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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、字词书写
1．给下列文段中加点的字注音。
(1)故虽有名马，祗（____）辱于奴隶人之手，骈（____）死于槽（____）枥（____）．．．．之间，不以千里称也。
(2)鹏之徙（____）于南冥也，水击三千里，抟（____）扶摇而上者九万里，去以六月．．息者也。
(3)矜（____）、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分（____），女有归。 ．．【来源】人教部编版八年级下册第六单元自我检测
【答案】 (1)zhǐ pián cáo lì (2)xǐ tuán (3)guān fèn 评卷人 得分 二、选择题
2．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．北冥ng） 鲲（mí鹏（kūn） 齐谐（xié） 迁徙（xǐ） ．．．．B．正色邪（yé） 醴泉（lǐ） 自强（qiǎng） 兑命（duì） ．．．．C．学o） 幼有所长学半（xià（zhǎng） 矜寡（guān） 不兴（xīng） ．．．．D．骈n） 奴隶死（piá（lì） 执策（cè） 食马者（sì） ．．．．【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测 【答案】B
3．下面关于文学常识的搭配有误的一项是（ ） A．《虽有嘉肴》——《礼记》——儒家经典 B．《马说》——韩愈——唐宋八大家之一
C．《茅屋为秋风所破歌》——李白——现实主义作品 D．《卖炭翁》——白居易——香山居士
【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测 【答案】C
4．下面句子排序正确的一项是（ ） ①塑料袋虽小，但折射着环保的大命题。
试卷第1页，总27页
②“一个人对待塑料袋的态度，直接反映出他的环保意识的强弱”。
③唤醒公众的环保意识，从我做起、主动限“塑”，才能从根本上降低塑料袋消耗量，真正减少环境污染。④面对这一问题，从外卖平台到餐饮商家都负有责任。
⑤据推算，我国每周有超过3亿份外卖被送出，如果按每份外卖消耗1个塑料袋计算，就会产生3亿个塑料袋。 A．③④⑤②① B．⑤④②①③ C．⑤④①②③ D．②⑤④①③
【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测 【答案】B
5．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．一个人学习效率的高低，是高效办好一件事的关键。 B．《空天猎》这部电影对我们很感兴趣，同学们都喜欢观看。 C．电视台采访了许多王老师的优秀事迹。 D．夏天的北戴河，真是旅游休闲的好去处。
【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测 【答案】D
6．下面词语解释有误的一项是（ ） A．北冥有鱼：“冥”通“溟”，海。 ．循其本：循，顺着。 ．
B．至道：好到极点的道理。 ．．自反：反躬自省。 ．．
C．选贤与能：与，通“举”，推举，选举。 ．男有分：分，职分，指职业、职守。 ．D．虽有名马：虽，虽然。 ．
马之千里者：之，定语后置的标志。 ．
【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测 【答案】D
7．下列句中不含通假字的一项是( ) A．抟扶摇而上者九万里
B．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
试卷第2页，总27页
C．食不饱，力不足，才美不外见 D．系向牛头充炭直
【来源】2018年春人教部编版八年级语文下册练习：第六单元 达标测试卷 【答案】A
8．下列句中加点词的意义相同的一项是（ ） A．一食或尽粟一石/食之不能尽其材 ．．B．其名为鹏/其真无马邪 ．．
C．货恶其弃于地也/受任于败军之际 ．．D．策之不以其道/大道之行也 ．．
【来源】2018年春人教部编版八年级语文下册练习：第六单元 达标测试卷 【答案】C
9．下列句中加点词的古今意义相同的一项是（ ） A．怒而飞，其翼若垂天之云 ．B．盗窃乱贼而不作 ．C．祗辱于奴隶人之手 ．D．亦若是则已矣 ．
【来源】2018年春人教部编版八年级语文下册练习：第六单元 达标测试卷 【答案】C
10．下列说法有误的一项是（ ）
A．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》都选自本书。
B．《马说》的作者是韩愈，他与柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
C．《礼记》是儒家经典之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。
D．《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，诗中的茅屋即指成都近郊的草堂。 【来源】2018年春人教部编版八年级语文下册练习：第六单元 达标测试卷 【答案】C
11．下列句中加点的词解释有误的一项是( ) A．齐谐者，志怪者也(记载) ．B．故外户而不闭(外面的窗户) ．．C．骈死于槽枥之间(成批地死去) ．．
试卷第3页，总27页
D．高者挂罥长林梢(挂结) ．
【来源】2018年春人教部编版八年级语文下册练习：第六单元 达标测试卷 【答案】B
12．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．鲲o） 兑鹏（kūn） 濠梁（há命（yuè） 食马者（sì） ．．．．B．布衾n） 大庇o） （qīn） 两鬓（bì（pì） 沉塘坳（à．．．．C．修睦o） （mù） 尽粟（lì） 突兀（wù） 学学半（xià．．．．D．骈n） 槽枥死（piá（lì） 相马（xiāng） 辗冰辙（niǎn） ．．．．【来源】2018年春人教部编版八年级语文下册练习：第六单元 达标测试卷 【答案】A
13．下列句子中加点词语不是通假字的一项是（ ） A．北冥有鱼，其名为鲲 ．B．请循其本 ．
C．选贤与能，讲信修睦 ．D．食不饱，力不足，才美不外见 ．
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级下学期第六单元单元测试语文试题 【答案】B
14．下列句子中“而”的用法与例句中的用法相同的一项是（ ） 例句:食之而不能尽其材 ．A．怒而飞，其翼若垂天之云 ．B．既已知吾知之而问我 ．C．是故谋闭而不兴 ．D．执策而临之 ．
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级下学期第六单元单元测试语文试题 【答案】B
15．下列句子中不含通假字的一项是( ) A．北冥有鱼，其名为鲲。 B．系向牛头充炭直。 C．选贤与能。
D．故外户而不闭。是谓大同。
【来源】人教部编版八年级下册第六单元自我检测 【答案】D
试卷第4页，总27页
16．下列加点实词的意义和用法相同的一项是( ) A．安求其能千里也 选贤与能 ．．
B．不独子其子 我非子，固不知子矣 ．．C．故曰：教学相长也 幼有所长 ．．
D．安求其能千里也 子非鱼，安知鱼之乐 ．．
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册：第六单元检测题 【答案】D
17．下列加点词不属于词类活用现象的一项是( ) A．子之不知鱼之乐 ．B．故人不独亲其亲 ．C．策之不以其道 ．
D．其视下也，亦若是则已矣 ．
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册：第六单元检测题 【答案】A
18．下列句子中没有通假字的一项是( ) A．南冥者，天池也 B．请循其本
C．选贤与能，讲信修睦 D．才美不外见
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册：第六单元检测题 【答案】B
19．下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A．不知其几千里也 食马者不知其能千里而食也 ．．B．海运则将徙于南冥 力恶其不出于身也 ．．C．是鱼之乐也 大道之行也，天下为公 ．．D．化而为鸟，其名为鹏 千里马常有，而伯乐不常有 ．．
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册：第六单元检测题 【答案】A
20．下列加点词的古今意义相同的一项是( ) A．怒而飞，其翼若垂天之云 ．B．一食或尽粟一石 ．C．虽有嘉肴 ．
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D．讲信修睦 ．
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册：第六单元检测题 【答案】D
21．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．突兀u） 兑（wù） 嘉肴（yó命（yuè） 修睦（mù） ．．．．B．尽粟o） 骈ng） （sù） 矜寡（guān） 鯈鱼（tiá死（bì．．．．C．挂罥n） 槽o） 两鬓n） 北冥ng） （juà枥（cá（bì（mí．．．．D．布衾o） （qīng） 叱牛（chì） 迁徙（xǐ） 塘坳（à．．．．【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册：第六单元检测题 【答案】C
22．下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A．怒号(háo) 两鬓(bìn) ．．嘉肴(yáo) 翩翩两骑(piān) ．．B．布衾(qīn) 槽枥(cáo) ．．鲲鹏(kūn) 徙于南冥(xǐ) ．．C．塘坳(ào) 突兀(wù) ．．骈死(bìng) 教学相长(zhǎng) ．．D．挂罥(juàn) 庇护(bì) ．．兑命(yuè) 讲信修睦(mù) ．．
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册课后习题：第6单元检测试题 【答案】C
23．下列句子不含通假字的一项是( ) A．何时眼前突兀见此屋 B．食马者不知其能千里而食也 C．货恶其弃于地也,不必藏于己 D．《兑命》曰“学学半”
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册课后习题：第6单元检测试题 【答案】C
24．下列句子中加点词语解释有误的一项是( ) A．秋天漠漠向昏黑(接近) ．B．策之不以其道(鞭子) ．C．盗窃乱贼而不作(兴起) ．
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D．海运则将徙于南冥(迁徙) ．
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册课后习题：第6单元检测试题 【答案】B
25．下列句子的节奏划分有误的一项是（ ） A．安得/广厦/千万间,大庇/天下寒士/俱欢颜 B．其翼/若垂天之云
C．骈死/于槽枥之间,不以千里/称也 D．安知我/不知鱼之乐
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册课后习题：第6单元检测试题 【答案】D
26．下列语句与原文不一致的一项是( )
A．鹏之徙于南冥也,击水三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 B．子非我,安知我不知鱼之乐?
C．安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。 D．且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册课后习题：第6单元检测试题 【答案】A
27．下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A．《马说》——韩愈——《韩昌黎文集校注》 B．《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——《杜诗详注》 C．《北冥有鱼》——庄子——《庄子集释》 D．《卖炭翁》——白居易——《白香山集》
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册课后习题：第6单元检测试题 【答案】D
28．下列句子中不含通假字的一项是( ) A．北冥有鱼 B．选贤与能 C．食之不能尽其材 D．学学半
【来源】2017-2018学年八年级语文下册（部编人教版 课件 练习)：第六单元测试卷 【答案】C
试卷第7页，总27页
评卷人 得分 三、对比阅读
(二)
（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（乙）人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦③而马价十倍。 (选自《战国策》)
（注）①比：接连，连续。②还：通“环”，环绕。③一旦：一天。 29．解释下列句中加点的词。 (1)才美不外见．
________________________________________________________________________ (2)执策而临之．
________________________________________________________________________ (3)愿子还而视之．
________________________________________________________________________ (4)去而顾之．
________________________________________________________________________ 30．下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例句：策之不以其道 ．A．祗辱于奴隶人之手 ．C．臣有骏马欲卖之 ．
31．把下面的文言语句翻译成现代汉语。 (1)策之不以其道，食之不能尽其材。 (2)比三旦立于市，人莫知之。 32．理解填空。
试卷第8页，总27页
②
①
B．燕赵多慷慨悲歌之士 ．D．臣请献一朝之贾 ．
（甲）文中千里马被埋没的直接原因是______________________________，根本原因是______________________________；（乙）文中卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们______________________________的心理。
33．当今社会，商家请名人做广告已成潮流。请结合（甲）（乙）两文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。
【来源】2018年春人教部编版八年级语文下册练习：第六单元 达标测试卷 【答案】
29． (1)通“现”，表现。 (2)面对。 (3)你。 (4)回头看。 30．C
31．(1)用马鞭赶它，不按照(驱使千里马的)正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能。 (2)连续三天(牵着马)站在马市上，没有一个识马的。
32． 食不饱，力不足，才美不外见 食马者不知其能千里而食也 盲目相信权威
33．示例：利：如同千里马有了伯乐才能被人们所重视一样，好的产品通过名人的宣传，才能广而告之。弊：名人宣传的不一定是真正的“千里马”，容易误导消费者。 评卷人 得分 四、句子默写
34．诗文积累。
（1）________________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （2）浮云游子意，________________________。（李白《送友人》）
（3）_______________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （4） _____________，无意苦争春，一任群芳妒。只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）《卖炭翁》一诗中抒发主人公矛盾心理的句子是：可怜身上衣正单，_________________。
（6）《马说》一文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是：_____________________________。
【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测
【答案】 （1）曲径通幽处 （2）落日故人情 （3）拣尽寒枝不肯栖 （4）零落成泥碾作尘 （5）心忧炭贱愿天寒 （6）食马者不知其能千里而食也 35．名句默写。
试卷第9页，总27页
(1)满面尘灰烟火色，____________________。(白居易《卖炭翁》)
(2)__________________，__________________！风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)知不足，____________________；知困，____________________。(《虽有嘉肴》) (4)《马说》一文中“食马者”不识马的具体表现是：____________________，____________________，____________________。
【来源】2018年春人教部编版八年级语文下册练习：第六单元 达标测试卷 【答案】 (1)两鬓苍苍十指黑 (2)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (3)然后能自反也 然后能自强也 (4)策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 36．根据提示默写古诗文。
(1)鹏之徙于南冥也，水击三千里，______________，去以六月息者也。(《北冥有鱼》) (2)__________________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) (3)大道之行也，_________。选贤与能，__________。(《大道之行也》)
_______，_______。 (4)《卖炭翁》中以动作描写揭露唐代宫使凶残掠夺的面目的诗句是：_____，_____。 (5)《题破山寺后禅院》中表明幽静的环境使人的心灵愈发纯净的诗句是：【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册：第六单元检测题
抟扶摇而上者九万里 零落成泥碾作尘 天下为公 讲信修睦 半匹红纱一【答案】
丈绫 系向牛头充炭直 山光悦鸟性 潭影空人心 37．默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
①曲径通幽处，______________。（常建《题破山寺后禅院》） ②______________，落日故人情。（李白《送友人》） ③______________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ④海内存知己，______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑤白居易《卖炭翁》中表明卖炭翁矛盾复杂心理的诗句是：______________，______________。
（2）默写苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》后四句。 ．．．________________，________________。 ________________，________________。
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册习题： 第六单元测试卷
【答案】(1)①禅房花木深 ②浮云游子意 ③零落成泥碾作尘 ④天涯若比邻 ⑤可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 (2)惊起却回头 有恨无人省 拣尽寒
试卷第10页，总27页
枝不肯栖 寂寞沙洲冷 评卷人 得分 五、情景默写
38．古诗文默写。
(1)《卜算子·咏梅》体现梅高洁坚贞品质的句子是:__________,__________。 (2)《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写的诗句是:__________,__________。 【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册课后习题：第6单元检测试题 【答案】 零落成泥碾作尘 只有香如故 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 评卷人 得分 六、名著阅读
39．名著阅读。
(1)请根据提示，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬) 下联：炼钢铁意志____________________(奥斯特洛夫斯基) (2)你是怎样阅读名著的？有什么收获？请举一例加以说明。
【来源】2018年春人教部编版八年级语文下册练习：第六单元 达标测试卷
【答案】(1)写下一页页辉煌的篇章(2)符合题意即可。 点拨：结合名著的具体内容介绍一下自己的阅读方法及阅读后的收获即可。 评卷人 得分 七、诗歌鉴赏
赏析《茅屋为秋风所破歌》，完成后面小题。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云黑色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
40．这首诗关注的社会焦点是_______，表达了诗人________________的情感。
试卷第11页，总27页
41．下面对诗句解说不恰当的一项是（ ）
A．“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂；“卷”从视觉上形象地写了秋风之肆虐；“飞”“渡”“洒”“挂”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏，这样的描绘为后文写屋漏遇雨和自己境遇之惨蓄势。
B．诗歌前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础。如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。
C．从表达方式上看“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”是议论；“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”一句是叙事。
D．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”三句直抒胸臆，表现诗人关心民生疾苦，同情劳动人民，即使身处逆境仍乐观向上，表达了诗人美好的愿望和高尚的情操。
【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测 【答案】
40．民生疾苦 忧国忧民 41．C 评卷人 得分 八、综合性学习
42．口语交际。夏天到了，张小明同学邀请你周六下午去附近的池塘游泳，你感觉不安全，这样劝说他：“_________________________________________________________ ” 【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测
【答案】示例：小明，游泳是锻炼身体的好办法，但在没有大人陪同的情况下，私自到池塘游泳是一件很危险的事。为了大家的安全，我们都不要去了，好吗？
43．和，是中华文化的精髓之一，从儒家文化到现代的交友之道、为人之道，乃至治国之道，无不与“和”字相连。请完成下面的“以和为贵”综合性学习任务。 （1）对联天地。活动现场同学们得到这样一个上联，请根据对联知识，选出下联空格处应该填写的正确内容。 上联：以和为贵历尽劫波兄弟在 下联：________修得公心义理真 A．静以修身 B．广积善缘 C．惟诚则灵 D．普渡众生
试卷第12页，总27页
（2）活动项目。为丰富活动形式，请根据示例再拟写两个活动项目。 示例：举办“和文化”图片展
项目一：________________________________ 项目二：_________________________________
（3）警句欣赏。下面的句子均与“和”相关，请任选一句自选角度赏析。 忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。 忍得一时之气，免得百日之忧。 家和万事兴 以和为贵
天时不如地利，地利不如人和
我的欣赏：___________________________________________ （4）理解拓展。请运用至少一种修辞说说你对“和”字的理解。 我的拓展： ____________________________________________ 【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测
举办“和文化”作文评比。 【答案】（1）C （2）示例：举行“和歌曲”演唱会；（3）示例：“家和万事兴”，这句话告诉我们家庭和睦是幸福的前提和基础，我们要相互理解，相互包容，打造一个幸福的家庭。 （4）示例：和像一缕春风，化解了人与人之间的隔膜。 44．综合性学习。
班上举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 (1)请写出两个与“以和为贵”相关的成语，并解释。
__________________________________________________________。 (2)请为这次活动写一幅标语。
________________________________________________________。 (3)请讲一个“以和为贵”的故事。
_________________________________________________________。 【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册：第六单元检测题
【答案】 ①和衷共济：衷，内心；济，渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。②政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。 ①有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。②和为贵，善为本，诚为先。③做事以德为重，对人以和为贵。 唐朝，为了汉族和藏族的和平共处，文成公主远嫁吐蕃的松赞干布。文成公主知书达礼，不避艰险，远嫁吐蕃，为促进唐蕃间经济文化的交流，增进汉藏两
试卷第13页，总27页
族人民亲密、友好、合作的关系，做出了历史性的贡献。
45．在4月23日“世界读书日”来临之际，学校组织了“书籍点亮人生，书香洋溢校园”主题活动。你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。 （1）下图是该活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60个字。
（2）下图的通知在格式、内容方面有两处错误，请提出修改意见。
通知
本周五下午三点，特邀知名作家来我校作报告，与广大师生分享读书心得。请全体师生准时参加报告会。
学校办公室2017年4月19日
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册课后习题：第6单元检测试题 【答案】（1）示例：毛笔书写的“人”字像打开的书，三本打开的书形成“众”字，刻有繁体“書”字的印章点缀其间，寓意人人读书，开卷有益。（抓住特点，言之成理即可。）
（2）①格式上：落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方。②内容上：正文应指出报告地点。
46．为丰富学校的文化生活，进一步传承、弘扬优秀的民族文化，推动本地戏曲文化的发展，2017年安庆市在全市全面开展的“黄梅戏进校园暨高雅艺术进校园”活动在安庆二中东区拉开帷幕。为此，安庆市某中学八年级(1)班开展了以“推动地方戏曲，弘扬民族文化”为主题的综合实践活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。 (1)下面是在学校调查中获得的黄梅戏喜爱程度调查表，请用简洁的语言概括主要信息。 喜爱程度 占百分比
____________________________________________________________。
(2)为进一步推动黄梅戏的发展，让学生更好地了解黄梅戏，弘扬优秀的民族文化，学校准备邀请著名黄梅戏表演艺术家黄新德老师于3月31日下午两点在校礼堂做以“推动地方戏曲，弘扬民族文化”为主题的专题报告，请你以学校团委的名义向黄新德老师
试卷第14页，总27页
不喜欢 11% 无所谓 32% 比较喜欢 52% 非常喜欢 5% 发一封邀请函。
____________________________________________________________。
(3)活动前，张丽同学在网上摘录了一个赞美黄梅戏艺术的语段，其中部分内容存在问题，请你帮她修改。
【A】长大了，才慢慢从黄梅戏那一声声或忧伤，或欢快的腔调中，感受到戏剧人物。有多少个夜晚，我为牛郎织女而长吁短叹，为董永七仙女而泪沾衣襟。【B】那让人痛断肝肠的爱情故事，那隽永悠长的一唱三叹，无不无时无刻萦绕在我的心头。 ①【A】处画线句有成分残缺的语病，应在“________”后面加上“____________”。 ②【B】处画线句存在语病，应改为：____________________________________。 【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册习题： 第六单元测试卷 (1)据调查统计，【答案】大多数同学比较喜欢黄梅戏，只有少数同学不喜欢黄梅戏(或“有相当一部分同学对黄梅戏漠视、无所谓，但也有少数同学非常喜欢黄梅戏”) (2)
邀请函
尊敬的黄新德老师：
您好！我校为了进一步推动黄梅戏的发展，让学生更好地了解黄梅戏，弘扬优秀的民族文化，想邀请您于3月31日下午两点在校礼堂做以“推动地方戏曲，弘扬民族文化”为主题的专题报告，期待您的光临，谢谢！
某中学团委
2017年×月×日 (3)①戏剧人物 的悲欢离合(或“的酸甜苦辣”) ②那让人痛断肝肠的爱情故事，那隽永悠长的一唱三叹，无时无刻不萦绕在我的心头(或“那让人痛断
肝肠的爱情故事，那隽永悠长的一唱三叹，时时刻刻萦绕在我的心头”)
评卷人 得分 九、现代文阅读
阅读《“复兴号”上的黑科技》一文，完成后面小题。
9月21日，“复兴号”中国标准动车组在京沪高铁实现时速350公里运营，标志着我国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。
CR400AF动车组一亮相，其修长的流线型车头“飞龙”可谓颜值爆表。
为什么是“飞龙”？“车头造型不仅是为了好看，更关键的是要降低空气阻力。”中车四方股份公司副总工程师丁叁叁告诉记者，当动车组在时速350公里的高速状态下运行时，90%左右的阻力来自空气，动车组的动力输出几乎都消耗在与空气的对抗上了。
A与既有动车组相比，“复兴号”的外形有了很大改变。CR400AF动车组的车体高．．试卷第15页，总27页
度从3.7米增高到了4.05米，车体断面积增大了7.3%。
增长的“身材”必须提升车头的气动性能，使设计难度大大攀升。“为攻克头型技术难题，研发团队最初设计了46种头型概念方案，围绕气动性能开展了海量的仿真计算、风洞试验以及动模型试验，反复评估头型的技术指标和文化特性，才最终敲定‘飞龙’方案。”丁叁叁说。
头型的制造是另一大挑战。“‘飞龙’车头棱线曲面造型复杂，由80多块蒙皮拼接而成，对成型精度的要求极高。”中车四方股份公司技术工程部部长张志毅说，80多块蒙皮形状各异，共有3000多条焊缝，加起来长达600多米，如此高的焊接密度，几乎囊括了平焊、横焊、仰焊等所有高难度的焊接姿势。果然，“飞龙”不负重望，表现优异。整车运行阻力降低12%，人均百公里能耗下降17%，当它以时速350公里运行时人均百公里能耗仅3.8度电。“往返一趟京沪节省5000多度电。”丁叁叁计算出这样一个数字。
不仅省电，“复兴号”有一颗更加聪明的“大脑”，可在1秒钟内记录100万个数据。B“复兴号”从北京到上海跑一趟，单程1318公里，记录的数据达300多兆。相比之下，73万字的《红楼梦》所占数据空间仅有1.7兆。值得一提的是，“复兴号”的网络控制系统首次引入了高速以太网数据传输和维护网络，传输带宽由1兆级提升到了100兆级。如果说以前是“乡间小道”，现在则是宽敞的“高速公路”，借助以太网，车辆大容量数据得以高速实时传输，列车的故障诊断和检修维护更加安全可靠、智能。最令人骄傲的是，“复兴号”网络控制系统，硬件和软件都是自主研发，实现了完全自主化的突破。
47．这篇文章的说明对象是______，说明顺序是______。 48．画线句子A处加点的词语“很大”能否删去？为什么？
49．画线句子B主要运用了____________的说明方法，这样写的作用是__________________。
50．如果请你给“复兴号”写一句宣传语，你会如何写？
【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测 【答案】
47．“复兴号”列车上的高科技技术逻辑顺序
48．不能。“很大”一词说明了外形改变大的程度，符合客观事实，如果去掉就不能体现说明文用语的科学性、严密性、准确性。
49．作比较、列数字。用一系列数字进行比较，意在突出“复兴号”有一个更强劲的大
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脑。
50．示例：中国制造，全球领先！
阅读崔立的《父亲是一盏灯》，完成后面小题。
儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。 原本，他们不该迷路。
看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。”儿子14岁，正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。
微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不到一星半点的灯光。看不到灯光，就意味着看不到走出去的希望。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。闪着一双绿光眼的狼、碗口粗的蟒蛇、吸血的蝙蝠，各种千奇百怪的野兽，还有……
儿子想哭。儿子说：“爸，我害怕。”
儿子说：“爸，都是我的错，要是听你的就好了。” 儿子还说：“爸，我们不会真的被狼吃掉吧？”
父亲忽然笑了，拍了拍儿子的肩说：“别怕，没那么可怕的，我们一会儿就走出去了。”
父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光──” 儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。 父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。” 儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说看见了灯光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。儿子拉住父亲的手，说，“爸，那我们赶紧走吧。”
父亲说：“好啊，你跟好了！”
父亲在前面走，儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声。 走了好一会儿，儿子有点儿乏了，说：“爸，怎么还没到啊？” 父亲说：“快了，快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。” 儿子顺着父亲指的方向看，还是黑乎乎的，什么也看不见。 继续走，父亲在前走着，儿子在后面跟着。
不知又走了多远的路，走在前面的父亲突然踉跄了一下，差点儿摔倒。儿子说：“爸，你怎么了？”
父亲说：“没事，被绊了一下，赶紧走吧。”
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儿子点点头，两个人继续赶路。
不知又过了多久，儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。
终于，儿子也看到灯光了。
一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。
父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。 “你们是不是迷路了？快进来吧。” 父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。
儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊到了，扭伤了脚踝。 那是儿子14岁时发生的事了。眼下，又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。
追债的上了门，儿子还不起钱。追债的上诉到法院，结果只有两种：儿子要么还钱，要么被判刑。
儿子在家里，像热锅上的蚂蚁走来走去。反复说着：“怎么办？怎么办？怎么办？” 父亲说：“儿子，别怕，总会有办法的。”
“有办法！有办法！能有什么办法！”儿子突然歇斯底里地朝父亲吼起来。 儿子想过逃跑，可是往哪里逃呢？更何况，这个时候，外面一定有人盯着自己，想逃，没那么容易！
儿子被传唤去了法院。开庭半个小时，原告方突然说钱款已付，提出撤诉。儿子愣了半天，想，是谁帮自己付的款呢？
直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。 儿子问：“爸，那么多钱你是如何筹集的？” 父亲说：“不管了，咱们回家。”
出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。儿子明白了，父亲把他的房子卖了。
儿子的声音哽咽，说：“爸……”
父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”
儿子突然想起了什么，说：“爸，14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”
父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。 51．请说说你对文章标题“父亲是一盏灯”的理解。 52．文章主要写了两件事，请用简洁的语言加以概括。
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53．画线部分主要运用了哪些描写手法？在文章中有何作用？ 54．这篇文章对父亲描写最多的是？刻画了一位怎样的父亲？ 55．从结构和内容上说说最后一段的作用。
【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测 【答案】
51．是文章的抒情线索，也表明父亲对儿子成长的帮助和影响，讴歌了父爱的伟大。同时也能激发读者的阅读兴趣。
52．事件一：父亲带领贪玩迷路的儿子找到林中小屋；事件二：父亲卖房帮助儿子还清了贷款。
53．环境描写、心理描写 渲染了黑夜迷路的可怕，突出儿子内心的极度恐惧。 54．语言 父亲是一位沉着、会教育引导孩子、无私关爱孩子的人。
55．结构上：点题，前后照应，深化中心。 内容上：突出了父爱的深沉和无私，给儿子的成长指明了方向。 评卷人 得分 十、文言文阅读
(三)
客见赵王①曰：“臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：“有之。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相马之工也。”对曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有国事，又不知相马。”曰：“王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪姬，妇人也，不知相马。”对曰：“买马而善，何补于国？”王曰：“无补于国。”“买马而恶，何危于国？”王曰：“无危于国。”对曰：“然则买马善而若②恶，皆无危、补于国。然而王之买马也，必将待工。今治天下，举错非也，国家为虚戾③，而社稷不血食④，然而王不待工而与建信君，何也？”赵王未之应也。
客曰：“郭偃之法，有所谓桑雍者，王知之乎？”王曰：“未之闻也。”“所谓桑雍者，便辟左右之近者，及夫人优爱孺子也。此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。故日月晖于外，其贼⑥在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱。”
(选自《战国策·赵策》)
【注】①赵王：即赵孝成王。②而若：或者。③虚戾：废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。④血食：祭祀祖先的食品。⑤便辟：亲近宠爱者。⑥贼：害，此处指日月中黑暗的部分。
⑤
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56．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( ) A．何故至今不遣 太守即遣人随其往 ．．B．未得相马之工也 往往而死者相藉也 ．．C．买马而善 京中有善口技者 ．．D．然而王之买马也 辍耕之垄上 ．．
57．用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限两处) 然而王不待工而与建信君。 58．将下面句子翻译成现代汉语。 此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。
59．根据文章内容，用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么。
【来源】2018年春人教部编版八年级语文下册练习：第六单元 达标测试卷 【答案】 56．A
57．然而/王不待工/而与建信君。
58．这些都是能趁大王您酒酣耳热之时向您索求自己所想要的东西的人。 59．告诫赵王在治理国家时要选用贤臣，防止偏信亲近的人以致误国。 (一)阅读《大道之行也》与《桃花源记》选段，回答问题。
[甲] 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
(选自《礼记·礼运》)
[乙] 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
60．解释下列加点的词。
______________________________________________________________ (1)屋舍俨然．．______________________________________________________________ (2)阡陌交通．．(3)不独子其子____________________________________________________________ ．(4)货恶其弃于地也________________________________________________________ ．
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61．下面各组句子中，加点词的意思相同的一项( ) A．有良田、美池、桑竹之属 ．属予作文以记之 ．
B．男女衣着，悉如外人 ．事无大小，悉以咨之 ．
C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 ．此独以跛之故，父子相保 ．D．大道之行也 ．62．翻译下列句子。 (1)选贤与能，讲信修睦。 ______________________ (2)黄发垂髫，并怡然自乐。 ______________________
63．理解文意，用原文语句填空。
(1)孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”甲文中与之有异曲同工之妙的句子是：__________________________。
(2)陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷随时艺”的诗句，乙文中描述的田园景象与之类似的句子是：__________________________。
64．陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃花源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。
【来源】人教部编版八年级下册语文第六单元自我综合评价试题 【答案】
60．整齐的样子交错相通以……为子憎恶 61．B
62．选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。老人和小孩们，个个都安闲快乐。
63．故人不独亲其亲，不独子其子有良田、美池、桑竹之属
64．示例一：从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃花源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所
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长”(“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”)。示例二：从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃花源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归”。
马说 韩愈
①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 65．解释下列加点的词。
(1)骈死于槽枥之间（___________） ．．
(2)食马者不知其能千里而食也（_______________） ．(3)策之不以其道（_________________________） ．(4)执策而临之（_____________） ．
66．下列加点词的意义和用法相同的一项是( ) A．策之不以其道 去以六月息者也 ．．B．其真无马邪 不知其旨也 ．．
C．祗辱于奴隶人之手 庄子与惠子游于濠梁之上 ．．D．鸣之而不能通其意 择其善者而从之 ．．67．用现代汉语翻译下列句子。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 68．从文中看，造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些？ 69．作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？ 70．下面对文章内容的理解不正确的一项是( )
A．文章第①段先以“世有伯乐，然后有千里马”正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。
B．第②③两段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因，作者对无知的“食马者”发出了强烈的谴责。
C．文章借伯乐和千里马的传说，将“人才”比为“千里马”，将“愚妄浅薄、不识人
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才的统治者”比作“食马者”。
D．在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册：第六单元检测题 【答案】
65．（和普通马)一同死同“饲”，喂马鞭，这里用作动词，用马鞭驱赶面对 66．C
67．世上先有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。 68．(1)伯乐不常有；(2)食马者不知其能千里而食也；(3)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意；(4)其真不知马也。
69．寄托了作者怀才不遇的愤懑之情，表达了对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。 70．D
阅读下面的文言文，完成下列小题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪？其真不知马也!
71．请从第二段中找出两个通假字，并解释其意义。
72．下列四组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．千里马常有，而伯乐不常有 ．执策而临之，曰：“天下无马!” ．B．策之不以其道 ．以其境过清 ．
C．且欲与常马等不可得 ．．欲穷其林 ．
D．马之千里者，一食或尽粟一石 ．策之不以其道 ．
73．将句子“策之不以其道，食之不能尽其材”译成现代汉语。
74．千里马不能发挥其才能的根本原因是什么？你认为怎样才能发挥“千里马”的才
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能？
75．如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册课后习题：第6单元检测试题 【答案】
71．(1)“食”同“饲”,喂 (2)“见”同“现”,表现 72．C
73．驱使它,不能按照正确的方法,喂养它,不能充分发挥它的才能。
74．“食马者不知其能千里而食也”或“食马者的无知”。策之以其道,食之能尽其材,鸣之而能通其意(也可用自己的话回答,但须突出“知人善用”之意)。 75．(1)不气馁,努力做好本职工作 (2)寻找机会,展示自己的才华。 阅读下面的文字，回答问题。
学者有四失，教者必知之。人之学也，或①失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也②。知其心，然后能救其失也。教也者，长③善而救其失者也。
(选自《礼记·学记》)
【注释】①或：有的。②心之莫同也：心理各有不同。③长：发扬。 76．解释下列加点的词语。 (1)学者有四失（_______） ．(2)然后能救其失也（_______） ．77．翻译下列句子。
(1)人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。 (2)教也者，长善而救其失者也。
78．文章主要论述了一个什么道理？你从中获得了哪些启示？
【来源】2017-2018学年八年级语文下册（部编人教版 课件 练习)：第六单元测试卷 【答案】
76．(1)过失(2)补救
77．(1)人们学习，有的缺点是贪多(而不求甚解)，有的缺点是学得太少，有的缺点是把学习看得太容易，有的缺点是遇到困难就停滞不前。(2)教的人，就是要发扬他们的长处并且补救他们的过失。
78．【示例】道理：教育没有固定的模式，但必须要有一定的针对性。老师应了解学生的不同心态，然后对症下药。启示：学习要结合自己的特点，循序渐进，稳扎稳打。 阅读下面的文字，回答问题。
试卷第24页，总27页
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
(选自《礼记》)
【乙】君子之学也，入乎耳，箸乎心，布①乎四体②，形③乎动静；端而言④，蠕而动⑤，一可以为法则⑥。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？
(选自《荀子·劝学》)
【注释】 ①布：表现。②四体：四肢。③形：体现。④端而言：说话语意精微。⑤蠕而动：比喻举止文雅。蠕，虫子的活动。⑥法则：榜样。 79．解释下列加点词在文中的意思。 (1)知困，然后能自强也（_______） ．．(2)虽有至道（_______） ．(3)一可以为法则（_______） ．(4)教然后知困（_______） ．
80．用“/”标出下列句子的朗读节奏。 (1)是 故 学 然 后 知 不 足 (2)口 耳 之 间 则 四 寸 耳 81．翻译下列句子。 (1)知不足，然后能自反也。
(2)口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？
82．【甲】文拿“嘉肴”与“至道”类比，以突出____________；【乙】文运用________的写作手法，指出“君子之学”与“小人之学”的不同。
【来源】人教部编版2017-2018学年八年级语文下册习题： 第六单元测试卷 【答案】
79．(1)自我勉励(2)即使(3)全，都(4)困惑
80．(1)是故/学/然后知不足 (2)口耳之间/则四寸耳
81．(1)知道了自己的不足，这样以后就能自我反思。(2)口耳之间不过四寸的间距罢了，怎么能使自己七尺的身躯具有良好的品德呢？ 82．亲身学习实践的重要意义对比 评卷人 得分 十一、作文
试卷第25页，总27页
83．请以“我家的 故事”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：先把题目补充完整再作文，要求中心明确，内容具体，语言流畅。
【来源】人教版八年级语文下册（2017部编版)第六单元综合素质检测 【答案】参考例文
我家的和谐故事
家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的一部分。
——题记
我们一家三口人：爸爸，妈妈，还有我，就像一架三弦琴，每天奏着欢快的圆舞曲。可是，自从爷爷去世，奶奶搬到我家住之后，我家的笑声就逐渐消失了，一个不和谐的音符时时在妈妈和奶奶之间跳动。
不知怎的，妈妈容不下奶奶，奶奶似乎也看妈妈不顺眼。同住在一个屋檐下，谁也不搭理谁，总没有好脸色；要不，一天到晚不是碗响就是瓢响，搞得我也活泼不起来。
我很留恋我家过去的笑声。我曾想寻回这笑声。但是，我是小辈，对长辈们的事，总觉得不便过问。
快过年了，大人们都忙着孝敬自己的长辈，我妈妈也不例外。这天一大早就给我200元钱，叫我吃了饭给外婆送去。我妈妈一向很孝顺外婆，人们都羡慕我外婆有福气，但我奶奶一直被妈妈遗忘了。我望着奶奶的房间，灵机一动：反正外婆还有舅舅舅妈孝顺，有钱花，这钱我给奶奶送去。我正盘算着，妈妈对我说：“我去你表叔家帮忙，晚上才能回来，你给外婆送钱后早点回来。”我揣着200元钱，等妈妈走后，敲开了奶奶的房门。我对奶奶说：“奶奶，快过年了，妈妈叫我送点零用钱给你。”奶奶先是一愣，随即一把拉过我，激动地说：“我的乖孙女，奶奶不缺钱，你妈有这份心，我就很高兴了。”
晚上妈妈回来，问我钱给外婆送去没有，我说：“外婆说我们家刚盖了房子，她有钱，又让我带回来了。”妈妈笑眯眯地接过钱。此时，我的心里舒坦极了，好像刚完成了一次壮举。
有一天夜间，妈妈突患急性肠炎，需要找医生看，但她已经疼得不能走动，爸爸外出打工又没回来。我望着窗外乌黑的天空，不禁打了个寒颤。妈妈脸上的汗珠不住地往下滴。我只好叫醒了奶奶。奶奶一听我说妈妈病了，立刻起床，不顾自己体弱，出去找医生，又替妈妈买药，帮妈妈端水服药。之后，在妈妈治疗休息的日子里，奶奶把她照顾得无微不至。妈妈被感动了，终于喊了奶奶一声“妈——”，奶奶“哎——”的一声答应着，满是皱纹的脸顿时像一朵绽开的金菊。我的心快要飞出嗓子眼了，两只小手禁
试卷第26页，总27页
不住舞了起来。
从此，我家的笑声又飞扬了起来。我们一家四口人——奶奶，爸爸，妈妈，还有我，似乎都成了出色的琴师，指尖上始终跳跃着和谐甜美的音符，那便是一个又一个和谐的故事。
试卷第27页，总27页
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