校医开展学生口腔保健的初步探析

全科口腔医学电子杂志Electronic Journal Of General Stomatology

25校医开展学生口腔保健的初步探析

于晓艳

（吉林省通化市实验中学，吉林 通化 134000）【摘要】青少年正处于成长发育的关键时期，口腔健康是青少年保健的重要内容，但是中学生的学习任务比较重并且他们大部分时间都在学校中度过，所以学校在开展口腔保健方面有一定的责任，文中主要探讨了中学校医开展口腔保健工作的方法和效果。

【关键词】口腔保健；校医；开展策略

【中图分类号】R78 【文献标识码】A 有效的口腔保健工作能够预防牙龈炎症和龋齿等口腔疾病，有力的保证青少年口腔健康，青少年阶段是各种健康卫生习惯养成的重要阶段，中学开展口腔保健工作对青少年的健康成长有着重要的意义和长远的影响。在学校中，校医负责各项健康卫生工作，开展口腔保健工作也是责无旁贷。

1 校医开展学生口腔保健的具体措施

（1）校医专门建立一个口腔保健小组，负责推进、开展口腔保健的各项工作。校医院首先与学校领导进行沟通，说明对学生开展口腔保健工作的重要性，获得学校领导的支持，之后由学校领导牵头，建立口腔保健管理小组，一名具有口腔保健专业知识的校医担任组长职务，选择1-2名校医院护士作为组员。与学生家长进行沟通，询问家长是否有意愿参与学生口腔保健的工作，让有意向的家长参与口腔保健的监督管理工作。

（2）针对中学生的牙齿发育特点和口腔健康基本状况开展针对性的口腔保健服务。具体措施包括：提前制定好每个学年的口腔检查计划，安排每个学年口腔检查的具体时间。完成口腔健康检查后，需要确保在1周之内向有龋齿或是其他口腔健康问题的学生发放治疗通知单，让学生在一个月内到校医院或是其他专业口腔健康机构完成治疗，并将口腔健康通知单交回到校医院，口腔健康小组负责统计学学生的口腔健康状况，计算中学生存在口腔健康问题的几率、具体表现、不同口腔疾病的所占比重等。

（3）积极开展针对中学生的口腔保健教育活动。校医每个学期组织1-2次口腔健康宣传活动，在学校大屏幕上或是班级多媒体屏幕上播放口腔保健的宣传片，介绍口腔保健的步骤和方法。还可以通过黑板报、学校广播进行口腔保健重要性的宣传教育。校医深入到每个班级指导学生学习贝氏刷牙方法，告诉学生餐后一定要及时漱口，清除食物残渣，保持口腔清洁，教会学生使用牙线和漱口水的方法。校医还可以和各年级老师共同讨论，制定关于口腔保健的校园活动。比如展开口腔洁牙比赛，对于口腔保健做的最好的班级、学生个人进行表扬、发放奖状。举办关于口腔保健知识的书法比赛、绘画比赛等，让所有学生都能够参与到口腔保健之中，更加充分的认识做好口腔清洁的重要性。

清洁刷牙的具体方法为：坚持每日早晚用软牙刷认真刷牙，刷洗牙齿内、外及各咬合面，刷洗舌及口腔粘膜，

【文章编号】ISSN.2095-7882.2019.30.25.02

然后漱口。刷洗口腔用力切勿过大，以免损伤口腔粘膜，注意硬腭及舌下部；漱口的正确方法：先将水含在口内闭口，然后鼓动两颊及唇部，使溶液能够在口腔内充分的接触牙齿、牙龈及粘膜表面，用水力反复冲击口腔各个部位，使贮留在牙体沟裂、牙颈部、牙间隙及唇颊沟等处的食物碎屑和部分牙垢得以消除。

（4）校医要和老师以及学生家长保持良好的沟通，让他们充分的配合口腔保健的相关工作。学校为了提升校医的口腔保健能力，需要定期聘请专业牙科医师到学校开展口腔保健培训工作，提高校医的口腔保健能力。还需要向家长和老师发放口腔保健手册，让家长在家庭中能够监督学生的口腔卫生习惯，做好口腔清洁工作，更好的保证口腔健康。

2 校医开展口腔保健工作的重要意义

中学开展口腔保健工作有着重要的意义，具体表现为以下方面：一是我校开展口腔保健工作取得了良好的成效，主要表现为对牙周疾病的有效控制和对龋齿的有效控制。校医推进开展口腔保健工作以来，我校学生对刷牙、漱口等基本口腔保健方法的掌握程度明显提高，对各种口腔保健知识的认知程度也在不断提高，通过数据分析可以清楚的看到，我校在推进口腔保健之后学生牙龈炎患病率、牙结石检出率、龋齿发病率均明显下降，这不仅减轻了很多学生的痛苦，也有效的缓解了学校周边牙科诊所、医院的工作量和压力。

二是口腔保健工作一直以来都是我国非常重视的一项工作，各中小学校积极开展口腔卫生保健工作，为学生提供了更多的途径去学习和接触正确的口腔保健知识。为了提高口腔保健工作的质量，我校积极开展实践工作，聘请专业口腔医师参与工作，并且围绕口腔保健这一主题积极开展各种活动。这种成功的口腔保健工作经验能够为其他中学校提供有效的参考和借鉴，学校领导也能够更加认可口腔保健工作的重要性，加大相关的投入，完善口腔保健工作所需要的设备、药物等资源。

三是很多中学生处于混合牙的阶段，这个阶段内的牙齿生长变化比较大，口腔健康的问题比较多，如果不加以重视，很有可能会发展成严重的口腔健康卫生，这对学生的牙齿外观、口腔健康都非常不利。校医推进口腔保健工作，能够及时的发现学生的口腔健康问题。口腔卫生宣传活动、爱牙日活动都能够让学生、家长都医师到青少年口

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全科口腔医学电子杂志30Electronic Journal Of General Stomatology

2019 年10月 第6卷/第30期Vol.6, No.30 Oct. 2019

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本文编辑：吴 卫

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本文编辑：吴 卫

3 结 语

综上所述，学校开展口腔保健工作能够帮助中学生树立正确的口腔保健意识，养成正确的口腔保健习惯，使中学生在学习过程中能够保持良好的身体状态，实现身心健康发展。校医是学校开展口腔保健工作的主要负责人，需要充分和学校领导、家长保持良好的沟通，确保口腔保健工作的顺利开展。

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本文编辑：吴 卫

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美观度等临床指标都得到明显改善。本次研究得出，治疗后观察组的牙齿的舒适度、咀嚼功能、美观度评分均明显高于对照组，差异明显，（P＜0.05），由此可见，在治疗牙列缺失中，采用口腔种植修复治疗比常规治疗方式的临床效果更好。

综上所述，采用口腔种植修复方式治疗牙列缺失中，在提升患者的牙齿舒适度、咀嚼功能、美观性等方面，比常规治疗方法好，可以推广到临床上。

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