南铁监理公司年度优秀员工评选办法
为进一步提高公司员工业务水平,激励监理人员爱岗敬业精神,培养和造就一支高素质、职业化的监理人才队伍,经公司党政联席会议决定,在公司开展年度优秀员工评选活动,评选办法如下:
一、 评选条件
1. 优秀总监理工程师、总监代表评选条件
(1)优秀总监理工程师、总监代表分开进行评选。 (2)参选总监必须取得国家监理工程师执业资格证书或铁道部总监理工程师证书。
(3)本年所承担的监理工程未受过主管部门的通报批评、责令停工整改,无业主投诉记录,未发生安全质量事故,按合同要求圆满完成监理任务,业主满意。
(4)遵纪守法,严格执行有关技术规范、规程和标准。 (5)坚持原则,恪守职业道德,清正廉洁。
2. 优秀专业监理工程师评选条件 (1)取得铁道部监理工程师证。
(2)本年所承担的监理工程未受过主管部门的通报批评、责令停工整改,无业主投诉记录,未发生安全质量事故,按合同要求圆满完成监理任务,业主满意。
(3)严格执行有关标准、规范和标准。
(4)工作能力较强,有团结协作精神,爱岗敬业,能较好
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地履行监理合同规定的义务和职责。
(5)坚持原则,格于职守,清正廉洁,遵纪守法。 3. 优秀专监助理、优秀监理员评选条件
(1)取得助理工程师及以上技术职称,取得监理员培训证。 (2)本年来参与监理的工程全部合格,业主满意。 (3)严格执行有关标准、规范和标准。
(4)有相应的专业知识和应用能力,在做好本职工作的同时,能积极主动推进工作,帮助总监或专业监理工程师和其他人解决问题。热爱本职工作,具有良好的职业道德和敬业精神。
4. 优秀共产党员评选条件
(1)坚持四项基本原则,牢固树立共产主义远大理想。 (2)带头学习并执行党的路线、方针、政策,积极完成党组织交给的各项任务。
(3)模范地遵守党纪国法,组织纪律性强,自身廉洁。 (4)充分发挥党员在各项工作中的先锋模范作用,事事处处以身作则。
(5)密切联系群众,全心全意为人民服务。 (6)自觉接受党组织的教育、管理和监督。 二、评选程序
1. 以项目部(综合部)为单位,按照公司下达的候选人推荐名额(附件一),通过民主评议的形式,同时结合本年度承担工程项目起始年限、规模及完成进度进行评选,并填写好候选人推荐表(附件二)于11月29日前交综合部刘璐(电话:82267)
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处汇总。综合部审核确认候选人情况属实后提交公司党政联席会讨论。
2. 公司将召开专题党政联席会议,对候选人采取差额评选的方式进行评选,形成决议后在全公司范围内进行公示。公示期结束后,如无不良反映,由公司下文表彰。
三、其它
1. 本次表彰评选范围为在公司担任相应职务满1年员工。 2. 各项目部负责人要抓好候选人相关资质证书的审核。 3. 综合部要抓好候选人工作简历及本年度担任工程情况的审核。
4. 财务部人员纳入综合部进行评选。
附件:优秀员工候选人推荐表
深圳市南铁工程建设监理有限公司 二〇一二年十一月十二日
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附件:
优秀员工候选人推荐表
姓名: 性别: 参评类别: 现担任职务 工作简历: 担任本职务的时间 年龄: 第4
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相关资质证书: 本年度承担工程项目名称、起始年限、规模及完成进度: 第5
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项目负责人审核意见: 签名:日期: 综合部审核意见: 签名:日期
黄河交通学院
工程造价本科《招投标与合同管理》课程教学大纲
课程中英文名称:招投标与合同管理 Project Bidding and Contract
Management
课程编码:03011121 课程性质:学科必修课 适用专业:工程造价
学时数:52;其中:理论学时: 42 ;实践学时:0;学分数: 3 ; 编写人:韩露;审定人:; 一、课程简介
1. 课程教学目的与任务
本课程是工程造价专业学科必修课程之一。通过本课程教学,使学生系统了解工程建设项目招投标管理的过程和应注意的环节,掌握建设工程合同管理的基本要求;具备从事招投标与合同管理的初步能力;成为既懂工程技术又懂管理的复合型人才。
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2. 课程教学的总体要求
通过本课程的教学和学习,要求学生建立工程合同的整体课程结构体系,掌握合同法及其相关法律的基本理论和方法,工程招标投标的制度和基本方法,专业合同(包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等)及其示范文本的主要内容、工程索赔与反索赔等。具备独立编制工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及编制主要专业合同文件的能力。
3. 课程教学内容
本书根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国合同法》等法律、法规,吸收了近年来建筑工程招投标与合同管理方面研究和实践的新成果编写而成。本书共分为七章,内容包括建筑市场相关法规、工程招标投标概论、工程施工投票、国际工程承包、施工合同管理、建设工程相关合同管理、工程施工索赔管理。
(四)先修课程及后续课程
先修课程:《工程估价》、《建筑企业管理》、《建设工程法规及相关知识》等。 二、课程教学总体安排
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