新学期要开始了,我感到了莫大的压力,这压力来自社会,来自幼儿园也来自自己。自从上学期我们班的吴##小朋友的奶奶向我反映了一个情况后,我意识到由于自己平时将心思过多的放在其他工作上,忽略了班级里的一些工作。于是在其末特地到他们家进行家访,与吴##的奶奶以及爸爸进行了长时间的交谈。
由于吴##小朋友小班是在温州就读的,因此他爸爸向我介绍了温州幼儿园对家长工作的重视程度,他们在家长发面的工作是怎样做的。听了之后我觉得自己获益良多。在回想我们幼儿园老师的家长工作的确在细节方面做的还有不够的地方,现在的家长对幼儿园的要求越来越高,特别是我们幼儿园,作为我镇的龙头幼儿园,每年招收新生时都有一大批迟来报名的孩子被拒之门外,在社会上就更形成对我园无形的高要求。而其它私立幼儿园经过多年发展在硬件上提高也很快,使我感到了潜在竞争的压力。
有句俗话说的好“走自己的路,让别人说去吧……”意思是,我走我的路,管人家怎么评论,而我把它改一改:走好自己的路,让别人去说。我们幼儿园上下一定要作好自己分内的工作,特别的老师,一定要做好孩子的教育工作和家长交流工作,将幼儿园对孩子的关怀传达给每一位家长,家长感受到幼儿园的真诚和对孩子的爱心,就算家长们与其他人偶尔聊天讨论到幼儿园时也自然会为我们幼儿园说话。这样自然的就为幼儿园树立起良好的形象。
但我们目前是幼儿教育工作与家长工作有点脱节,重教育轻交流,我觉得以后我们应该要做好以下几点:
1、不管是早晨幼儿来园还是下午幼儿离园,我们老师都应以最和蔼可亲的状态迎接和送孩子。
2、在接或送的同时及时与家长交流孩子的一日表现,哪里进步了,哪里还不足等等。
3、及时电话访问没有园的孩子,表达老师对孩子的关心。
4、每月选择几位孩子作为重点教育对象,并及时进行家访,争取与家长达成教育共识,让家长知道老师的用心良苦。
5、根据自己班级的实际需要来组织班级家长会,家长育儿交流会,传输科学的育儿知识,分享优秀育儿经验。
幼教工作非同一般,它要求老师们具有全方位的知识技能,特别是家长工作,是幼儿园重要工作之一,要做好这项工作的确不容易。我认为真诚可以打动家长的心。我班有个叫平平的来自四川的孩子 ,小孩子很懂事,就是他的爸爸妈妈可能由于工作关系,没有多少时间理会孩子的事情。孩子有时生病在家,也不知道打个电话过来想我请假。我也曾经多次打电话与他爸爸沟通,不是说忘了,就是说没时间。我对他也是很头疼。因为他根本体会不到幼儿园及老师的担心。有一次,孩子没来幼儿园,打电话打不通,只能按照地点找过去。过去以后只有奶奶在家,孩子好好在家,说是坐车没坐上。后来他父母也知道了这件事,才知道问题的严重性,从此以后再也没有上述情况出现。
当然与家长的沟通有时也会有委屈的时候,比如我班的龙龙的爸爸,刚开学时,他会每天至少一次电话询问孩子在园的情况,孩子刚进入幼儿园,做父亲的关心这是很正常的。我总是能够耐心地听他询问,与他沟通。有一次,龙龙和涛涛在玩耍的时候,眼角上被涛涛抓了一下,出现了一条很小的抓痕。他爸爸又打电话来,好像指责我没有看护好孩子。我呢先是向他道歉,又向他解释说孩子在幼儿园相互之间玩耍是很正常的,免不了会被抓或被推等情况,但是我们会更加注意孩子的一举一动的。这样的保证还是不行。以后的几天,他每天都会打电话来叫我看好他的孩子。一次,他又打来了电话,说是我因为他多次的埋怨,不把在幼儿园所学的内容以校信通的形式发给他了。 我真是感到太委屈了,哪有这样的事,但我还是耐心向他解释前几周的校信通上每天发的学习内容,是补上一到八周的,因为之前没有开通校信通,现在每个星期的学习内容都发了,但不是每天都发,而且要发大家都会收到,不会把他的除外。当然这只是极个别现象。
为了加强与家长的沟通,我们充分利用校信通这个平台,经常与家长进行交流。我们还建立了年级博客,在那里,家长们可以更详细的了解孩子在园的生活和学习情况,家长也可以我们在与家长的沟通过程中,积极接纳每一位家长,把他们当作是自己的朋友,和他们以心换心,坦诚交流,从而使家长诚心诚意地支持和配合我们的工作。
再过一个月,女儿即将告别幼儿园,离开相处了四年的小伙伴们,离开精心照料和耐心教育她成长的老师们。在她满怀欣喜地期盼着背上书包踏进小学校园时,我却时常回想起过去四年里的许多生活点滴,回味着对孩子教育的快乐与艰辛。看着孩子从一个懵懂无知的幼儿成长为一个懂事、有礼的小学生,在感到欣慰的同时,也有些体会想和家长们一起分享。
作为父母,首先要意识到并承担起对孩子教育的主要责任,不能把孩子完全推给幼儿园老师或家中的老人。而是既要支持和配合老师对孩子的教育和各种工作安排,还要妥善处理好与父辈间在教育孩子方面的意见分歧,协调好学校与家庭对孩子的共同教育。父母是孩子的启蒙老师,也将是其终身的导师。在孩子成长的过程中,父母应该始终相伴左右,关注他们,帮助他们,引导他们。
要仔细观察并深入了解孩子,在教育的态度上,既不过分溺爱也不过于苛刻,既不放任自流也不拔苗助长。要结合孩子的实际能力和成长需要,为孩子的个性化发展创造条件,并对其提出适当的要求与期望,也为自己设定一个教育孩子的目标与努力方向。幼儿阶段的教育重点并不是大量知识信息的灌输,而是要特别注重对孩子良好行为习惯的培养。两年前,为了陶冶孩子的艺术情操,并磨练她的意志,我送她去学钢琴,考虑到每天坚持练琴一小时,已经让当时才四岁半的孩子颇有压力,我便把是否要参加幼儿园的珠心算兴趣班的决定权交给她自己,虽然她最终选择了放弃让我感到稍有些遗憾,但看她自己选择的绘画、写字、围棋都学得津津有味,我也觉得心满意足了。
在与孩子的教育与培养中,既要尊重孩子的天性,也要给予必要的束缚和引导,使孩子的个性在良性的范围内健康发展。孩子总要长大,我们希望他们能健康、快乐地融入社会。如果过分放纵他们的天性,那他们的任性势必导致自我约束力的缺失,在个人发展和人际交往上的失败,在社会生活中陷于孤立。因此我平时总是以身作则,要求孩子诚实守信、乐于助人、谦虚好学、积极勤奋。大概也正是因为这些优点,让她虽然不是班级里最出色的孩子,却也深得老师的赞赏和小朋友们的喜爱。
要与孩子多进行语言和情感上的交流。从最初的讲幼儿故事,到和孩子以简单的语言讨论一些社会现象,我总是试图让孩子能了解身边的社会,分辨善恶与美丑。虽然孩子有时对其中的道理还似懂非懂,但我发现她比同龄的孩子要懂事些,在看似简单的对与错的评价中,这个孩子表现出了善良、宽容与正义,让我感到欣慰。家人有病痛,她总是嘘寒问暖,对小伙伴懂得友爱与谦让,对待长辈也彬彬有礼。正是语言的教育与情感的交流让这个孩子懂道理,明是非,乖巧懂事,懂得感恩。
孩子是每个家庭的希望,也是整个社会的希望。他们成长的路还很长,作为父母,掌握恰当的教育方法需要长期的摸索和尝试,我们一定要保持良好的心态,学习科学的教育方法,配合学校和老师,把孩子培养成健康的人,快乐的人,有用的人!
在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的家长工作做如下总结:
在这一学期,我们通过家园联系手册、电访、家访、短信、面谈的形式开展了家长工作,使家长能积极、热情地配合我们的工作,如联系手册:单靠每周发一次回家,家长是不够了解幼儿在园的学习、生活。我们老师会针对某些小朋友某一段时间在园表现较差,及时与家长进行电访和面谈,让家长知道小孩近段时间在园的不良行为习惯。老师和家长相互了解幼儿的异常表现,发现问题,及时纠正。又例如一些小朋友不是爸爸妈妈接送的小孩,会采用文字表达(纸条)或电访和家长沟通。让家长了解、知道有哪些工作需要他们的支持和配合。在本学期像温赵恒、徐婧嘉、陈彦融这几位小朋友的家长工作相对于其他小朋友的家长来说,这三位小孩的家长工作较难做。但也有一些小朋友的家长工作也是容易做的,像蔡金彤、张铭坚、李俊杰、陈子晗、陈阳、胡稼慧等,他们的家长无论是班上或园内需要配合的事情,都能及时地完成、配合好。无论遇到多挑剔的家长,我们教师都不会灰心,能尽力尽责地去与他们沟通。
同时,在联系手册中,发现较多的家长较重视幼儿家园联系手册的留言,我们老师也习惯逢每周一早上都及时去翻阅家园联系手册,详看家长的留言,如家长有反馈到重要的问题,我们老师都会及时地在手册上用红笔填写或找家长面谈,甚至找园领导商量。较多的家长都是比较配合,能每周在留言处上反馈幼儿的情况,同时也有些家长们对老师的评价都比较高,“谢谢老师的教育、栽培,您们辛苦了!”等,看到这些留言,作为老师的我们,感到很高兴,因为这个小孩有进步,爸爸妈妈看到了。
家长委员会坚持以理论为指导,坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,贯彻执行党的教育方针、。本学年,在全体领导、老师的共同努力下,在家长及教员的积极配合下,家长委员会工作取得一定的成绩,发挥了联系学校家庭的桥梁作用,促进了学校工作的提高,进一步推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下:
一、回顾本学期开展情况
开学初就召开家委会,让家长了解学生的目标,并向家长汇报上学期所取得的成绩,还通过与家长学习相关家教文章,提高家长的教育能力,本学期还结合学校实际和需要,邀请家长委员会深入课堂,促进家长与学校的联系。通过面对面交谈,使学生及时听到家长的呼叫,了解家长对学校的教育、教学工作意见、建议和要求,也使家长及时掌握教育子女的有效方法,密切家庭与学校联系。
家长委员会自成立以来,坚持以理论为指导,坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,贯彻执行党的教育方针、。本学年,在全体领导、老师的共同努力下,在家长积极配合下,家长委员会工作取得一定的成绩,发挥了联系学校家庭的桥梁的作用,促进了学校工作的提高,进一步推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下;
有计划的开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。通过邀请专家开展家庭教育讲座。通过专题讲座,帮助家长端正教育子女思想,提高教育质量,有利于子女的成长、进步。
二、领导重视、教员认真
1、结合实际,认真备课
家长委员会成员的特点决定了教师必须具备高水平。因此,学校领导经常碰头,结合学校工作实际和学员的具体情况,共同研讨教育专题,并召集全体教员进行集中备课,钻研教材,改进教法,使各位老师做到课课有备,堂堂生动,让家长成员学得轻松,学有所获。
2、抓好环节,提高质量
上课质量的好坏,关系到家长素质的提高,关系到学校声誉的好坏。家长委员会的办学宗旨是向家长普及青少年教育和学习方面的有关知识,以提高家长的有关素质,交流总结家庭教育的经验,吸取教训,以改善家庭教育,协调对学生的在校教育和家庭教育。因此,家长委员会重点抓好上课环节。一学年来,学校健全了上课制度,严格按计划上课,严肃课堂纪律,实行考勤制,要求成员按时参加上课;同时制订了一系列切实可行的规章制度,促进学校的管理。上课形式多样,能针对时代的特点,社会的热点有针对性地组织上课,并要求各位教员课前写好讲稿,平时多研究教法,做到上课有针对性、时代性、实效性。广大家长成员都表示满意,使其从中掌握了许多家教理论知识和方法技巧,大大提高家教方法和家长素质。
三、活动多样化
结合学校实际和需要,本学年,家长委员会认真组织,有计划地开展了多种辅助活动,满足了家长的愿望。
l、设立家长咨询日,促进家长与学校的联系。学校规定每月找一天为家长咨询日,由校长和常务理事负责接待家长来访和咨询,解答和探讨家长提出的问题。通过咨询活动,使学校及时听到家长的呼声,了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求,也使家长及时掌握教育子女的有效方法,密切家庭与学校联系。
2、有计划地开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。通过专题讲座,帮助家长端正教育子女思想,提高教育质量,有利于子女的成长、进步。
3、定期召开“教子有方”经验交流会。通过家长典型的现身说法,更好地指导家庭教育,把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来。
四、 存在问题和今后努力方向
回顾一年来的工作实践,我们看到了所取得的成绩,但也存在不足之处:1、家长委会的个别成员参与热情有的不高。2、家委会成员的管理能力还有待提高。
今后,我们仍需继续努力,要进一步配合学校开展工作,发挥好桥梁作用,争取更好的成绩!
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