十六年前的回忆笔记

1.有时候他留在家里，埋头整理书藉和文件。（ ） 2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没带眼镜。（ ）二、选择恰当的词语填空

1.这一次不知道为什么，父亲竟这样 （模糊 含糊）地回答我。

2.局势越来越 （严重 严峻），父亲的工作也越来越紧张。

三、按要求改写句子

1.我哪能离开呢？（改写成陈述句）

四、课文要点

1、本文通过对李大钊 到 的回忆，展示了革命先烈 的伟大精神和面对敌人 的高贵品质，表达了作者对父亲的 与 。

2、除 外，文章是按 、 、 、 的顺序来叙述的。被捕前写父亲 ，工友阎振三被

与父亲的 ；法庭上描写了李大钊的 ；被害后写了 。

3、本文是 。作者采用 的叙述方式，回忆了父亲 ，内容 ，语言 ，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。

4、文章多处运用 描写，体现了李大钊同志的优秀品质。课文运用了 的写法，使文章结构紧凑。 五、理解句子

1）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。

2）课文最后三个自然段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处?