五年级语文测试

语文试题（卷）

（满分：100分，含卷面分3分时间：90分钟）题得号分卷面分一二三总分卷首语：亲爱的同学们，春意盎然之时，虽然我们没有能够如约在校园里相聚，但成长的脚步在“晓黑板”上阔步前进。在这个特殊时期里，让我们携起手来，拿起手中的笔，一起努力，共济时艰。

得分一、积累·欣赏（37分）评卷人1.请将下面这首诗正确、整洁、美观地书写在田字格中（3分）从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2.看拼音，写词语。（7分）五年级语文第1页（共8页）zhòu（dù（móu阴（神（）诡计）妙（））夜jì）（yīnɡ）桃liàn）rèn壁立万（情不（chénɡ（cí（）受xiánɡ）（nà）喊juàn（）恋zhōngduàn（））言不由（（）夜（））更）（3.词句段运用（7分）（1）请你想象我们重返校园，与同学、老师“久别重逢”的情景，并尝试着运用动作、语言、神态描写，来表达你的内心感受。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）下面句子描写的都是我国四大古典名著中的人物，读一读，猜一猜写的是谁？出自哪部书？（4分）①身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。名著：____________人物：______________②一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。名著：____________人物：______________4.古诗积累与赏析。（20分）（1）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（解释诗句意思）（2分）五年级语文第2页（共8页）__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）《四时田园杂兴》（其三十一）中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“________________，________________”。（2分）（3）________________，山衔落日浸寒漪。_________________，短笛无腔信口吹。（2分）（4）稚子金盆脱晓冰，________________。________________，忽作玻璃碎地声。（2分）（5）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》__________，游子身上衣。__________，__________。谁言寸草心，__________。（2分）（6）《从军行》中最能体现诗人爱国情怀的诗句是__________________，____________________。（2分）（7）《闻官军收河南河北》是____代诗人____的诗。这是他“生平第一首快诗”。诗人听到收复蓟北的好消息，表达诗人急切想回到家、归心似箭的欢快心情的诗句是____________________，_____________________。（2分）（8）三万里河东入海，____________________。遗民泪尽胡尘里，____________________。（2分）（9）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。_______________，________________。（2分）（10）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时就写下了______________，_______________表达了离别之情。（2分）五年级语文第3页（共8页）得分二、阅读·理解（30分）（一）（12分）普通家庭用水量分布图评卷人【材料一】【材料二】5.【材料一】是普通家庭用水量分布图，仔细阅读会发现：普通家庭用水量最多的是________用水和__________用水，用水量最少的是_______________用水和__________用水。（4分）6.【材料二】是一幅漫画，请你用简洁的语言介绍漫画的内容。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________

7.【材料二】漫画表达的含义是_________________________________

___________________________________________________（3分）8.节约用水关系到我们每一个人，请你编写一则节约用水的广告语。（2分）___________________________________________________________________五年级语文第4页（共8页）（二）“警告”（18分）“吴老师,你要小心点!”——竟然有学生写条子警告老师。吴老师是有二十几年班主任经历的教师,今年还被评为“优秀德育工作者”,怎么可能出这样被学生威胁的事情呢?年级组长蹙着眉头思索着,他把那张字条收起来,没有让吴老师看到。校长接过字条大为震惊,怎么可能呢?吴老师可是自己亲手培养起来的德育典型,怎么会出现被学生威胁的事情呢?校长望着那个触目惊心的“!”-----吴老师治班严格,管理规范,一定那些调皮学生到了他那个班受不了他的高压政策而图谋“造反”,校长想了想,还是把吴老师叫到了办公室。吴老师接过了字条,血直往头上涌着——怎么办可能呢?没有理由的几十年来自己就一直把学生当做自己的孩子,一心扑在工作上——难道这个社会变化太快了,孩子思想复杂,自己跟不上时代的步伐了吗?吴老师定了定神,那字条又看了一遍：这张一普通的作文稿纸,也没有什么特别之处,但是,吴老师还是从字迹里认出来了,一定是小强写的。他把小强叫到办公室,小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩走到了．．．．吴老师身边,脸涨得通红。其实,在班级里,小强只是一个很普通的学生,成绩也一般,平时也没有什么违法乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的,吴老真的不能把他和写恐吓信联系起来。吴老师压制自己心头的怒火,平静地问：“你为什么要写这张字条?”“昨天,您和我谈话时,我看您嗓子沙哑,又不断咳嗽,这几天又有冷空气,我想提醒你注意一下,不要感冒了……”小强嗫嚅（nièrú）着,眼神惊恐不定。．．满办公室的人都楞住了,只有吴老师的眼睛红红的。他想自己一直把目光投向那些表现好成绩好的同学,把精力和心血花在那些调皮的成绩的学生身上；而小强,这个单亲家庭的孩子,自己只不过和他随便交谈了几句……泪水盈满了吴老师的眼睛掉在那张字条上……9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）五年级语文第5页（共8页）瑟瑟缩缩：________________________________________________________嗫嚅：________________________________________________________10.“怎么可能呢?”这是文中人物见到“恐吓信”时所发出疑问。请各用一个词概括下面人物当时的心情?（6分）年级组长_____________________吴老师：_____________________

11.读第六自然段，小强并不知道吴老师为了“恐吓信”的事情找他,但进入办公室时,他却“瑟瑟缩缩”,请你猜一猜，他为什么会这样?（2分）校长_____________________

___________________________________________________________

12.倒数第二段末尾用省略号省略了吴老师的一般心理描写。请问,得知事情真相后,是一种什么样的心情使吴老师落泪,此时吴老师会想些什么?请你在下面横线上补全吴老师的心理活动。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________

13.你认为吴老师是怎样的一位老师?（2分）______________________________________________________________________________________________________________________

14.小强的字条因为表意不明,结果导致一场误会。这张纸条的内容应该怎样写?（2分）______________________________________________________________________________________________________________________

得分三、阅读·表达（30分）评卷人五年级语文第6页（共8页）15.选择你喜欢的“四大名著”中的其中一本书，或针对其中感兴趣的故事情节，或针对其中喜欢的人物形象，或针对其中让你深受启发的一个道理，写一篇读后感。要求：书写工整，语句通顺，内容具体，感情真挚。题目自拟，400字左右。（30分）五年级语文第7页（共8页）350400450五年级语文第8页（共8页）