牡一中艺术中心教师工作业绩量化自评表

（满分300分）

学科 教师姓名 教龄 总分

一、师德师风（44分）

师 德 修 养 （18分） 爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习 优秀教师（10分） 师德先进个人（7分） 记功奖励（4分） 优秀党员 （5分）

二、群众艺术工作（45分）

近三年≥8次省级 市级 校级 （10（5分） （3分） （2分） 分） 备注 优秀（3分） 良好（2分） 一般（1分） 较差（0分） 国家级 省级 市级 （6分） 市级 （4分） 系统（4分） 校级 （2分） 师德师风受到处理的教师该项考核为零分 备注 模范优秀 模范优秀(10分) (9分) (8分) (7分) 国家级 （7分） 省级 （6分） 荣 誉 称 号 （26分） 省级（5分） 市级（3分） 系统（2分） 校级（1分） 1、取最高得分项，各项中获奖次数不累加计算 2、从2004年秋学期算起 3、市标兵、市十佳按省级优秀给分 4、优秀教育工作者相当于优秀教师 群 众 艺 术 工 作 （45分） 近三年近三年≥6次≥4次组织大型 （6分） （3分） 1. 从2006年艺术活动 秋学期算（15分） 起 2. 取最高得分项，各项校园文化 负责校园文化建负责校园文化建负责校园文化建获奖次数建设 设≥10次（10分） 设≥6次（6分） 设≥2次（2分） 不累加 （15分） 参与校园文化建参与校园文化建参与校园文化建设≥10次（5分） 设≥6次（3分） 设≥2次（1分） 对外开放并参与其中指导（10） 艺术场馆建设（15分） 场馆负责人并积极开展工作（5）

三、社团辅导工作（50分） 社 团 辅 导 工 作 （50分） 辅导员经历≥8年（20分 一中社团辅导员经历（20分） 辅导员经历≥4年（10分 辅导员工作量（20分） 辅导员经历≥2年（5分 从在一中 工作算起 训练人数≥8人 训练人数≥8人 训练人数≥8人 每周训练4次（15分） 每周训练5次（20分） 每周训练3次（10分） 指导教师荣誉称号（10分） 国家级（10分） 省级（8分） 市级（5分）

四．社会艺术工作（20分）

社 会 艺 术 工 作 （20分） 个人专业技能展示（10分） 省级（10分） 举办画展或音乐会（10分） 举办个人画展或跟个音乐会（10分） 市级（6分） 1. 从2001年算起 2. 经学校批准 参与画展或音乐会（6分） 五．教学工作（60分） 工作量（5分） 超（5分） 教研室主任 教学兼职 （8分） ≥4年 （5分） 考入高校艺术生人数 （8分） 满（4分） ＜4年 (4分) 不足（2分） 教研组长 ＜4年 (2分) ≥4年 （3分） 备注 从2008年秋学期算起，用平均工作量考核评价 1、从2001年秋学期算起 2、教研室主任兼教研组长的合并计算 重本≥20 （8分） ≥8人 （6分） 重本≥10 (6分) ≥5人 （4分） 重本 重本 1. 从2001年秋学期算起，≥5≥2 必须为辅导本校学生 （4（22. 考生是由本校老师辅分） 分） 导 ≥3人（3分） 教 学 质 量 （28分） 艺术比赛成绩（6分） 修满模块教学课时并获得学分的学生达到百分之100（8分） 教学满意率（6分） ≥95% (6分) ≥80 3分) 校级 (1分) 校级 （1分） ≥1人（11、省级教育部门举办，省分） 级一等奖以上 2、从2004年秋学期算起 学科教学成绩（8分） 修满模块教学课时并获得学分的学生达到百分之95（6分） 修满模块教学课时并获得学分的学生达到百分之90（4分） 以2008-2009学年度修习情况考核评价 ≥90% (5分) ≥85% (4分) 用2009年测评值考核评价 国家级 承担示范课、(5分) 观摩课、公开课（5分） 单项教学竞国家级 赛（如制作课（4分） 件、说课等） （4分） 公开出版发行（6分） 省级 (3分) 省级 （3分） 市级 (2分) 市级 （2分） 1、从2004年秋学期算起 2、取最高得分项 1、从2004年秋学期算起 2、取最高得分项 1、从2004年秋学期算起 2、校本教材以编辑成书为准 3、主编、副主编满分，编委得分减半 开发校本教材（6分） 全市讲座使用（4分） 列入学校课程计划 （2分） 培养青年教师成果 （4分） 指导教师证书国家级 （4分） 指导教师证书省级（3分） 指导教师证书 市级（1分） 1、从2004年秋学期算起 2、取最高得分项

六、科研工作（29分） 市级 省级 (10分) 课题研究 （10分） 公开出版（或发表）（8分） 省级（3分） 省级 交流 (6分) 市级 交流 (4分) 校科研杂志发表(3分) 其他 (2分) 1、从2004年秋学期算起 2、交流论文需有会议通知 3、其他论文需有获奖证书 4、各级不累加，取最高得分项 1、从2004年秋学期算起 2、以会议通知（或邀请函、或证书）为准 1、从2004年秋学期算起 2、教育科研部门评选的成果 3、取最高得分项 独立 承担 (10分) 参与 (8分) 校级 独立 承担 (8分) 参与 (6分) 1、“十五”、“十一五”科研课题 2、有立项书、下达书、成果证书 3、有阶段性成果（或结题报告） 4、取最高得分项 撰写论文 （或专著） （8分） 外出讲座 （或交流） （8分） 科研成果 （3分） 国家级（8分） 省级（6分） 市级（4分） 市级（2分） 校级（1分） 七、教师专业发展水平（52分） 市“名优工程”培养对象（5分） 教师综合素质测试等级（3分） 教学新秀、教学能手（5分） 骨干教师（5分） 专家型（5分） 优秀（3分） 省级（5分） 国家级（5分） 省级（4分） 研究型（4分） 良好（2分） 市级（3分） 骨干型（3分） 合格（0分） 市级（4分） 从2001年秋学期算起 从2001年秋学期备注 “丹江名师”相当于专家型教师培养对象 市政府（8分） 中青年专家（9分） 特殊津贴获得者 （10分） 科研先进个人（或骨干）（3分） 国务院（10分） 省级（3分） 首席 （4分）

拔尖 （3分） 教育局（5分） 省政府（8分） 校级（1分） 胜任 （1分） 合格 （0分） 算起 从2001年秋学期学科带头人（8分） 入选（8分） 后备（6分） 入选（5分） 后备（2分） 算起 省政府（9分） 市政府（7分） 从2001年秋学期算起 从2001年秋学期算起 1、从2004年秋学期算起 2、教育科研部门评选 市级（2分） 骨干 （2分） 校内职级（4分）