学校光盘行动的活动方案

学校光盘行动的活动方案

为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、奢侈可耻的思想观念，使勤俭节约、反对奢侈成为学生的行为习惯和生活方式，依据学校德育处的支配组织开展光盘行动从我做起主题活动。 1、发出倡议书

首先向学生发出倡议书，10月16日世界粮食日，开展了节约粮食活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。使学生对勤俭节约有了更深的相识，提高了重视的程度。

2、提倡光盘行动

学习文明用餐公约，每天中午对文明就餐加强指导和监管，培育学生文明就餐意识，引导学生树立文明节约的消费理念和习惯。大力提倡节俭的消费理念和习惯，提倡节俭文明的生活方式。

3、开展光盘行动从我做起的主题班会

实行一次以光盘行动从我做起为主题的班队会，引导全班学生相识勤俭节约的重要性，坚固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校内。通过开展光盘行动从我做起主题班队活动，推动在学习生活中养

成勤俭节约的好习惯。 4、板报宣扬

出版一期以光盘行动从我做起为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必需包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。 5、学生带动家庭参加勤俭节约行动

我班向每个家庭发放了文明节俭倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事。倡议书一发立刻得到了家长的大力支持，有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了家庭成员节水竞赛。效果显著的亲子活动，使学校的勤俭节约工作得到了有效的拓展。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教化活动，进一步提高了学生的节能意识，特殊是让学生明白今日的经济能够持续高速地发展和明天更美妙的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，爱护环境的良好氛围，全体学生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，奢侈可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的主动看法和自觉的环境爱护行为。 学校光盘行动的活动方案 为了进一步增加全校师生节约光荣，奢侈可耻的节约意识，学校于近日起先，在全校师生中又一次开展了节约光荣，奢侈可耻的宣扬教化活动，并实行多种措施，推动疼惜粮食，

光盘行动在全校深化开展。 一、做好师生的宣扬教化动员

利用老师会，以《提倡节约光荣，建设节约型学校》为主题，首先让每个老师从自己的生活和教学起先，节约水电，节约粮食，节俭运用办公用品，用言传身教为学生做榜样。利用升旗仪式国旗下讲话为契机，对学生进行《节约光荣，奢侈可耻》的思想品质教化。红领巾广播站时常为全校师生播送精选出的古今中外勤俭节约经典故事。在学校LED显示屏上播出一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰宣扬标语，让节约意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。

二、抓好午餐管理见成效

学校统一支配，每天每班都有一名老师到班级与学生一起用餐，负责该班午餐管理。老师要组织学生有序地排队自己盛饭菜，要求学生保持宁静用餐，不奢侈粮食，力争人人做到光盘。餐后，老师除了要敦促学生根据分工把餐具送回食堂，做好餐后卫生打扫外，还要对学生用餐纪律和是否剩饭菜等状况进行了总结。现在，学生奢侈粮食的现象明显削减。

三、细心打算开好主题班会

各班级根据学校的布置，以锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦引入主题，引经据典，开展节约与

奢侈大探讨。从世界上还有很多吃不上饭的人们在苦苦挣扎;周恩来总理一贯反对铺张奢侈，他吃米饭时，一粒米也不愿奢侈，间或洒到桌子上一粒米也肯定要捡起来放到嘴里等，阐释了人类必需节约粮食的道理。

通过一系列的宣扬教化活动，在全校师生的灵魂里，烙印下了奢侈一粒米，扔掉一个馒头，奢侈一度电、一滴水，事实上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德。珍惜粮食就是珍惜农夫伯伯的劳动果实，节约水电，就是在挽救人类自己，节约是美德，节约是品质，节约是责任。 学校光盘行动的活动方案

为确保此次活动的顺当开展和取得预期效果，我们生活部结合学校目前存在的问题和实际状况，仔细制定活动方案，以确保方案的可行性。在有关领导的批准下我们成立了活动领导小组，由我们生活部的干事对参与本次活动的志愿者进行食堂的支配、检查、督促等相关工作。

充分利用挂条幅，贴宣扬标语等方法来让同学们能够了解光盘行动的意义和深刻内涵：我光盘、我光荣。通过志愿者参加活动时给奢侈学生提示以及讲解的详细的事例，使大部分学生了解当前社会上存在的奢侈现象，以及这些奢侈现象造成的后果。

与此同时，为了使广阔学生更进一步的了解光盘行动的目的和意义，充分相识到节俭的重要性和必要性，我们在班

会课上播放了有关提倡勤俭节约，反对铺张奢侈的宣扬片，通过宣扬片的教化，广阔学生更全面的了解当前社会上存在的严峻奢侈现象，以及指出自己和身边同学存在奢侈问题，共同找出缘由和改正措施，使此次宣扬活动取得较好的效果。 为了培育学生们文明就餐的好习惯，提升我校学生的整体素养。我们全体老师本着起带头作用的看法，每次吃完饭都会自觉的把自己的午餐吃干净，把餐具放回原位，以便是感染学生，做一个文明就餐的人。

总之，通过此次宣扬活动，使全体师生相识到了节俭的重要性和紧迫性，通过对活动进行过程的监督、检查，刚好发觉问题、改正问题，取得了肯定的效果，然而由于本次活动时间短暂，活动结束后我们发觉同学们还存在肯定的问题，如仍有少数学生相识不足，养分餐存在奢侈现象，还有很大一部分学生就餐后没能把餐盘收回指定位置。这种现象的出现还是同学们的相识不足，只停留在短短的活动期间。这是我们不希望的。在以后的时间里，我们仍将厉行节俭，反对奢侈的光盘活动进行究竟。