大班社会活动教案：送祝福教案

大班社会活动送祝福教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等,学会倾听,知道向不同的人发送不同的祝福,知道如何照顾周围的人,以及感受中国人过新年的方式.体验长达一岁的快乐,适合幼儿园老师参加大班社会活动课,来看看祝福.活动目标：

1.学会倾听,知道向不同的人发送不同的祝福,并知道如何照顾周围的人.

2.感受中国人过新年的方式,体验一岁的快乐.

3.让孩子们了解节日的起源,感受节日气氛,共同庆祝节日. 4.利用项目和谐音的特点来学习祝福,体验人们彼此关心的美好情感.

5.在活动期间展示孩子的可爱一面. 活动准备：

希望盒大大小小的贺卡锣鼓红包闪光 活动程序：

首先,该活动是为了观看关于农历新年的闪光而进口的. *我们即将迎来新的一年.谁知道中国人如何度过新年？ （狮子狮,贴纸,对联,贴纸,祝福,烟花,烟花,挂礼物,新年快乐,灯笼我安排家人幸福,穿着精美,

祝福.）刚才,邱老师听说有些孩子们说他们也会说祝福.是的,新年不仅会做一些喜庆的事情,还会有一些快乐的话.你说什么祝福？

第二,展示大贺卡,老师送上祝福.新年结束后,邱先生也有一些祝福派出.

1.儿童贺卡.这是一张儿童贺卡.谁的小眼睛可以猜出邱老师的祝福？你觉得谁对这个祝福最好？ （祝福孩子们每天健康快乐地成长,和爸爸妈妈一起快乐地生活！）

2.老人贺卡.这张贺卡,猜猜邱老师想给点什么？为什么？ （祝福老人,健康,安全,长寿,精神充沛,大笑,开放！）

3.幼儿园的贺卡.谁知道这位老师邱想要给谁？谁的眼睛可以猜到这张贺卡的祝福？ （祝福我们的幼儿园越来越美丽,孩子们的笑声无处不在,它永远是孩子们的天堂.每个人都喜欢它！）*原来的祝福可以送到幼儿园,可以送到幼儿园,到我们的城市,祖国,以及世界上所有的事物！*最近,海啸已经失去了许多人的生命.我的亲人也失去了家园.我们也祝愿那些受灾害威胁的人早日康复,恢复健康幸福的生活！ *有许多祝福,但不同的祝福可以给予不同的人.当我们遇见新年时,我们遇到不同的人,我们会说不同的祝福.邱老师给了孩子们,老人们,幼儿园,给孩子们带来了很多祝福吗？

三,触摸祝福,送上祝福！邱老师把你的祝福放在愿望盒里,让我们一起玩祝福游戏.游戏规则：当鼓声响起时,开始通过贺卡,鼓声停止,贺

卡可以从愿望盒中触摸心愿卡,然后谈谈你的愿望,你想要谁把祝福送给谁？

活动延期：

啊!愿望盒中的愿望卡已完成.你还有很多祝福吗？在我们的手角有很多贺卡等着朋友制作贺卡并送上祝福吗？红包送上祝福.