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大班音乐活动：《雪花和雨滴》
活动目标：
1、用对唱的形式学唱歌曲《雪花和雨滴》第一段。
2、大胆创编歌曲，体验创编带来的快乐。
3、对动物过冬感兴趣，了解冬天不怕冷的动物。
活动准备：
1、 歌曲旋律，
2、 不怕冷的动物照片若干
活动过程：
一、 谁在冬天不怕冷
1、出示小兔画面讲故事：“冬天到了，不时的刮着大风，下着大雪，天气变的愈来愈冷了。好多天了也没有朋友找小兔一起做游戏，小兔真烦恼。正在这时，门外传来了沙沙沙的声音，这么冷的天会是谁来了呀？”
2、（出示雪花图片）“当当当”是谁呀？告诉我们什么季节来到啦？（冬天来到了）
小兔听到沙沙沙的敲窗户的声音问：“是谁敲窗户沙沙沙沙沙，是我是我我是小雪花，我从天空中飘下来，告诉你，告诉你，冬天来到了。”
二、小兔和雪花。
1、教师范唱。
2、理解歌词。小兔是怎么问的？小雪花是怎么回答的？
游戏：1、教师请一幼儿扮演小兔，其他幼儿再次念歌词。
2、一幼儿演兔子，一幼儿演雪花。
3、（想当小雪花的，想当兔子的）幼儿分角色，一部分幼儿做小兔，一部分幼儿做雪花，听音乐进行游戏。
4、完整演唱歌曲。
三、改编歌词
1、 了解还有哪些不怕冷的动物。
2、 教师敲门“咚咚咚咚咚”，这回又是哪个不怕冷的朋友来敲门了？
3、 出示各种北极动物的照片，提升幼儿的生活经验。（北极熊、企鹅、
北极狐、海豹、海豚等）。
4、不是南极，北极的，不怕冷的还有哪些？
5、幼儿尝试改编歌词。（把自己喜欢的不怕冷的动物唱到歌曲中去）。
6、留下话题。（除了这些，还有哪些不怕冷的动物呢，回家找找吧）
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