用黎元造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、当年黄海闪刀光，华夏黎元痛断肠。

2、黎仁超携妻子黎文氏一起，黎元方则多提了一盒奶油蛋糕，这蛋糕是请前巷口糕饼店里制作的，奶油则是通过小姑家的柴店从乡下收柴时顺便买来的水牛奶制成。

3、释缚脱艰，全真导气，拯黎元于仁寿，济羸劣以获安。

4、犹将席卷京洛，肆其蚁聚之徒;宰割黎元，纵其鲸吞之势。

5、这可真是意外之喜，有这种好钻研的文理全能型学术人才来做自己的考前指导，绝对比私塾塾师靠谱多了，黎元方哪有不答应的道理。

6、他行装甫卸，即前往都督府与黎元洪相见。

7、大肆封爵，公侯伯子男都成群的封，唯独王，却只封黎元洪，并且还专发了册封令。

8、因此在私塾低级班上了半年课后，黎元方就转到了高级班，之后又学写了几篇八股制艺，便没再交第二年的学费，彻底的脱离了巷口西的那间小私塾。

9、海隅遐旷，风涛艰阻，忠款之至，职贡相寻，尚想徽猷，甚以嘉慰!朕自祗承宠命，君临区宇，思弘王道，爱育黎元。

10、除了黎元洪本人手稿中自称“避匿室后，当被索执”，最新多项资料都明确指出黎元洪是“避入房中”，并不是从床下拖出。

11、之后，他组织“共进会”自封会长，参与武昌兵变而遭黎元洪通缉。

12、双龙鏖战血玄黄，冤恨黎元付大江。

13、放下兼毫毛笔，从旁边小罐子里取了一捏茶叶添到一只茶盏里，把茶盏放到父亲面前黎元方问了一句“他莫非穷疯了?”。

14、黎元方很庆幸自己在这个时代没得过什么大病，要不然想想他二叔公，想想他四姑妈，想想那个连正式名都没有的小妹，封建家族聚族而居不是没有原因的。

15、究其原因除段皖系本身实力较弱外，与黎元洪、冯国璋等不合作，统治集团内部一再发生争端也大有关系。

16、浑厚的朗诵声似从遥远的天籁响起，声音渐近渐高，“巍巍罗霄兮，涛涛洣水，楚尾吴末兮，眠吾始祖……啊，吾祖明德兮，黎元心系，千秋万载，代代公祭”。

17、万耀煌从四十一标时组织群治学社起一直至建议吴禄贞举义及津、沪的情形分条陈述，黎元洪当即任命他为参谋部参谋之职。

18、臣愿斥游惰之人以笃耕殖，省不急之费以赡黎元，则廪蓄不乏矣。

19、他的老师梁启超为了纪念他，在黎元洪的帮助下，将北海公园内的快雪堂改成松坡图书馆。

20、在段祺瑞的暗中唆使下，各省督军对黎元洪的“免职令”大起非议并纷纷宣布独立，个别督军甚至扬言要组织军队进行“北伐”，将黎元洪从总统位置上赶下去。

21、湖北军政府举行黎元洪就职典礼，由谭人凤代表同盟会授旗授剑。

22、众人不信，合围搜索，搜到里头，果见有一人穿着便衣，避匿在室后，正是黄陂黎元洪黎宋卿先生。

23、黎敬禹拿着元方刚刚默写的字认真欣赏，黎元方手浸在笔洗里轻轻揉捏着毛笔，看着墨色晕染清水，这两人也都在思考事情如何做才能更妥当，不着痕迹。

24、先到同文馆问了问周广元和詹天佑的学习情况，督促他们好好学习，接着黎元方就转去了督署前的华宁里。

25、难道真如黎元洪所说没人知道“项城何以蠢拙至此”吗?就在历史彷徨无定的时刻，突然传来的一个消息使事情似乎出现了转机。

26、黎元方看这官差说话客气，不像是送拘票传人问话或者上门讹诈的，就说道“这里是黎家，有什么事吗?”。

27、黄兴才到武昌的时候，大家都把希望全寄托在他身上，黎元洪还特地仿汉高祖登台拜韩信的例子，搭了拜将台给他升帐。

28、应夔丞在辛亥革命前是青红帮头目，武昌起义时，帮会颇有贡献，其组织改名共进会，自以有功，骄恣跋扈，为害地方，浙督朱瑞要拿办他，黎元洪为之缓颊。

29、朕以眇薄，君临万邦，夕惕乾乾，思遵古烈，是以每下书蠲除徭赋，休息黎元，庶俯怀百姓，仰禀三光。

30、黎元洪一身蓝呢戎装，汤化龙为导，谭人凤授旗剑，居正宣讲革命初衷，最后，由大戏主角黎元洪跪颂祝文。

31、黎元洪只不过是一个庸劣无能的懦夫，昔日武昌革命党人以为统帅无人，便拥其为都督，旋而副总统，这就是祸根所在。

32、由于和蒋翊武有隙，黎元洪在得知这个消息后，随即致电袁世凯，请求迅速诛杀“乱党”，于是袁世凯便命广西都督陆荣廷将蒋翊武就地枪决。

33、抵汉后，刘家佺便直奔武昌军政府，晤见都督黎元洪，任协参谋长，进驻青山至徐家棚之间的“两望”一带阵地，组织炮兵炮击对岸的清军，掩护部队强渡。

34、讵劳期月，康此黎元，言念德声，良深嘉尚。

35、下午，黎元方的两个兄长元安和吴哲回来的比往常早些，他们是向塾师请了假的，还有两天就要考县试了，须好好整合一下这几年的所学才是。

36、穷年忧黎元，叹息肠内热。

37、所以我们有“穷年思黎元，叹息肠内热”的肺腑感叹，所以我们有“位卑未敢忘忧国”的精神气质，所以我们有“形在江海之上，心存魏阙之下”的文化人格。

38、黎元洪亲自到国会致祝词，他希望议员们“一心一德，无党无偏，以法治为指归，立宪政之基础”。

39、正在这时，章太炎站起来，垂泣而立称，黎元洪是首难的人物，不可辜负他，应举黎为副元帅。

40、珪以不德，纂戎前绪，思宁黎元，龚行天罚。

41、在督军和阁员的压力下，黎元洪在宣战案上盖了印。

42、国忠挠败国经，构兴祸乱，使黎元涂炭，乘舆播越，此而不诛，患难未已。

43、针对机器人辅助神经外科手术对高精度的要求，对“黎元”神经外科机器人的定位精度进行了研究。

44、耍单儿的孙武只得拉拢黎元洪。

45、当时，黎元洪、伍廷芳、张謇等高官都曾刊过荐医、荐药广告，就连刚卸任临时大总统的孙中山也未能免俗。

46、我决心参加黎元洪的革命军。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。