中学领导国旗下讲话

　　老师们、同学们，大家好!

　　上周二我校再次邀请了中事科学院博士生导师，著名军事评论家罗援少将为高三学生做了一场关于我国周边安全形势和提升国家软实力的精彩报告，在报告里罗援少将首先为高三同学解读了我国周边的安全形势，特别是事件，特别强调提升国家软实力对于维护具有重要战略意义。报告使高三每一位同学进一步认清了国家周边安全形势，增强了使命感和立志报国的决心与志向。罗援将军的报告始终流露着一位将军对我们青年学生的殷切期望：期望同学们能够勤奋学习，努力拼搏，自觉担当起建设强大祖国、强大国防的重任，真正做到国家兴亡，我的责任。高三的同学们正处在高考备考的关键时期，学习是重中之重，希望同学们能够把担当责任和实现自己的人生梦想落实到具体的行动中去，将爱国与学业相结合，扎扎实实做好学习上的每一件事情，以不断的知识积累来实现最后的超越，用高考实现自己的报国之志。相信高三的同学一定会走的更加坚定，更加努力，更加从容。

　　上周六我校在石油大学体育馆举行了第四届艺术节文艺演出，演出以爱国、感恩、祝福、励志为主题，全面展示了我校推进素质教育，加强德育工作和文化建设所取得的丰硕成果，这是对我校综合素质、组织能力、文明素养和文化水准的一次大检阅。同学们在演出中表现得文明、有序、和谐，充分享受艺术给我们带来的快乐。演出获得成功。台上同学们的演出和台下同学们的文明表现充分展示了一中学生良好的文明修养和精神风貌，得到了与会领导和家长的高度评价和一致赞誉。在这里我们要感谢参加演出的所有演员同学和老师，是你们在紧张的学习工作之余，有的甚至是牺牲自己的学习时间，积极准备，为大家呈现了一台精彩的文艺盛宴;感谢所有参与组织、策划、服务的老师和同学，是你们在幕后的精心设计，认真工作和辛勤付出，为演出赋予了更深层次的教育内涵，保障了演出顺利成功;感谢所有的参加观看演出的领导和家长们，他们的到来是对我们一中教育最大的支持与肯定;在这里我们还要感谢高一的全体同学，在本次演出中承担了座区全部1200多个桌子和坐凳的搬运和排放，他们最早到现场布臵，结束后又把他们全部搬运回学校，最后一个离开，离开时已接近下午一点钟，但高一的全体同学没有叫苦，没有掉队，安全顺利的完成任务，每个班级都组织的很好，表现出很强的责任心和纪律观念。

　　同学们，艺术节结束了，但是艺术节带给我们的精神感受很多，特别是在艺术节中所表现出来的全校师生强大的凝聚力、战斗力，团结协作精神和良好的文明言行表现将传承下去并发扬光大，为我们在今后的学习生活中产生更大的推动作用。

　　本学期紧张充实的学习生活中已将近过半，再过两个多周的时间，我们就要迎来期中考试，同学们要始终牢记自己的使命与职责，牢记自己进入一中的目标与梦想，在任何时候都不能放松对学习的追求，在提升道德修养和文明素养的同时努力提升我们的学业成绩。为此要求同学们做好如下几点：

　　1、立即行动。在艺术节结束之后，同学们要迅速把精力转移到学习中来，全力以赴，用心专一，以积极地行动去做好学习中的每一件事情，为期中做准备，

　　2、严格要求。同学们要在学习过程中对自己提出更严格的要求，做到自律、自信、自强。许多伟人的成长过程已经证明，一个对自己要求越严格的人，他的进步就越快，发展得就越高。

　　3、抓紧时间。高中是我们实现人生转折、为人生奠基的关键时期，高中阶段，没有什么比时间更为重要，三年的学习生活弹指一挥间，转瞬即逝，它可以成就你，也可以抛弃你。因此同学们一定要有很强的时间观念，既能抓住时间，又能高效利用时间，有计划地开展学习。

　　4、要有自信，学会坚持。任何成功都源于自信，现在你在学习上可能正处于困难时期，那么最需要的就是自信与坚持。在坚持中积累，在自信中等待，不抛弃，不放弃。所以我要说：成绩不理想者，

　　只要不停止努力，最终就是成功。成绩理想者，要想走得更远，站的更高，必须对自己提出更高的要求。

　　最后祝同学们学习进步，祝老师们工作愉快!

中学领导国旗下讲话

　　老师们、同学们：

　　转眼之间，新学年已经过去了七周，在这七周的时间里，高一的新同学熟悉了二中，逐渐适应了二中的学习生活;高二的同学已经完成了高中阶段第一年的学业;高三的同学已经进入了高中阶段的最后一年冲刺阶段。在这七周的时间里，年级组长、班主任管理到位，各科教师教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。同学们遵守校规校纪，勤奋学习，保定二中的教育教学秩序井然。再过两周，全校就要进行期中考试了，考试的时间定在11月8日——11月11日，也就是第10周的星期三——星期六。考试的目的是为了了解和检验教与学两方面的效果，因此要求老师们在今后的两周里一方面上好新课，另一方面要引导学生搞好复习。教师要更新教育教学观念，教师不仅要传道、授业、解惑，更重要的是要开发学生的智力、培养创新能力。正如古希腊哲学家所说：“大脑不是一个等待填充的容器，而是一支等待点燃的“火把”。那么，青少年大脑中的“火把”是什么呢?是人格的潜能和认识的需要。如果这些生命中最可宝贵的财富被充分的开发出来，学习将由痛苦变为快乐，人生将由被动变为主动。老师的任务就是如何使火把点燃，而且越烧越旺;就是要精心培养学生的认识需要，激发和调动起学生学习的积极性，使其终身爱学习，会学习，会思考，勇于探索，能创新，并从中体验成功的快乐。正如教育家陶行知所说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。

　　同学们要正确地对待学习和考试，要有自信心和坚强的意志，要在老师的指导和帮助下刻苦努力地学好眼下的知识，要一步一个脚印地学，踏踏实实地学，认认真真地学。要把基础知识学好学扎实，要把新旧知识融会贯通。要普遍复习与重点复习相结合，要以点带面纲举目张，做到读书由薄到后，又由厚变薄，知识由少到多又由多变少。

　　最后，祝同学们学好新知识，复习好旧知识，考出好成绩。

中学领导国旗下讲话

　　几年前，一个在乡镇企业当厂长的朋友，出游了一次新(加坡)、马(来西亚)、泰(国)回来，在和我聊起出游见闻时不无感慨地说：我们中国人，有一半的都该死!

　　我很不客气地回敬他：才当了几天洋人?你也是中国人呢，你在不在这该死的一半之列?

　　他见我不理解他的意思，给我说起了一件事：

　　他们一行人，此次在泰国逗留了七天，七天时间，正值泰国大选。候选人的巨幅宣传画像，在泰国各大中小城市的街道上，到处可见。为了扩大宣传效应，这些制作精美的宣传画像，干脆直接一排排放在街道、公园、景点、商场、广场等行人和游客集中通过的道路两旁，放置的位置都很低，行人触手可及。七天过去了，这些宣传画像如第一天放在那里一样：没有谁用手去撕毁，没有谁用脚去乱踢，没有人在画像的脸上给他蹬上一个大足印，或者用墨笔给画像添上一幅眼镜，然后再涂上满嘴的胡子，或给他打一个大花脸，更没有人拿几块回家去垫桌子挡窗户什么的。

　　朋友说：要是在我们中国，不要说放在那里七天，就是放两天，你想会变成什么样子?

　　我虽然觉得他的话太偏激，但仔细想想也很有些道理。在我们周围，的确有这样为数不少的一些人，专门做一些损人不利己的事情，虽然并不是罪大恶极，但往往就是这些小事情，让人气愤，只好说一句：素质低!

　　前几年，在我们生活的小县城里，在各个街道，每隔不远处，就安装了一个投币或插卡的公用电话。本来是为方便市民打电话所设，安装者也考虑到有些人素质低，所以安装的全是坚固耐用的铁电话，连拔号的机座都是铁的。可是，没过上两个月，这些电话多数成了废铁。那么坚固铁电话绳都能被人扯断，那么牢实的铁电话机座都会被人砸瘪。我不知道这些人是对谁有气，为什么拿公用电话来出气。其实这些人不是对谁有气，是一种破坏欲，一种损人不利已的可耻可悲可恨行为。

　　县城的小广场，是人们休闲的场所。投资在广场上做了水池、喷泉，有几块绿地，里面种了草皮，花木，周围用漂亮的不锈钢栅栏围了，很是好看。可是没有好看多久，水池里全漂浮着各色塑料口袋，还有馒头，半截子油条，甘蔗皮等，甚至还有人的大便!这样的臭水还能喷吗?绿地里的花草早已被践踏得不成样子，周围的漂亮的不锈钢栅栏几乎已经被人砸烂完，听说很多都被取走当废铁卖到烂货铺子里了。

　　我过去所在的学校，隔河对面就是刚修起来的长长河堤。河堤整齐、宽大、沿河几百米，很是壮观。城建部门在河堤上每隔几米栽植了一棵形似垂柳的名贵风景树，我不知道那树的名字，只听说要两百元钱一棵。刚栽好那阵，我们每次从那里经过，都不由得驻足欣赏这小县城的又一道亮丽的风景线。可是没过一个月，陆续有十几棵树被拦腰折断，还有几棵已经不知去向，我想大概是哪家人拿回去作柴烧了吧。虽然那树不是我家的，但我心里当时的气，真希望能把这些损人不利己、专搞破坏的人抓起来，千刀万剐才解心头之恨。

　　今天中午查寝室午眠纪律，看见男生二楼厕所里，不知道是哪些不讲道德的同学，把脸盆、扫帚、还有一大塑料袋垃圾，塞在粪坑里。这些东西塞下去，把厕所堵塞了，粪便排不出去，一楼的同学们又要遭殃了。我们的厕所经常堵塞，就是这个原因。我心里那个气和急，真可以说是咬牙切齿!

　　起眼一看，我们的校园里：修得好好的教室门，为什么不到一年就千疮百孔?粉刷得白白的墙壁，为什么过不了多久，到处是感觉刺眼、让人心烦的大脚印，大手印?教室里为什么烂桌凳那么多?窗子上为什么烂玻璃比比皆是?寝室门锁为什么老是换都换不赢?校园里乱丢乱扔，浣洗间乱倒饭菜为什么屡禁不止?连寝室里坚固的铁床也经不住一些同学的暴力摧残。你们把门弄坏了，把环境弄脏了，把厕所堵塞了，把墙壁弄花了，把铁床整烂了，对你们有什么好处?倒底有什么好处?这纯粹是损人，不利己的丑恶行为啊!

　　我们今天搞素质教育，首要任务就是要提高同学们的思想道德行为素质。教育的任务，就是要通过提高青少年一代的素质，从而最终达到提高全民族的素质。同学们，难道，我们这一代，长大了，还是要成为那样令人可悲可恨、素质低下的一代吗?做一个高素质的公民，必须从学生时始做起。

中学领导国旗下讲话

　　同学们：

　　大家好!

　　我们听到了很多学生微笑而有礼貌地向老师问好，“老师好”不绝于耳，到处洋溢着浓浓的师生情谊;我们看到了两操时同学们精神抖擞、动作到位、整齐一致的做操场景，那是绿茵场上一道靓丽的风景线;校园里，我们不再看到有零星垃圾，处处窗明几净;课堂上，同学们自觉学习、积极讨论、踊跃发言;食堂中，同学们自觉排队、文明就餐等。这是我们长期有效训练的结果。在这里，我要说一声：同学们，好样的。

　　但是，我刚才列举的这些现象是我们教育真正追求的目标，而不是表演，更不是做给专家们看的。所以，在这里我要呼吁：同学们，坚持下去。

　　同学们，海尔集团总裁张瑞敏说过这样几句话：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。简单的招式练到极致就是绝招。可见，凡事只要坚持，坚持就是胜利，坚持就会成功。

　　坚持是一个过程，一个持续的过程，是一种意志，是一种品质。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，积少成多，正所谓：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。大道理，谁都会说，但是，能够真正“坚持”下来的人很少。有些人，习惯用嘴来做事，有些人，做事只是习惯。有些人，做事是怕别人说失败，为不失败而坚持。有些人做事，为成功，为了成功的目标而坚持。坚持常常是成功的代名词。

　　河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠;铁剑忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。

　　发明大王爱迪生在研制白炽灯时，尝试了上千种材料，均告失败。有人嘲笑他说：“你永远不会成功。”爱迪生不为所动，不抛弃不放弃，坚持废寝忘食进行研究。终于，他成功研制出世界第一枚电灯，带给了世界光明。他一生坚持研究，发明了一系列使后人获益匪浅的发明，把他的名字熠熠生辉地烙在了史册上，经岁月流洗而不褪色，盛名流传至今。是坚持，让他一生光彩。

　　历史如沉沙折戟，自将磨洗;是坚持，让刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦后，终成出淤泥而不染的清莲;是坚持，让苏子瞻身陷“乌台诗案”而坚持写出“老夫聊发少年狂”;是坚持。让柳永全然不顾衣带渐宽，而留下了千古佳话。曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的红楼梦;欧阳修年幼丧父笃学成材;匡衡家境贫寒坚持凿壁借光，终成大学。圣贤们正用亲身经历向我们诉一个真理：坚持，是通向成功的不可缺少的条件。

　　故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨炼，有几人能成功?

　　纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。同学们，从今天起，学会坚持。你才有机会独掌苍茫大地，傲问谁主沉浮。

中学领导国旗下讲话

　　同学们、老师们：大家好!

　　今天是我们新学期的第一次国旗下讲话，在过去的一学年中，我们海棠溪小学在全体师生的共同努力下在许多方面取得了长足的进步，也得到了许多领导、家长和社会各界的好评。这一学期，我们迎来了一年级三个班的小弟弟和小妹妹，还有少数转学过来的同学。我们这些大哥哥大姐姐要养成良好的习惯，给新生一个好榜样，让新生和你一起进步。所以今天老师要讲的主题是：播下一种习惯，收获一种命运!

　　那，什么叫习惯呢?老师先给同学们听一个故事，听完以后，聪明的你一定会明白什么是习惯。据说，在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

　　1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”询问者又疑惑地问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了科学家的普遍看法。他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国哲学家培根，一生成就突出。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

　　对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，所以请你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、习惯、兴趣、性格等影响你80%的学习成绩，而其中习惯又占有重要位置。有人曾问过很多孩子：“你爱自己吗?”他们都笑着说：“谁不爱自己呀!”“你爱自己的亲友和我们生存的地球吗?”孩子们的回答也是异口同声：“当然爱!”“那你是怎么爱的呢?”孩子们的回答各式各样，没有统一答案。最令人感动的是一位11岁男孩的回答，他说：“管住我的口，不骂人不随地吐痰;管住我的手，不打架不乱扔垃圾;管住我的脚，不奔跑不践踏花草;管住我的脑，不懒惰不动歪脑筋。”简简单单的“四个管住”，看出这个男孩真的很懂得爱。按他的理解，爱就是约束自己，管住自己。良好的习惯是从小养成的，一旦陋习形成，长大改起来就难了。我们的各位老师会与同学们一起学习、交流、实践我们该养成的各种良好习惯。

　　同学们，我想把著名的心理学家威廉.詹姆士说过的一段非常精彩的话送给大家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。让我们一起共勉。

　　谢谢大家!

中学领导国旗下讲话

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!我叫吕明坤，今天站在这里很激动，想跟同学们交流一下遵守纪律的问题。

　　目前，由于一些社会不良现象的影响，我们当中有一些辨别是非能力较弱的同学，会做出一些较严重的违纪行为，如有的同学动手打人、骂人、欺负勒索弱小同学、不按时回家、欺瞒老师家长等现象，令人担忧同时也催人深思。

　　我们常说做人要遵纪守法，那么什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会失去生命。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

　　同学们，我们在加强自身修养、自觉遵纪守法的同时，还要谨防来自别人对你的伤害，下面我就如何保护自己给同学们提几点建议：

　　1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

　　2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

　　3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

　　4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

　　5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;独自在家的孩子，不要随便打开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

　　6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长!我的讲话完了，谢谢大家!