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蒙氏剪纸的观察记录

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    区域活动观察日记1、美术区:内容:剪纸工作;主角:彤彤和元元;材料准备:剪刀两把,装有卡纸的小筐两个。元元和彤彤很高兴地来到小老虎家做客,一人搬张小凳子,选择一把剪刀和一个小筐,互不干扰地工作,他们都会用剪刀...
  • 小班游戏观察记录与分析【实用版】

    要加强个别教育和指导,逐渐构成良好的倾听、观察习惯,并鼓励他向周边的同伴学习,努力调动幼儿多种感官进取投入到学习中,促使幼儿取得更大的提高。分析与评价:在上述观察中,虽然教师已经详细讲解操作方法,但发现该幼儿并没...
  • 幼儿园小班的观察记录怎样写【范文五篇】

    2、在两个幼儿的合作游戏中,可见晓晓是主动一方,构思独特,示范领导着角色过程;枫枫也很善于配合,两个孩子协调角色游戏的过程,很自然地形成合作关系,产生成功的喜悦。 2.幼儿园小班的观察记录怎样写 篇二 一、观察实录 今日区域游戏,...
  • 幼儿园大班观察记录【精华版】

    观察背景:李xx,5岁,是一个好动的孩子,小手指灵活性较差。不喜欢剪纸,每次的剪纸作品都是几个不规则图形,且以圆形或多边形为主。在区域活动中,他从来没有选择过到剪纸角去剪纸。观察记录:早饭后,小朋友纷纷来到自己...
  • 区域活动观察记录表小班

    区域活动观察记录表小班 篇1 班级:小二班 日期:第二周20XX年3月2日 主题:亲亲一家人 执教:陈超 活动目标: 1、喜欢模仿成人角色,知道自己扮演的角色是做什么的。 2、培养幼儿的动手能力和手指灵活度。 3、能遵守区域活动的规则。
  • 大班区域观察记录精编版范例【三篇】

    大班区域观察记录【一】观察区域 美工区 过程描述:xxx是一个好动的孩子,小手指灵活性较差。不喜欢剪纸,每次的剪纸作品都是几个不规则图形,且以圆形或多边形为主。在区域活动中,他从来没有选择过到剪纸角...
  • 幼儿教育:教师在观察记录中应避免的问题

    因此,教师有必要在观察记录中对自己的教育行为作详细的记录。 [例2]区域活动中,明明(小班幼儿)来到美工区和其他小朋友一起剪纸。别的小朋友拿起纸和剪刀就剪,而明明拿着剪刀一直没有动手。过了一会儿,他走过来对我说:“我不会,我...
  • 中班美工区观察记录与分析措施【甄选版】

    观察记录: 於xx小朋友绘画方面的表现是非常的不错的,构图较好,想象力很丰富,於xx在涂色的时候,尤其是按要求涂色,他总是我行我素的用自己的色彩,如绘画我们家乡的房子,要求白墙黑瓦。他就要咖啡色的屋顶。脾气很倔的。其他操作中这个...
  • 蒙氏剪纸的目的

    发展幼儿肢体与大脑控制协调能力、平衡能力,锻炼孩子使用剪刀的能力。1907 年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。招收 3 ~ 6 岁的儿童加以教育,她运用自己独创的方法进行教学,结果出现了惊人的效果;那些“普通的、贫寒...
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