幼儿园活动设计活动名称活动目标有趣的蚂蚁 科学时间二次备课1.引导幼儿认识蚂蚁的外形特征，初步了解蚂蚁的生活习性和生活环境。2.通过了解蚂蚁王国中有趣的生活情景,激发幼儿的探索精神。1.--张事先用白色油画棒画好的蚂蚁图画、水粉。2.蚂蚁图片。3.课件<蚂蚁的家》。4.《幼儿用书》中班下3第13页。5.音乐《蚂蚁搬豆》。活动准备活动过程 1.用变魔术的形式引出蚂蚁。小朋友.今天老师给你们请来了- -位特殊的朋友,它就藏在这张白纸上,你们想知道它是谁吗,(用水粉颜料印出事先用白色油画棒画好的蚂蚁)引起幼儿兴趣。 2.出示蚂蚁图片,引导幼儿观察，了解蚂蚁的外形特征。小结:蚂蚁由头、胸、腹三部分组成,头上长着触角眼睛和嘴巴,身体上长有六条腿,它有多种颜色(黑、棕、白、红)。 3.老师谈话引出课件《蚂蚁的家》。有一天,一只小蚂蚁在路边发现了一块大蛋糕，可是这块蛋糕比它大许多,它自己搬不动,于是它就想了一个好办法,请来其他小伙伴一起帮忙抬回去!一二、一二,小蚂蚁光顾着走路,突然发现找不到自己的家了,这可怎么办?过了一会小蚂蚁就找到家了.原来它会释放一种叫“信息素\"的气味,所以不管蚂蚁离开自己家有多远,都会跟着这个气味找到自己的家。 4.老师播放课件《蚂蚁的家》,幼儿欣赏。让我们随着小蚂蚁一起来它们的家里看看。(观看课件)你看到蚂蚁的家大吗?是什么样的?都有谁?小结:蚂蚁喜欢群居,它们的家有育婴室、国王的宫殿、储藏室、休息室等许多房间。蚂蚁的大家庭里有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,它们各自分工明确,各负其责,友好相处,真是一个亲热的大家庭。 5.指导幼儿阅读《幼儿用书》,进一步了解蚂蚁的生活习性。 6.歌表演:《蚂蚁搬豆》。在歌表演中体验团结合作、人多力量大的道理。活动建议 可以利用区角将“蚂蚁王国”图展示在墙上,请幼儿观看、交流。鼓励活反动思教导处审批签名：