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读书节启动仪式活动流程
活动时间： 4.20（星期四）下午 参与人员：月牙湖回中小学部全体师生 主 持 人：梁燕宁
活动准备：横幅（总务处），读书节活动倡议书（语文组），读书节各班级计划、口号（各班班主任） 活动过程：
1.主持人宣布月牙湖回中小学部“让读书成为习惯，让书香伴我成长”读书节启动仪式开始。
2.各班班主任简介本班读书节活动计划，引呼本班级的读书节活动口号。 3.四、五年级学生经典诵读展示。
1四年级同学展示 ○
2五年级学生展示 ○
4、哈丽莎老师宣读读书活动倡议书。 5、学生代表发言。六年级田进燕
6.主持人宣布月牙湖回中小学部“让读书成为习惯，让书香伴我成长”读书节启动仪式结束。
“让读书成为习惯，让书香伴我成长”
月牙湖回中第三届读书节活动方案
兴庆区月牙湖回民中学 2016年4月10日
“让读书成为习惯，让书香伴我成长”
月牙湖回中第三届读书节活动方案
一、活动宗旨
每年4月23日是“世界读书日”，我校将以此为契机启动校园读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发学生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校园。 二、活动主题
让读书成为习惯，让书香伴我成长 三、活动时间
2017年4月20日——2017年5月20日 四、组织方案
活动艺术顾问： 石春丽 宁生燕 孙欣
活动组织：各班主任、语文老师（职责：各项活动的组织与开展） 宣传组：各班班主任、学习委员、中队长
（职责：1.班内读书活动的摄影、简报的撰写和上传（读书节期间在校园网上至少展示本班开展的一项读书活动）；活动期间的各项宣传及活动气氛营造。）
后勤组：李建省 李亚萍 赵忠琴 张秀芳 （职责：活动月各项活动所需器材的提供。）
安全保卫组： 林占军 张艳玲 马路平 张晓芳
（职责：负责活动月期间各项活动的安全保卫工作及活动场地的布置等。） 五、活动内容
（一）各班级完成班级读书月活动计划（内容包括活动目的、活动口号、活动内容、活动结果展示几个部分）
活动时间：2016年4月11日——2016年4月20日 活动地点：各班教室
参与人员：各班班主任、语文老师及全体学生 （二）读书节启动仪式
1.主持人宣布月牙湖回中小学部“让读书成为习惯，让书香伴我成长”读书节启动仪式开始。
2.各班班主任简介本班读书节活动计划，引呼本班级的读书节活动口号。 3.四、五年级学生经典诵读展示。
1四年级同学展示 ○
2五年级学生展示 ○
4、周广利老师宣读读书活动倡议书。 5、学生代表（李梦婷）发言。
6.主持人宣布月牙湖回中小学部“让读书成为习惯，让书香伴我成长”读书节启动仪式结束。
活动时间：2016年4月20日 活动地点：小学部教学楼前 （三）“读书”主题黑板报评比
活动时间：2016年4月25日下午第七节课 活动地点：各班教室
参与人员：各班班主任及评委老师（吴忠、李龙、杜永平、邵勇、李亚萍、李建省、林占军、马路平、张晓芳、赵忠琴、张秀芳）
活动要求：各班出一期以“读书”为主题的黑板报，要求主题鲜明，内容积极，有实际意义。学校将组织评委老师于4月25日下午第七节课进行评比，并评出一、二、三等奖。
（四）完善“班级图书角”
活动时间：2016年4月20日——2016年5月20日 活动地点：小学部各班教室
参与人员：小学部各班主任、语文老师及全体学生
活动内容：各班自行完善本班图书角，让班级读书角成为学生获取知识的便利站和乐园。 活动要求：
1、书籍数量、质量：班级图书角的课外书籍数量至少达到120本。 2、书籍种类：书籍种类丰富，尽量满足不同学生的读书需要。 3、书籍摆放：分类摆放、整齐美观。
4、书籍登记、借阅：有专人担任班级图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行；
5、图书角外围美化：美观、整洁、实用、有新意。 （五）古诗词背诵比赛
活动负责人：各班班主任，语文老师 参赛对象：各班随机抽取十名学生
比赛内容：课内学过的古诗词和部分课外接触到的常见古诗词。
比赛方式：分低年级组（一二年级）、中年级组（三四年级）和高年级组（五六年级），由各自的两位语文老师联合命题（即灵活给出学生所要背诵的诗词的题目，对于老师讲过的学生特别熟悉的诗歌可以采取内容提示法，如：请你背诵一首李白的送别友人的诗），比赛前交叉在对方所带班里随机抽出10名学生参加比赛，参加比赛的学生按顺序（班主任所带的本班学生名册顺序）在试题盒中抽取所要背诵的诗题，一分钟内背完则通过考验，等待进行下一轮抽题，没有背出来则直接被淘汰，失去继续参赛的资格。直到试题被抽完为止，低一年级的班级团体总分等于剩余人数，高一年级的班级团体总分等于剩余人数减一。
比赛时间：2016年5月10日下午第七节课 比赛地点：
低年级组：二（2）班教室 中年级组：四年级教室 高年级组：六年级教室
（六）“我的一本课外书”公开图书推荐 活动负责人：杜永平
推荐人：小学部所有老师（每人选择一本自己喜欢的、且适合小学生阅读的书向全体学生推荐）
活动时间：每次一位老师，利用下午放学集合时的5-10分钟进行推荐，具体时间安排如下： 教师姓名 推荐时间 哈丽莎 杨丽娟 王艳菊 梁燕宁 张寒枝 4月21日 4月27日 5月4日 5月9日 5月11日 推荐书名 教师姓名 推荐时间 王晓丽 杨琴 周广利 林占军 李建省 4月26日 4月28日 5月5日 5月10日 5月12日 推荐书名 5月16日 5月18日 5月20日
李亚萍 宁生燕 赵忠琴 王月利 庞爱红 杨丽娟 5月17日 5月19日 5月20日 活动地点：小学部办公室门口
（七）读书月班级读书活动成果展示（各班只展示一项即可） 活动地点：各班教室 组织者：各班班主任 参加人员：全体学生
活动时间：2016年5月13日下午第五、六节课 （八）“读书”主题手抄报展评。 活动负责人：各班班主任
参与方式：学生自愿报名参加（学生得奖获取的积分将计入所在班级的总分之中） 活动时间：2016年5月17日下午第七节课 活动地点：小学部各班教室门口
活动设一等奖5名，二等奖7名，三等奖10名
（给班级加分标准：获一等奖一名给所在班级加 3分、二等奖加2分、三等奖加1分） （九）美文经典诵读赛比赛 活动组织：全体班主任
参赛对象：每个班通过预赛（为调动学生的读书积极性，要保证人人参与）选拨出的2名学生。
比赛内容：学生自选美文篇目，课内课外文章均可。
活动形式：比赛分别设一、二、三等奖（一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名） 比赛时间：5月20日下午五、六节课 比赛地点：学校多功能大厅 （十）读书节颁奖典礼暨闭幕式
活动时间：5月20日下午 [第一部分] 颁奖
1、主题黑板报一、二、三等奖
2、“读书”主题手抄报展评一、二、三等奖。 3、美文经典诵读赛比赛一、二、三等奖。 4、“书香班级”奖（2个）。
备注：各班级的黑板报评比等次和个人项目获得的等次积分将计入班级总分中，作为评选“书香班级”的主要依据。（一等奖+3分，二等奖+2分，三等奖+1分）
[第二部分] 读书节闭幕式 1、老师图书推荐
2、学生代( )表发言 3、老师代表( )发言 4、主持人宣布读书节系列活动结束
兴庆区月牙湖回民中学
2016年4月10日
“读美文经典 做儒雅少年”
月牙湖回中六年级读书节活动计划
活动目的：激发学生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，了解中华文化经典，让读书成为习惯。 活动口号： 活动内容：
1、自己动手制作小书屋，班内评比，优胜书屋将被以每个5—10滴水的价格被班内收购，并且以制作者的名字命名或用制作者喜欢的名字命名。
2、每天第一节语文课前的好书推荐活动。每天1人，轮流给班内同学推荐自己读过的好书，包括内容简介和推荐理由（乐于分享，共同进步）。
3、开一次以读书为主题的主题班会，交流读书收获。 4、举办一次“我的读书我做主”的余数展销会。 5、开展一次经典美文朗诵比赛。
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