征文范文合集

第一篇：征文

国家资助，助我成长 感谢国家帮助，让我继续学习

我是航天学院的一名学生，今年都已经大三了。当我刚进入学校的时候，得知有国家对贫困大学生资助的政策时，是十分的高兴也很激动。体会到国家很是关心和关注在校困难学生的生活问题。熟话说：“少年强，则国强。”我们更不应该辜负了祖国的期盼，我们是祖国下一代的希望。

国家资助政策

国家助学金资助的对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难的学生能够顺利入学，上得起大学、接受职业教育，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构。促进教育公平和社会公正地有效手段；是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。国家的资助政策是对贫困大学生的一种支持和一种鼓励，激励我们能够继续完成在校的学业，为家庭困难的同学们减轻了不少的负担，真是雪中送炭呀！可以让家庭特别困难的学生得到国家的帮助，等到毕业工作后，自己也能尽到一份力量为国家效劳。如果没有了国家资助的政策，或许本应该在学校里读书的孩子们，早已在社会上为了生存而忙碌的打工挣钱，荒废了在校园学习知识的时光。这一切都靠国家的帮助才使得我们今天依然还留在了学校里继续着未完成的学业！

贫困学子生活

对许多来自农村贫困家庭的学生来说，一纸录取通知书让人喜忧参半。一方面是看到大学的录取通知书的激动心情，另一方面却要考虑大学那昂贵的学

费所带来的一切现实生活的经济压力。有很多农村的孩子以优异的成绩考上了大学却因为没钱付学费而与上大学擦身而过，不得不肩负起养家的责任在社会上打工挣钱养家。这是他们必须面对的现实。想想，这曾是他们最美的梦想，就因为学费的因素离现实紧紧只差一步之遥，就要放弃一直以来追逐的大学梦想。是多么的悲惨！这是一道人生的十字路口，他们别无选择。我现在回想起来还是无比的惭愧。跟那些优秀的学生们相比我们在校的大学生，不珍惜这段时光努力学习，真的对不起父母的血汗钱。尽管得到了亲友的支持和帮助，筹齐学费但是心里还是有些愧疚。我们应该坚持着这条艰辛万苦的路不懈努力的走下去。那样才对得起因为学费而失去学业的学子们，更对得起一直以来支持和鼓励我们的亲戚朋友长辈们，以及国家的资助基金。我们同样肩负着重任，坚定信念要好好的把学业完成，以优异的成绩来回报他们，不让他们失望。

有着一颗感恩的心

通过我们自己不断的努力学习，以后可以为国家做出自己的那份贡献。不会辜负了祖国对当代大学生的一片心意。当我们在最困难最需要帮助的时候得到了国家的资助，助我们一臂之力，减轻了大学学费昂贵的一个大难题，同时也在生活上也得到了国家的补助，就像一盏明亮的灯照亮我们的心，给了我们继续完成还未完成学业的机会，心里有一种暖暖的感受。然而我们时刻心里也应该铭记着：“滴水之恩，当涌泉相报”。时刻保持着一种感恩的心态去面对眼前的任何事。要学会知恩图报，我们都应该心怀感恩，因为只有每个人都心怀感恩，你才会发现世界原来是如此的美好，生活同样也是如此的幸福。感恩是一种态度，是发自内心深处的一种爱，对自己的祖国的爱。如果我们都怀着一颗感恩的心去面对生活，那么即使是在最困厄的沙漠上，我们也能够看到生命的绿洲，也会满怀希望面对未来。

自强不息 坚持信念

不管有多大的困难，我们都要一一的克服下来。把大难题化解成一个个现实的小问题，慢慢来解决。就像给自己规定了计划一样。为了完成计划会一步一个脚印的走下去，那样才会踏实。熟话说“罗马

不是一天建成的。”只要为了自己的理想和信念坚持不懈的去完成大学的学业，就不会那么轻易的说放弃就放弃。每当失落的时侯，想想其实和我们一样家庭贫困的学生身边同样也有很多，大家都是一样的，关键是心态要放端正，那样才不会做出错误的抉择。只要我们付出过，至少去尝试过，就不会有遗憾也不会后悔。我相信只要有理想和信念的支撑，经过自己刻苦的专研和奋发图强的毅力。我们一定能够克服眼前的这些重重困难！当功成名就以后，再回过头来看着自己这一路走来是多么的艰辛，但依然坚持着一步步走下来。到达山顶的顶峰时，一定会有感叹着：“会当凌绝顶，一览众山小”的那般激动之情。

自我具体实例

学校的助学金名额有限，其实也有同样的学生因为申请没有被批准，还是不能得到助学金。就拿我来举例：大一的时候在江津白沙读书，得知有助学金可以申请，由于是大一的新生很多事情也不太明白。就没有去申请，就直接失去这个国家对贫困学生资助的机会。然而大二的时候，当我更加了解这些情况以后，自己也符合贫困申请的条件，我便继续申请助学金，可是我把一切的材料准备好交之后却落选了，心里感到特别的失望。是因为我交的时候都已经评选了，所以同样也没有得到批准。但是今年是大三了，是最后一次获得助学金名额的时间了，我真的不想再次错过，我还是一直坚持写着申请。我相信，这次应该可以获得国家助学金，就算大三最后一年再没得到国家的资助，其实我也不后悔，因为我已经尽力了，把握了最后的时机，不想再因为失误而失去了！

在我小学六年级的时候父亲就去世了，是妈妈一手把我拉大，为了我能读上大学，她呕心沥血和不辞辛苦的付出，让我看到心里特别的辛酸。为了能让我上大学，我看到她的银发又多了，皱纹也越来越多。把每个月几百元的工资一直存着，慢慢积攒起来帮我交学费。我是看在眼里疼在心里，我不能生病，因为每次生病都要花费很多钱去输液。妈妈又要多攒几个月的工资才能给我交学费。所以，我愿意在大学期间好好读书取得好的成绩来回报她。我们都一直住在亲戚家里面，生活的很节约。我的学费也是由家里的亲戚朋友和长辈们的支持，

加上妈妈以前上班那微薄的存款凑起来才使得我能够进入大学的校门。我告诉自己，我以后一定不能辜负了她们对我的希望。两次都与国家的助学金擦身而过，我实在是觉得很可惜也感到十分的惋惜。所以，这次大三是我最后的希望了，我也希望自己能够得到国家的资助，为家里减轻一份学费的困扰，让妈妈能少一点艰辛的辛劳。

付出才会有收获

这份助学金不单单是一笔资助费用，也是一笔国家关心着困难学生的慰问，可以让他们减轻不少家庭负担。也是一种学校大家的温暖，是一份校领导的关怀。是国家更深入的了解困难群体的一种体现。同时也是帮助那些还在为想上大学为学费发愁的优秀学子们，助学金是给他们一线生的希望。只要有一丝的希望，我们就不应该轻易的放弃。不管再艰难再贫苦再劳累，都要坚持不懈的努力为自己的理想而奋斗，这才是当代大学生不辜负祖国和自己的信念。“先苦后甜”，“有付出才会有收获”。

计算机系 图形图像专业1班 李文静 第二篇：征文。

我的梦，中国梦

有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。

沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立

一生之梦

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。从小我的心中就有梦想，梦想着赶快长大，赶快去接触些新的东西。当我渐渐长大，懂得的东西多了，梦想的也多了。我也想像袁隆平爷爷一样，为国争光；像李连杰一样，传播中国文化；像马云叔叔一样，取得那么伟大的成就；像试飞英雄李中华一样，为人民奉献„„虽然每个人梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变！这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会

成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！

还记得断臂钢琴王子刘伟吗？命运对他是如此残酷！他在10岁时因电击失去双臂，可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器——钢琴！对于一个平常人来说，这是根本不可能实现的梦想。而刘伟，用他的信

念与坚持做到了！他用脚趾，弹奏出了人间最美的音乐。听到刘伟演奏的动听的钢琴曲，你的心中是否也会震撼与感动？刘伟用他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现！

成功是因为什么呢？房祖名给过我们一个很好的答案：“成功是因为你失败不放弃！”当然，还要用智慧、有耐心，还需要同伴的帮助、理解与支持。

我的梦就是中国梦，中国梦也是我的梦。为了照耀中国、闪耀世界，也为了自己的梦想，开始努力吧！放飞我们的梦想，一起加油！我的梦，中国梦！

B10社会工作1班 黄茜 第三篇：如何写征文

如何写征文？

写征文要紧紧地抓住四点：主题、要求、新意、细节。

主题。每一篇征文都有各自的主题，主题就是指挥棒，就是唱歌的C调、D调，离题跑调都是原则性的错误。一要紧抓主题。一般来说，如果是行业内部的征文，目的多在于宣传各自行业的成就、特点、重要性。主题多会围绕着这些来确定，写征文的时候不但要抓住题面上的主题，还要抓住行业特性。如果是面上的征文，则不必考虑这一点。主题要求写变化，就全力以赴写变化怎么会这么大。主题要求写好，就使出浑身解数写确实是无限的好。主题要求写冬雪，说啥也不能写成秋雨。二要注意角度与思路。展开主题的角度、思路一定要设计好，有人从饮食写变化，有人从居住写变化，有人从思想观念写变化，有人从结婚照写变化，有人从交通工具写变化，还有人从嫦娥奔月的神话联系神七写变化。三要重视点题。征文就是这样，要有跟着人家指挥棒跳舞的意识。前面要破题，似有意无意地引入主题。后面在叙述了一部分材料后要很合理、自然地归结到主题中来。比如人家要求写“时代进步我受益，我给国家出过力”，写者就一定要结合文中叙述部分的内容联系国家、时代讲几句（哪怕是一句）总结拨高的话（那类的话通常被看作是文眼，或者中心句）。四要注重题目与内容。“题目要醒目，内容要丰富”。题目尽量鲜明、有特点、概括主

题，但绝不可偏激怪异。内容要尽量多的纳入可纳入的题材，题材最好是鲜亮的，写出一些别人不知道的、想不到的事、话、观点，令人读后有一种耳目一新的感觉。如果观点有力而独特，读者会因此受到某种启迪，对文章留下美好而深刻的印象。

要求。主办者在确定主题以后，还会提相关要求，写征文的人一定、一定要跟着人家征文的要求办。人家要求写1000字以内，就不能超出这个范围，1001个字也不行。人家要求写有关2009年，就最好不要放眼2090年的事情。征集者要求写西湖，就不能写东海，哪怕是蓬莱仙水也不行。如果征集者要求排版小三宋体1.5倍行距……马上严格按照人家的规矩排得好好的。征集者命令题目前加上什么、跟贴在何处、标注联系方式等等，都要完全按照人家的意思来。征集者要求文章投寄时间、跟贴时间截止到本月底，千万不敢按自己的时间安排、激情状态、心情愉快度擅自改动到下月初，差一天、一分、一秒也不行。当然，如果写者有门子，有后台，热线到烫手，或者主办方有容忍、厚爱雅意，那一切都另当别论了。

新意。正像所有文章的新意一样，征文也最好能写出一点新意——既是意料之外又在情理之中的那种新意，饱含着个性、特点的那种新意。许多人看到猪拱泥觉得肮脏，却有人从猪拱泥中看到不畏艰辛，有人感慨命运，有人赞叹另辟蹊径，有人学习到一往无前的精神，有人品味到勇于探索，有人以此来感悟烦恼与幸福、享受与痛苦表面与内在的关系，还有人体会到求生的艰难……百人百性，思路太多。但是，总有一种思路是最令人感到舒服和新奇且最能打动人的内心的。我们要做的，就是铺开满天的思路把各样儿都想一遍，惦量出最“新”而“好”的那一个。何谓之“好”？在与众不同之外还要：有生命的真意义，讲人生的真道理；正面思维，积极向上，有益于社会、民族、国家；能感动自己、启迪读者。

细节。细节的问题，主要是这么几项：一是语句最好通顺，逻辑要严谨，表述要准确，不要有病、错句。二是用词比较准确。三是仔细检查，改掉错别字。四是写完后用“编辑”选项查找一下文档中的空格，当即消灭之。五是数字大小写应符合规定。现在文章中的数字

一般用1、2、3…… 这些阿拉伯数字。要检查它们的型号应是一致的，排列是顺序的。六是排版问题，如果有要求，就按照要求来。如果未作要求，尽量按照排版的常规把文章排得规范些。七是注意个一致与重复。一些东西应保持一致，文中称谓要一致。不要一会儿称阿姨，一会儿称你妈，一会儿改令堂。态度拿捏要一致。不要前面说贵府，后面就改称你们家。立场要一致。不要前面说你是世界上最善良的人，后来说你这个人心眼儿不太好。也有一些尽量不要重复，在一篇文章中最好同一个成语、形容词不要出现两次……总之在这些细节问题上要以对自己完全不信任的心态，看一遍又一遍，最好是逐字默诵一遍，把每一个发现的问题都随手改掉。

在文章最后定稿时，最好再次把征文通知全文阅读一次，对照自己写好的文章看看与主题、各项具体要求是不是完全相符。如果感觉各方面还交待得过去，就可以喜滋滋的按照征文要求发出或者贴出辛辛苦苦写出来的那一篇啦！ 第四篇：征文格式

征文格式

页面要求：纸张大小210mm×285mm。页面边距：上下左右边距2.5厘米；正文行距为固定值16磅，其它均为单倍行距。

征文题目（不超过20个汉字，段前2行，小二加粗居中，中文为宋体，西文为Times New Roman（后称新罗马））

作者姓名张三，李四（段前0.5行，5号楷体居中，姓名标上数字上标，之间用逗号隔开）

12单位，单位（5号楷体居中，单位标上数字上标，之间用逗号隔开）

[摘要] 摘要内容。（“摘要”二字用方括号括起来并加粗，放在摘要正文段首。摘要内容不超过200个

字，段前1行，段落左右缩进2字符，首行缩进2字符，中文为小五号宋体，西文为小五号新罗马）12

关键词: 关键词，关键词（8个词以内，段落左右缩进2字符，五号黑体，关键词之间用逗号隔开）

Topic(段前0.5行，四号新罗马居中，不超过10个词为宜，各实词首字大写)Name, Name（姓名拼音按姓前名后的顺序书写，姓名之间用逗号隔开；段前0.5行，5号新罗马粗）

1Company（5号新罗马斜体）

[Abstract] content.（100个单词以内，段前1行，首行缩进2字符，5号新罗马）

Key words:Word, Word（5号新罗马加黑，关键词间用逗号隔开）12

1一级标题（段前段后0.5行，中文为四号宋体，西文为新罗马） 正文（首行缩进2字符，中文为五号宋体，西文为新罗马，段前0.2行，征文内计量单位及符号均采用国家标准单位及国际通用符号。）

图1图片标题

（文中图片标题居中排列在图片下面，段前0.5行，图片编号和图片标题空两个字符格，中文为小五号宋体，西文为新

罗马） 表1标题内容

（表头居中排列在表格上面，段前段后0.3行，表格编号和标题内容之间空两字符格，中文为五号黑

体，西文为新罗马）

1.1二级标题（居左排，段前段后0.2行，中文用五宋体加粗，西文用新罗马标题使用1.1，1.2）

1.1.1三级标题（三级及以上标题居左排，中文用五宋体加粗，西文用新罗马，用五号宋体

1.1.1、„„）

参考文献（居左排，段前段后各0.5行，五号黑体加黑） 1作者1[，作者2，作者3][，等].期刊征文题名[J].刊名，出版年份，卷（期）：起止页码.2作者.书名[M].版本，出版地：出版者，出版年.起止页码.（参考文献内容，中文用6号宋体，西文用新罗马，编号如上，居左排，作者间用逗号隔开，作者、书名、出版社等内容用英文句号隔开。参考文献每条内容应包括：作者（译者），文题，期

刊名（或书名、或会议名），出版卷、期、页码、年。书或会议文集应相应列出版次、出版地、出版者、出版年、会议地点时间。专利文献需列出专利性质及专利号。） 第五篇：征文

为进一步推进深入学习实践科学发展观活动，引导和激励广大师生员工继续解放思想，加速学校科学发展，以实际行动向新中国成立60周年献礼，经研究决定，在全校开展“与祖国共奋进·为崛起献青春”读书征文活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动意义

开展“与祖国共奋进·为崛起献青春”读书征文活动，是我校深入学习实践科学发展观活动的重要内容，是进一步凝心聚力、集思广益、推进学校加快科学发展的有效途径。要通过读书征文活动，使全校党员干部和师生员工更加积极投身实践科学发展观活动，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，紧紧围绕“人才培养上水平，科教兴农当先锋”这个实践主题，着力在明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制和促进科学发展上下功夫，以学习实践活动的实效，向新中国成立60周年献礼。

二、活动内容

此次活动分为爱国荣校教育活动、读书活动和征文活动三个部分。 爱国荣校教育活动主要包括三个方面，一是以纪念“五四”运动90周年为契机，开展爱国主义电影展映、“五四”板报评比、演讲比赛等活动。二是开展新时期高校教师价值观讨论和新时代青年大学生价值观讨论，加强社会主义核心价值体系教育。三是结合“进一步解放思想，加快科学发展”讨论，开展“我为科学发展献良策”、“我为和谐校园做贡献”座谈、讨论活动，问计于师生，求策于基层，凝心聚力，共谋发展。

读书活动主要是围绕马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的原文原著，政治思想类、哲学历史类、文学艺术教

育类、经济法律类、自然科学类等书籍，鼓励师生员工多读书、

读好书，努力提高理论素养，拓宽知识面，提升综合素质。其中，教职工党员和学生党员，要严格按照学习实践科学发展观活动的要求，认真研读相关书籍，努力做到多学一点，学深一点、学好一点。

征文活动分为教工组和学生组。教工组征文内容主要包括：一是立足自身思想实际和工作实际，结合学习实践活动的调研工作，撰写学习科学发展观的理论文章、调研报告、学习心得。二是围绕学校发展实际，撰写推进学校科学发展的理论文章、调研报告或意见建议。学生组包括全日制在校本专科大学生和硕士、博士研究生。征文内容主要有：学习科学发展观的心得体会、对学校事业发展的意见建议、我与祖国共奋进、我为崛起献青春、我与“三农”、我与和谐校园等等。另外，学生组还单独设立了“资助类”征文内容，希望曾经从事或正在从事勤工助学活动、享受国家资助的广大同学，积极撰写相关励志类文章，争做一名感恩奉献的新时代青年大学生。

三、时间安排

本次活动从4月8日开始，4月底结束。请各单位、学院于5月8日（周五）17：00前将参赛作品进行分类整理，并报送校党委宣传部。5月中下旬，学校进行征文的评比和表彰。

四、奖项设置

本次活动设征文奖和组织奖。征文奖，教工组设一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干名；学生组（包括学生资助类）设一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名，优秀奖若干名。组织奖以学院、部门为单位，根据参赛

人数和获奖情况进行综合评比，设优秀组织奖5名。学校对所有获奖单位和个人给予一定的奖励。

五、活动要求

1.高度重视，精心组织。读书征文活动是学校庆祝新中国成立60周年的主要活动之一，是学习实践科学发展观的重要活动之一。各单位、学院要高度重视，紧扣活动主题，迅速采取行动，在师生中间广泛宣传、层层发动。要结合学院、单位实际，精心组织开展好此次读书征文活动。

2.明确职责，务求实效。此项活动由校党委宣传部牵头，组织部、学工部、团委、图书馆、人文社会科学学院共同组织实施。党委宣传部主要负责活动的组织策划、评比表彰以及爱国主义电影展映等工作；组织部主要负责教职工读书征文活动；学工部主要负责发动广大学生和辅导员、班主任参与读书征文活动；团委主要负责围绕学生成长成才，积极组织开展形式多样、内容丰富的校园文化活动；图书馆主要负责做好保障工作，积极为学生借阅书籍提供方便、周到的服务；人文社会科学学院主要负责组织“两课”教师，在自身积极参与活动的同时，发挥教书育人的作用，加强对学生的教育和引导，并指导学生借阅书籍、观看影片。各学院、单位要发动和组织广大师生员工积极撰写文章，展现学习实践活动的理论成果和实践成果，为推动学校科学发展，为安徽崛起和新农村建设建言献策。各学院和相关单位要明确职责、主动配合、相互协作，切实把读书征文活动的过程转变为加强学习、深化认识、推进工作的过程，转变为汇集民意、凝聚民心、汇聚民力、推动发展的过程，努力形成谋发展、做奉献、当先锋的生动局面。