主题班会---告别陋习健康生活

主题类别：文明礼仪

告别陋习 健康生活

----摈弃乱扔乱吐陋习，美丽校园

诸城市皇华初中 管言荣 李宏 韩付清

一、班会背景

2013年爱国卫生月宣传主题：“美丽中国,健康生活--摈弃乱扔乱吐陋习”。诸城市政府开展创建国家卫生城市活动。根据皇华中心校安排，为落实学校环境卫生制度，加强健康教育，美化校园，克服陋习争创文明班级。召开名为“告别陋习，健康生活”的主题班会。

二、班会目的

通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，为和谐校园的创建尽一份力。

三、前期准备

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

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2、要求学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生校园礼仪规范》，要求学生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并做好发言准备，在班会课上讨论。

3、排练小品《校园不文明现象》和集体《宣誓》等节目

4、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期《告别陋习 健康生活》的黑板报，黑板上书写班会主题“告别陋习 健康生活”。

5、设计主题班会课件。

四、班会流程

1、创设情景，引入主题

放映视频《新华视点-向“乱吐乱扔”不文明行为说“不”》

主持人：同学们，大家都知道，今年爱国卫生月的宣传主题是：“美丽中国,健康生活--摈弃乱扔乱吐陋习”。诸城市政府正在开展创建国家卫生城市活动。现在我们学校正在如火如荼地开展创文明学校的活动，要求我们每个学生都要讲文明、讲礼貌，遵纪守法。讲文明话、做文明事。为落实学校环境卫生制度，加强健康教育，美化校园，克服陋习，争创文明班级，所以今天我们班会的主题就是：告别陋习 ， 健康生活。

或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

2、小品表演

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学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，随地吐痰，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？

（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？

（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？

3、用ppt展示典型事例二则：丑陋的中国人？

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？

中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，这些颇有“中国特色”的“行为艺术”，让天安门泪流满面啊！！！

4、情感体验，用ppt观看陋习集中营

先观看ppt图片，看看初中学生常见陋习中，自己占据了多少？

5、用ppt展示强调最令人深恶痛绝的生活陋习

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【乱抛乱扔垃圾倒污水】有的人将垃圾和饮料瓶罐不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从课室的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人走在路上外出游玩时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了值日同学的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境，对教室、学校等都造成严重污染；长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。

【随地吐痰擤鼻涕】生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分

泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。

6、学生自我反思：我有哪些陋习？

每天踏出一小步离文明近一点，或许刚开始的时候，效果会不明显，但是请不要沮丧、不要忧郁，相信吧，只要持之以恒，我们就能向陋习say goodbye!

7、帮同学找陋习：至少给同桌或者要好的同学找一个陋习集中营中出现的陋习。

8、分发纸质《自我小测验》

说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

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如实回答，看看你是一个文明的人吗？

（1）你平时见到地上有纸或是其他废物，能主动捡起吗？

A.能 B.有时 C.不能

（2）在公共场所你会毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹吗？

A.会 B.有时 C.不

（3）你会从课室的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下吗？

A.是 B.有时 C.不

（4）嚼过口香糖后，你会把口香糖残渣吐在地上吗？

A.是 B.有时 C.不

（5）你会随地扔垃圾或者吐痰吗？

A.经常 B.有时 C.不会

（6）饭前便后有洗手？

A.会 B.有时 C.不会

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（7）走在路上或外出游玩时，你用过的东西会随手乱扔吗？

A.会 B.有时 C.不

（8）为了抄近路，你会从草坪或者绿化带穿过吗？

A.经常 B.有时 C.不会

（9）在集会、升旗、上课以及自习、宿舍、饭堂等公共场所，你会大声说话吗？

A.经常 B.有时 C.不会

（10）如有同学有不文明行为，你会帮助他进行批评指正吗？

A.会 B.有时 C.不会

分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系不错，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你都不拘泥于“小节”，距离文明人还有很大的发展潜力，加油！！！

9、用ppt展示班主任点拨强调：文明就文明在言行上。

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文明言行主要是三管好。

管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐；

管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；

管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

10、主持人宣布集体起立宣誓

全体起立，举起右手，握紧拳头。开背景音乐

我用青春的名义庄严宣誓：作为新时代的学生，本着对自己负责，对他人负责，对社会负责的态度，我要与陋习告别，从我做起，从现在做起，从身边点滴做起，争做一名文明行为的传播者！严格言行、美化家园、讲究卫生、维护秩序、痰不乱吐、纸不乱扔、水不乱倒、人不乱行，以实际行动主动参与到“创卫”中来。我要做新世纪的文明学生， 告别陋习，从现在做起；拥抱文明，健康生活！

11、布置作业：写一篇300字的反思体会与建议。

五、班会效果

学生的心得体会写得认真实在，强化了学生的责任意识，培养了学生的现代公民责任感。无论是剖析自我，还是查找问题，抑或是提出建议与措施，充分体现了学生强烈的主人翁意识以及与陋习告别，走向文明的坚强决心。可谓：这节班会课，无声胜有声。

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六、教育反思

成功之处有以下几方面：

1、以学生为主持人的形式开展主题班会，开放活跃。能培养班干部的管理班级的能力。

2、准备充分，学生能积极参与其中。所搜集的材料都是围绕主题展开，既丰富了学生的视野，又使他们能从当中汲取教训。

3、老师点评及时。学生主持的班会老师能巧妙的参与期中，起到了以一定的德育引领作用，引导学生辨别是非、认清好坏美丑。

不足之处主要有：对于活动的事先预料和准备不足。如：主持人的培养、小组展示安排不当等等。活动中有一些的学生说不出身边的陋习，让我觉得惊讶也很意外。

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