教学活动实施方案

学校的根本任务是育人，教学质量是学校的核心问题。为了提高学校的教

学质量，促进素质教育的全面实施，学校积极配备各种教学资源：电子备课室，每个班配有电视、VCD，各门学科的光盘。为了充分利用学校的教学资源为教学服务，树立“教学质量生命线”的意识，实施教学活动的全面管理，有力地促进和保证教学质量的不断提高，为此提出以下教学活动实施方案： 一、教学活动管理的组织体系：

由校长、教导处、教科室、和教研组及教师构成三级监控组织，根据

管理的职能，在不同层面上实施教学活动管理。 二、教学活动管理的方法：

1、通过日常的教学秩序检查，通过教学信息反馈和学生学习信息反馈等常规教学信息收集渠道，及时了解和掌握教学中的动态问题。 2、对所有教学活动、各个教学环节、进行经常性的随机检查和反馈。 三、教学质量管理措施：

1、全体师生都要参与到教学活动管理中。 2、办好专题讲座。

结合教育的新形势，对教师进行教学观念、教学方法等方面的培训；六年级每月召开1次专题教学质量讨论会，研究、讨论、分析并解决教学中存在的共性问题。教师积极参与各类培训以及各类讲座，、提高教学教研水平，与学校共同提高发展。

3、加强教学工作过程的环节性管理。

定期或随机抽查教师的备课、上课、教学工作情况，发现有特色的和不

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足的及时总结。每次检查要突出重点，要检查教学活动的全过程。教研组长每周检查一次教师的备课、作业情况，做好记录与评价，并及时反馈。

4、继续开展推门听课 (各学科内成员之间互相听课要加强。) 5、抓好质量检测。

（1）本学期一至五年级数学、语文、英语学科充分利用学生手中的资料强制推行单元过关，并做好质量分析。(2)六年级各门学科在吴主任的指导下，每位科任教师轮流拟定试卷统一对学生进行单元考核和月考，并做好质量分析,及时查漏补缺。

，学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施.

6、集体备课

由教研组长负责，每月集体备课1次，要抓好备课组集体备课活动，充分发挥集体的智慧，按照“五定四有”(定时间、定地点、定内容、定教案、定中心发言人；有较好的教案、有生动的讲解、有热烈的讨论、有概括性的总结)的要求进行集体备课，充分发挥学科成员的智慧，准确把握课程的要求。对教学中的难点、共性问题进行专项探讨，并做到有书面记录。

7、教学光盘播放

每位教师必须充分利用教室的电视、VCD为教学服务，每期必须到何伟处借教学光盘为学生播放，并做好光盘播放的记录。 8、充分利用电子备课室。

1）学校将组织教师学习电脑使用及课件制作，45岁以下的教师人人会用，

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45岁以上的教师鼓励使用。

2）、本学期中心校学科带头人上一节展示课。必须运用多媒体CAI课件，充分展示和发挥教师掌握现代化教学手段的水平。 老师所上展示课的教案、评课意见，学校将集中整理，分学科装订成册。下学期村小45岁以下的教师也将运用多媒体CAI课件上一堂展示课。

9、所有教师必须写出一篇高质量的教学论文或教学反思。期末时交到学校。教学论文应围绕各学科课堂教学如何转变观念，改进教学方法，加强教学的针对性、实效性和主动性，培养学生的创新精神和实践能力等问题进行探讨并写出具体的实施意见；要突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。 10、试题库组建工作。六年级教师在吴主任组织下完成本学期所有科目的单元试题。命题要面向全体学生，体现素质教育的要求，体现新课程的理念，反映各学科课程标准的整体要求，，全面提高学科的教育教学质量；有利于建立科学的教学评估体系，注重学生能力和素质考查，注重时代性和实践性。所有的试题集中存入试题库，为下一步实施学校内部组织的教学质量抽查考提供科学依据。

上述任务定期检查，记录存档，作为年终评价教师工作的一项内容和依据。

2008年3月

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