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课 题 科学是„„ 做一位小科学家 寻找有生命的物体 观察动植物 观察校园里的小动物 生命离不开水 观察水 神奇的水 小草喝水 观察水 会爬的水 会团结的水 会喷射的水 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 教师演示 试管、小草、油、量筒 烧杯、各种液体、形状、不同的容器 餐巾纸、墨水、烧杯 硬币、滴管、烧杯、回形针 饮料瓶、胶布、 大小烧杯、橡皮泥、砝码 各种物质、烧杯、搅拌棒 天然材料、人造材料 各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨水 可放在教室里随时观察 要注意控制变量 可让学生准备 学生实验 学生实验 各种动植物图片 蜗牛、蚂蚁、各种动物图片 实验名称 视觉暂留游戏 让鹦鹉站起来 实验类型 学生实验 学生实验 实验仪器 动画书、水彩笔、硬纸铅笔 圆规、曲别针、硬纸板、剪刀 备 注 会“托举”的水 学生实验 溶解 常见材料 纸 认识材料 研究纸 学生实验 学生实验 学生实验 纺织材料 金属 塑料 尽可能多地提出问题 选择能够研究的问题 辨别纺织材料 认识金属 认识塑料 吹泡泡 如何寻找问题的答案 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、墨水、火柴 各种金属制品、铁钉、粗铝丝、砂纸、粗铜丝、热水、烧杯、塑料棒、铁锤、 各种塑料制品 洗洁精、甘油、肥皂、洗衣粉、吸管、水、量筒 米尺、乒乓球、地毯
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