项目管理沙盘软件实训教学大纲

《项目管理沙盘软件》实训教学大纲

课程编码： 课程名称： 课程学时： 课程类型： 适用专业： 开课学期： 02115024 项目管理沙盘软件实训 1周 必修 工程管理 6 英文名称： 实训学时： 课程性质： 先修课程： 开课院系： Project management simulation training 一周 专业课 土木工程施工、工程项目管理 建筑工程学院 一、实训教学目的、任务和基本要求 （一）实训目的：

工程项目管理沙盘实训课程在已经具有一定项目管理软件知识的基础上，通过更复杂的项目进行项目管理知识的训练，更深一步的了解实项目管理的管理流程和主要事项，培养学生围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动，在活动中去体会施工企业经营运作的全过程，认识到市场资源的有限性及风险性，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。

该实训融角色扮演、案例分析和集中讨论于一体，最大的特点是创设体验式学习前景，寓教于乐——“玩游戏 、学知识、练能力”，学生的学习过程接近施工企业现状，在短短几天的训练中，会遇到工程项目管理中经常出现的各种典型问题。团队成员要学会一起去寻找市场机会，分析规律，制定计划，实施全面管理。在对各种决策的成功和失败的体验过程中，学习工程项目管理知识，掌握工程项目管理技巧，提高工程项目管理素质，增强动手能力，强化团队合作意识，有利于学生就业竞争力的培养与提升。

该课程的主要目的：

①强化项目负责制的概念，培养团队精神以及灵活的过程管理实践，为今后的工程实践打下有利的基础。

②培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题能力。 ③培养学生的竞争意识、诚信经营的职业道德及团队协作精神。

④通过实训，使学生熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“争创一流”的企业管理理念。

（二）实训任务：

PMST课程，是模拟工程项目从工程中标开始，到工程竣工结束的整个工程项目管理过程，其间学生将考虑如何做工程计划、业务操作，如何整合利用资源等决策，并且伴随其中有计算机软件协助教师进行工程控制及结果分析。

⑴施工组织方面

①依据施工项目工程量与市场条件，制定施工组织进度计划横道图。 ②预测市场风险（筹资融资风险、气候条件风险、施工安全度风险等）。 ⑵ 施工方案优选方面

①创设2~3个施工方案。

②以净利润最大为目标，综合权衡，优选最佳施工方案。 ⑶生产管理方面

①根据施工项目工程量与市场条件及制定的施工方案，合理确定工、料、机的选配，注意机械设备的产能、施工现场水电量的需求及库房容量等的匹配。

②项目实施过程中如发生意外情况，应考虑采取紧急补救措施，使项目得以继续进行。 ③按月结算，每月小结。 ⑷财务管理方面

①制定筹资融资计划，正确评估项目施工期间的现金流量，力求创造高利润。 ②预估长、短期资金需求，确定贷款方式，妥善控制成本。 ③分析财务报表，掌握报表重点与数据含义。

④运用财务指标进行内部诊断，协助项目经理管理决策。 ⑸团队协作与沟通方面

①学习如何在立场不同的各部门间沟通协调。 ②培养不同部门人员的共同价值观与经营理念。 ③建立以整体利益为导向的团队组织。 （三）实训基本要求：

该实习把参加训练的学生分成若干小组，每组5-6人，每组各代表不同的一个虚拟建筑施工公司，在这个训练中，每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位（项目经理、经营经理、采购经理、财务经理、生产经理等），每组要亲自完成“工程1—凯旋门工程”和“工程2—世纪大桥工程”两个模拟项目的工程管理过程。

实训正式开始前，指导教师应向学生讲明如下几点： ①沙盘实训课程的目的意义。 ②沙盘实训课程内容及时间安排。 ③对学生要求。

④有关考核与成绩评定的办法。

每个阶段模拟训练结束之后，实训指导老师都要进行综述与分析，把学生从实际工作中的总结的一些经验方法、思维方式进行知识整理，并引导学生进入更高层面的思考。

二、实训内容简介

第一章 PMST导航 1.1 PMST基础知识 1.1.1项目与项目管理 1.1.2建设工程项目管理 1.1.3工程项目进度计划 1.1.4建设工程承包合同 1.1.5线型盈亏平衡分析 1.1.6赢得值原理

基本要求：了解与本课程有关的一些必备的基础知识，为课程学习奠基。 1.2 PMST课程介绍 1.2.1课程渊源

1.2.2课程定义 1.2.3课程内容 1.2.4课程特色 1.2.5课程价值

基本要求：了解本课程的形成与发展，明确课程教学的要求，对本课程的组成有一定的认识。

1.3 PMST教具与规则 1.3.1 PMST教具 1.3.2PMST操作规则

1.3.3模拟市场的资源信息

沙盘操作规则，详细讲解沙盘操作表；

费用支出规则，比如风险事件支出、税金支出、现场管理费支付等；

市场信息，包括融资渠道、临时设施供应商、劳务班组供应商、原材料供应商、成品供应商、周转材料供应商、机械租赁供应商等。

基本要求：熟悉掌握沙盘模拟设定的各种规则。 重点：熟悉掌握模拟竞争的各种规则。

难点：深层次思考各规则中潜在的竞争因素。 第二章 PMST体验 2.1 情景模拟

2.1.1 走进模拟情景 2.1.2组建项目团队

各团队设计所模拟建筑施工企业的口号、目标和LOGO等，并记录在大白纸上； 各团队的口号、目标和LOGO等的展演。

基本要求：进一步熟悉沙盘操作盘面，并在充分沟通的基础上做好学时的分组、团队组建、角色的分配等工作。初步培养学生的团队意识，激发学习热情。

2.2 工程资料

基本要求：明确凯旋门工程的基本资料，理清各构件之间的相互联系。 第三章 PMST挑战3.1 挑战任务

基本要求：明确世纪大桥工程的基本资料，理清各构件之间的相互联系。 3.2 运筹帷幄

3.2.1 工程项目WBS分解

3.2.2 项目进度计划——甘特图

3.2.3 项目进度计划——工程量完成计划 3.2.4 项目风险预防措施计划 3.2.5 资源计划 3.2.6 资金计划

3.2.7 成本——利润计划

基本要求：由学生独自进行世纪大桥工程项目的策划，正确绘制进度计划横道图，并根据计划完成工、料、机等各项资源的需求量计划，以实现项目利润最大化，进一步明确“合理决策”的重要性。

重点：合理制订项目进度计划并匹配所需资源。

难点：快速制订最优的项目计划并合理匹配项目所需资源。 3.3 决胜沙场

3.3.1 签订承包合同

3.3.2 项目第一月操作 3.3.3 项目第二月操作 3.3.4 项目第三月操作 3.3.5 项目第四月操作 3.3.6 战况揭晓

基本要求：由学生独自执行世纪大桥工程项目的操作，正确进行项目的计算与核算，进一步熟悉PMST课程分析工具的使用。

重点：遵循基本操作规则，“一步一动”地实施操作过程，进一步掌握项目月度报告及项目结算与核算的相关知识。

难点：项目月度报告及项目结算与核算的相关知识。 第四章 PMST总结 4.1 PMST考核与评价

4.1.1 课程教学考核与评价 4.1.2 沙盘大赛考核与评价 4.2 PMST师生感言 4.2.1 教师感言 4.2.2 学生感言

4.3 PMST课程总结报告撰写 4.4 PMST课程建设思考

基本要求：指出课程考核评价标准，分享实践活动心得体会。帮助学生深入理解沙盘课程所包含的知识体系，进一步强化学生运用理论知识解决实际问题的能力。

编写课程总结报告，并能够正确的认识自己在课程学习中的得失，对工程项目管理过程的总结与反思。

重点：编写课程总结报告，并能够正确的认识自己在课程学习中的得失，对工程项目管理过程的总结与反思。

三、实训学时分配

实训总学时：16学时。 序号 1 2 3 4 实训名称 PMST导航 PMST体验 PMST挑战 PMST总结 学时 2 2 20 6 实训类型 必做 必做 必做 必做 四、实训设备和器材配置

工程项目管理沙盘模拟沙盘教具： “1”：一张盘面 “2”：两类资料 “3”：三道工序 “4”：四个工程 “5”：五张胸牌 “8”：八类不同颜色的币子，灰色、绿色、红色、黄色、橙色、蓝色、粉色、紫色代表不同的种类

五、实训教材

1.推荐教材：

李洪涛、张西平、周晓奉.《工程项目管理沙盘模拟（PMST）实训教程》.重庆：重庆大学出版社，2013

2.参考教材：

[1]《广联达工程项目管理沙盘课程-讲师手册》.北京：广联达软件股份有限公司 [2]《广联达工程项目管理沙盘课程-学员手册》.北京：广联达软件股份有限公司

六、考核方式

考核方式为：PMST课程总结。

要求各团队完成世纪大桥工程项目的实战演练，包括项目策划和项目的执行两大内容。根据各团队的经营业绩，对团队成员进行评价。该项占课程评分的40；课程总结报告——主要总结沙盘模拟实训的感受和存在的问题。该项占课程评分60%。

编写人：单小杰 审核人：邵军义