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以构建阳光书香校园、创建学习型校园为指导，建设良好的学习环境，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的积极性，促进学生健康快乐成长。 二、活动目的：
1、用阅读引领学生成长，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的良好习惯。
2、培养学生良好的阅读意识和能力，在阅读时间、形式、速度、方法、内容等方面都能有所突破。
3、培养学生的智力水平，丰富语言积累，培养语感，发展思维，拓宽知识面。
4、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 三、活动主题：我们阅读，我们快乐！ 四、活动策略:
1、确定阅读内容，以绘本童话为主。向学生推荐读书篇目。 2、充分利用“晨读”和“午读”的时间，指导学生自主阅读，保证学生每天在校至少有一小时的读书时间。让学生每天课后至少安排二十分钟的阅读时间，双休日、节假日、更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 3、开展读书活动，调动读书兴趣。
1)开展师生共读一本书活动，师生之间进行读书交流。
2）开展书签设计活动。在书签上写上一句读书名言或美文片段，将优秀书签进行展出。
3）开展“故事接力活动”，每天轮流由一名同学讲一个故事。 4）每月进行一次读书心得交流会，将自己的读书心得与全班同学分享。
5）每周完成一次读书积累，积累好词好句。
6）评选班级“读书之星”和年级组“读书小能手”。 4、开展“家庭阅读”活动。
将读书活动延伸到家庭。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视读书氛围的重要作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
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