nɡ） 执拗u niù瞌睡（kē ɡē） 酝酿（rǎnɡ nià（yò） ．．．

三、 辨字组词。

秀（__________）玲（__________）狭（__________）梳（__________） 季（__________）铃（__________）侠（__________）流（__________）

四、 把下列词语补充完整。

胸有（____）（____） 风（____）浪（____） （____）惊（____）战 （____）（____）不得 龇（____）咧（____） （____）来（____）去

五、 选词填空。

慈祥 安详

1.在一个明媚的夏日，空气中弥散着一种懒散而（_______）的气息，阳光让我

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睁不开眼。

2.海水就像（_______）的母亲，拂袖而去。 含糊 模糊

1.他说的很（_______），我不明白是什么意思。 2.这张照片已经（_______）不清，无法辨认了。

六、 按要求修改句子。

1．孙悟空把白骨精打败了。（把字句转成被字句） ________________________________________ 2．新鞋把我的脚磨破了。（把字句转成被字句） ________________________________________

3．熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。（把字句转成被字句） ________________________________________

4．武松把那只凶猛的大老虎打死了。（把字句转成被字句） ________________________________________

5．王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。（把字句转成被字句） ________________________________________

6．我们把爸爸妈妈的生日牢牢地记在心里。（把字句转成被字句） ________________________________________

七、 精彩回放。

1.通过这一个学期的学习，我认识了____的诸葛亮，____的武松，__________的小嘎子，____的严监生，____的刘伯承。

2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____，_____ ”,我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“______，______”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

八、 阅读片段，回答问题

搭石（节选）

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家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语，搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 1．在选文括号里填上合适的关联词语。 2．根据意思从文中找出相应的词语。

（1）背对着背，往相反的方向走，（______） （2）从道理上说应该这样。（______）

3．选文第一自然段先写一行人的动作美，我们是从“_____________”这个词语知道的；再写声音美，我们是从“__________”这个词语知道的；最后写画面美，我们是从“__________”这个词语知道的。

4．选文第2自然段描绘了这样两幅画面，（1）___________，（2）__________。这让我们感到了乡亲们的心灵美。

九、 阅读课文选段，完成练习。

《摔跤》节选

“要不——摔跤。”

“是吗?”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐（xiàn qiān）架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占

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了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆（dǎng dāng），鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhàn dìng）。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳（bǎn bān）不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚（dāng dōng）一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 1．用“﹨”在文中画去错误的读音。

2．在摔跤方式上，小嘎子为什么选择“随便摔”? __________________________________________________

3．在摔跤过程中，文中写了小嘎子的一系列动作，读读短文，把写动作的词语找出来，根据提示填在下面的横线上。

（1）起初，小嘎子围着小胖墩儿_______________。

（2）在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋_______________。 （3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是用脚_______________ 。 4．从这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象? __________________________________________________

十、 习作乐园。（任选其一）

题目一：在你的学习经历中，你和汉字之间一定发生过一些故事吧，比如你写错字或读错字的尴尬事，认识一个生字后的喜悦……请以“我和汉字的故事”为题，写一篇400字左右的习作。

题目二：人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？请你展开想象，写一写。

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参考答案

1、吩咐 抵御 游泳 呼啸 发誓 懒惰 鹰隼 灰烬 2、zháo měnɡ nàn kē niànɡ niù

3、清秀 玲珑 狭窄 梳理 季节 铃声 侠客 流水

4、成 竹 平 静 心 胆 哭 笑 牙 嘴 钻 钻

5、安详 慈祥 含糊 模糊

6、白骨精被孙悟空打败了。 我的脚被新鞋磨破了。 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 那只凶猛的大老虎被武松打死了。 我被王二小机智勇敢.不怕牺牲的精神感动了。 爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。

7、神机妙算 豪放勇敢 争强好胜 爱财如命 意志坚强 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 8、 1．如果 就

2． 相背而行 理所当然

3． 协调有序 嗒嗒 清波漾漾

4． 如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常 若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背负过溪 9、

1．xiàn dǎng dnìg bǎn dāng

2．小嘎子“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗，一身牛劲儿”的胖墩儿。于是，当胖墩儿提出“是一叉一搂的，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地选择了“随便摔”。

3． 蹦来蹦去 推拉拽顶 钩 4．小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。 10、示例：

我和汉字的故事

汉字，是一种常见的事物，我们写作文，写作业时，都离不开它，如果，我们写字时，少了一笔，或多了一笔，那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间，给大家讲讲我和汉字的故事吧！

记得三年级听写时，就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了，老师严肃地走进来，对我们说：“今天，我们要听写，同学们都复习了吗？”

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大部份都是说：“复习了”。

我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三节课，老师把听写的本子改完了，当念到我的名字时，一种声音触进我的心底，我彻底让我绝望：“李雅欣，优”。我拿回我的本子，仔仔细细地看了一遍，原来，我在写“欲把西湖比西子”时，把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查，要不然就能得一个优加了。

从那次以后，我领悟到，我们中国汉字一定不要写错，否则就变成另一个字了，要多检查检查自己的作业里有没有错别字！

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