2021年最新部编版(统编版)小学二年级语文下册13.画杨桃课时练

一、拼一拼，写一写。

tú huà shàng kè zuò wèi

二、组词。

悔（ ）晌（ ）杨（ ）副（ ） 诲（ ）响（ ）扬（ ）幅（ ） 三、选词填空。

严格 严肃

1.张老师对我们的要求一向很( )。

2.小强没有完成作业，李老师( )地批评了他。

教育 教诲

1.山村的孩子渴望受到良好的( )。

2.虽然我离开母校多年了，可是老师们的( )，永远留在我的心中。 四、按要求写句子。

1、我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）

2、看到我画的杨桃像五角星。

同学们哈哈大笑起来。 （用合适的关联词语连成一句） 3、你怎么能这样做？（改为陈述句）

4、你不能这样对待同学（改为反问句）

参考答案

一、图画 上课 座位

二、悔（后悔 ） 晌（晌午） 杨（杨桃 ） 副（ 副队长）

诲（ 教诲） 响（ 音响） 扬（ 飞扬） 幅（一幅画 ） 三、

严格 严肃

1.张老师对我们的要求一向很(严格 )。

2.小强没有完成作业，李老师( 严肃)地批评了他。

教育 教诲

1.山村的孩子渴望受到良好的( 教育 )。

2.虽然我离开母校多年了，可是老师们的(教诲)，永远留在我的心中。 四、按要求写句子。

1、我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）

杨桃被我画成了五角星。 2、看到我画的杨桃像五角星。

同学们哈哈大笑起来。 （用合适的关联词语连成一句）

因为看到我画的杨桃像五角星，所以同学们哈哈大笑起来。 3、你怎么能这样做？（改为陈述句）

你不能这样做。 4、你不能这样对待同学（改为反问句）

你怎么能这样对待同学？