现代心理学流派,代表人物,观点,代表作

现代心理学流派，代表人物，观点，代表作

流 派

代表

观点

人物

代表作

构造主义认为，心理学的研究对象是意识 经验，即心理经验的构成元素及结合的方式与 规律，并主张心理学应该用实验内省法研究意 识经验的内容或构造，找出意识的组成部分及 它们如何结合成各种复杂心理过程的规律。他

冯特 和铁 钦纳

们强调心理学是一门纯科学，其基本任务是理 解正常人的一般心理规律，但不重视心理学的 应用。该学派是用实验法独立研究心理学问题 的学派，促进了西方心理学派的兴起和美国心 理学的发展。它的研究成果已经成为现代心理 学组成部分。但由于它确定的研究对象过于狭 窄并陷入元素主义与内省主境地 多心理学家的反对。

构

造 主 义 心 理

学

《生理心理学原

理》、《心理学大

纲》、《实验心理

学：实验手册》 、

《思维过程的实

验心理学》等

《动物与人的目

, 因而遭到许

《行为：比较心 理学导言》，《行 为主义》等

认为心理学是行为的科学，心理学的目的 应是寻求预测与控制行为的途径。他们认为心 理学应当研究“客观观察所能获得的并对所有 的人都清楚的东西”，也就是人的行为，并提

华生

出“刺激—反应”（ S— R）的行为公式。行为 主义主张客观的研究方向，有助于摆脱主观思 辨的性质，更多从实验研究中得出结论。但他 们无视行为产生的内部过程，反对研究意识， 引起不少人的非难与反对。

行

为

主 义

学

派 新

托尔 行

曼、 为

赫

主 义

尔、

有机体不是单纯地对刺激作出反应，它的行为 总是趋向或避开一个目标。在动物和人的目的 行为之间，必须有一个“中介”因素，这就是

的性行为》、《心

个体的认知。也就是说在“刺激—反应”过程

理、机制和适应

中，加进一个中介变量（ O），使行为主义的模 式成为“ S— O—R”。这是西方现代心理学的主

性行为》、《行为 纲要》、《沃尔登

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斯金 学

纳

派

要流派之一。新行为主义强调客观的实验操作， 冲击了内省心理学，促进了心理学的广泛应用

和程序教学的开展，但陷入了还原论和机械论 的境地。

第二 》、《超越自

由与尊严 》等

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格 式 塔 学 派 或 称 完 形 学 派 精 神 分 析 学 派

弗洛 或

伊德 心

理

分

析

学

派

精神病。 精神分析学派重视潜意识与心理治 疗，扩大了心理学的研究领域，并获得了某些 重要的心理病理规律，但他们的一些主要理论 遭到许多人的反对。 20 世纪 30 年代中期，以 沙利文、霍妮、弗洛姆为代表的一批心理学家 反对弗洛伊德的本能说、 泛性论和人格结构论， 强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格 发展的影响，在美国形成了新精神分析学。新 精神分析学派仍然保留着弗洛伊德学说中的一 三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致

韦特 海 默、 考夫 卡 、苛 勒， 后期 代表 有勒 温

这是西方现代心理学的主要流派之一。此 派反对构 造主 义的元 素主义和 行为 主义的 S— R 公式，主张心理学应该研究意识的完形或 整体结构，并认为整体不等于部分之和，意识 不等于感觉、感情的元素的总和，行为也不等 于反射弧的集合，思维也不是观念的简单联结。 他们这种重视整体的观点和强调各部分之间动 态的联系以及对创造性思维的认识，对后来心 理学的发展起到了积极的推动作用。但该学派 否认过去经验的作用，陷入唯心主义先验论的 境地。

人的心理可以分为两部分： 意识与潜意识。 潜意识不能被本人所意识，它包括原始的盲目 冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲 望。他强调潜意识的重要性，认为性本能是人 的心理的基本动力，是摆布个人命运和决定社 会发展的永恒力量； 他把人格分为本我、 自我、 超我三部分，其中本我与生俱来，包括着先天 本能与原始欲望；自我由本我分出，处于本我 与外部世界之间，对本我进行控制与调节；超 我是“道德化了的自我”，包括良心与理想两 部分，主要职能是指导自我去限制本我的冲动。

《格式塔说三论 集》、《创造性思 维》、《对抗：心 理学与当今的问 题》、《心理学的 基本问题》、《心 理发展原理》、 《知觉：格式塔 学说引论》、《格 式塔心理学原 理》等

《性学三论》、

《梦的释义》、

《图腾与禁忌》 、

《日常生活的心

理病理学》、《精

神分析引论》、

《精神分析引论

新编》等

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些基本观点，尽管在其理论中有不同的概念名 称，但归根结底，仍然是潜意识的驱力和先天 潜能起主要作用。

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认 知 学 派

奈 瑟， 皮亚 杰

这一学派反对行为主义理论，认为不一定 必须在搞清心理的生理基础后，才能研究心理 现象。他们把人看成计算机式的信息加工系统， 认为人脑的工作原则与计算机的工作原则相 同, 因而可以在计算机和人脑之间进行类比。 他 们强调人的已有知识结构对行为和当前认知活 动的决定作用，并力求通过计算机模拟等方式 发现人们获取和利用知识的规律，达到探究人 类认知活动规律的目的。他们还承认人的主观 能动性、意识的能动作用，强调对人的认知过 程进行整体综合分析。 认知心理学派的理论含 有辩证法的因素，对反对行为主义的机械论、 弗洛伊德主义的非理性主义有积极的意义，对 扩大心理学的研究方法、 促进心理学的现代化、 发展人工智能和计算机科学等均有贡献，而且 成为当前心理学研究的主要方向。但他们把人 的心理看成是计算机的信息加工系统加以研 究，在心理学界依然存在争论。

它既反对精神分析学派贬低人性、把意识 经验还原为基本趋力，又反对行为主义学派把 意识看作是副现象，认为人不是“较大的白 鼠”或“较缓慢的计算机”，主张研究人的价 值和潜能的发展。因为，他们相信，人的本质 是善良的，人有自我实现的需要和巨大的心理 潜能，只要有适当的环境和教育，人们就会完

马斯 主

洛和 义

罗杰 心

斯

理 学

人的研究，而成为研究“健康”人的心理学， 揭示发挥人的创造性动机、展现人的潜能的途 径。该学派被称为心理学的第三势力。人本主 义方法论不排除传统的科学方法，而是扩大科 学研究的范围，以解决过去一直排除在心理学 研究范围之外的人类信念和价值问题。人本主 义心理学是一门尚处于发展中的学说，其理论 价值角度，认为心理学应改变对一般人或病态 目的。为此，他们从探讨人的最高追求和人的 善自己、发挥创造潜能，达到某些积极的社会

《认知心理学》 《发生认识论导

论》，《生物学与 认知》等

《动机和人格》、 《存在心理学探

索》、《人性能达 到的境界》、《咨 询和心理治疗 ： 新近的概念和实

人 本

践》、《当事人中

心治疗：实践、

运用和理论》、

《在患者中心框

架中发展出来的 治疗、人格和人

际关系》、《自由 学习》、《个人形 成论：我的心理

治疗观》、《卡 尔·罗杰斯 论会

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意 动 心 理 学 派

布伦 塔诺

体系还不完备，他们对人的一些研究还停留在

心团体》、《罗杰

关于人性的抽象议论上，因而不能揭示人的心 斯著作精粹》等理本质规律。

我们看见或思考事物所看、 所思的事物 ( 意

象，观念 ) 是意识的内容， 看和思的对象， 并非 《从经验的观点

心理学的对象；看和思等意识的动作才是心理 看心理学》等学研究的对象。

认为心理学研究的对象是意识，心理学是对意识状态的描述和解释，意识状态是一种川流不息的状态，是思想流、意识流和主观生活流，反对把意识分解为

机 能 主 义 心 理

学

基本元素的做法，认为这种做法容易破坏心理的整体，詹姆斯关于意识的观点有：（1）每一种意识都是个人意识的一部分；（ 2）意识是经常变化的；（3）每个

詹姆 人

斯、 的意识都可以感到是连续不断的，每个人的意

杜威

识状态都是意识流的一部分； （ 4）意识的选择性。

和安

安吉尔的主要观点：认为心理学的方法是内省法（主

吉尔

观观察）和客观观察法，尤其看重内省法，认为它是

心理学的基本方法。积极主张心理研究的领域应包括一切心理过程及其生理基础和外部行为，看重心理学的应用性研究，如教育心理学、工业心理学和医疗心理学等。

心理学研究不仅不能离开生物学而且不能

离开逻辑学，皮亚杰用符号逻辑研究儿童智力

皮亚

杰

《心理学原理》 、 《心理学》等

派

日 内 瓦 学 派

的发展，在其认知心理学中引入了数理逻辑的

概念，并把源于布尔代数的符号逻辑作为一种工具。

《发生认识论导 论》等

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