幼儿园小班社会优质教案《我会排队》教学设计

幼儿园小班社会优质教案《我会排队》教

学设计

活动目标

1.知道排队的重要，学会依次排队等候。

2.掌握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。

3.学会在集体生活中与同伴友好相处。

4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备

1.玩具小熊;小动物图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊 2.幻灯片\"我会排队\"。 活动过程

一、引题(出示小熊玩偶)小朋友们，我是小熊，今天我给大家带来了一个曾近和伙伴们发生的故事，你们想听吗?

二、小熊买冰淇淋

1.教师讲述故事《小熊买冰淇淋》。 2.提问(1)故事里有哪些小动物?

(2)小熊去买冰淇淋，它排队了吗?它是怎么做的? (3)小熊买到冰淇淋没有?为什么? (4)它买冰淇淋的时候应该怎么做?

3.大家来排队：教师出示小动物图卡，让幼儿给小动物排队。 二、讨论：怎样排队

1.小动物都学会排队了，那么小朋友会排队吗?

2.我们生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?(引导幼儿讨论、回答)

3.播放PPT，印证幼儿的回答。

4.提问：我们应该怎样排队呢?(幼儿回答)

5.教师小结：排队要一个跟好一个排整齐，(教案出自：快思教案网)排队时不能插队、不拥挤、有间距。 三、我会排队

1.师：如果不遵守秩序，不排队会出现什么后果?排队拥挤会怎么样?(引导幼儿回答)

2.巩固排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。

3.练一练：请幼儿排队来接水，巩固排队的好习惯。 附故事：小熊买冰淇淋

小熊最爱吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里买冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店买冰淇淋。今天买冰淇淋的人特别多，小兔的店门口排起了队。有小猪、小狗、小猫、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有这么多人排在前面，心想，要等多久才能买到冰淇淋啊!

天上的太阳晒得小熊头上直冒汗。小熊想，我为什么要排在后面啊!我要挤到前面去。于是，小熊推开小羊、小猫和小狗，使劲往前面挤，小猪刚买了冰淇淋拿在手里，被小熊挤得没站稳，手里的冰淇淋掉在了地上。小猪很生气，对小熊说：\"你为什么不排队?我们大家都排队买冰淇淋。你把我的冰淇淋都挤掉了!\"小羊、小狗、小猫也很生气，都嚷嚷着叫小熊排队。小熊只好重新排到队伍后面。

好不容易轮到小熊买冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔说：\"对不起!冰淇淋刚好卖完了。你明天再来吧!\"小熊一听着急了，

他嚷道：\"怎么刚轮到我就没有了呀?\"小兔说：\"你刚才把小猪的冰淇淋挤到地上去了，小猪只好重新买了一个。就是因为你不排队，才浪费掉了一个冰淇淋，要不然你就可以买到冰淇淋了。\"小熊听了，只好红着脸低着头回去了。 教学反思：

我个人认为，排队是我们班大部分孩子都会的，只有“不插队”“不推不挤”需要在第一环节强调一下。重点在通过对比，体验排队的方便，从而自觉主动愿意排队，所以我选用了大量图片，让孩子观看、联想、体验。

小班社会优质教案《我会排队》教学设计这篇*共3466字。

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